鄂教版科學六下觀察月球(更新版)
【正文】 、模型）表述觀察月球的結果。從晚上 18： 00 開始，每隔 1 個小時觀察一次月球在天空中的位置 ②通過相互合作來完成長期的觀察和記錄活動。 教師提問：根據(jù)觀察結果，不同日期的同一時刻月球在天空中的位置有沒有變化？不同日期月球的明亮部分的形狀和方向有沒有變化？ ２．總結農(nóng)歷一個月內(nèi)月球運動的規(guī)律 （１）展示一個月內(nèi)不同日期拍攝的月相的照片。（對于月球是怎樣圍繞地球轉(zhuǎn)動的，學生回答起來有一定的難度，教師可以借助于模擬實驗幫助學生理解月球，地球，太陽三者之間的位置關系。③對完成觀察活動的小組給予某種形式的獎勵，比如在教材上小鴨子的旁邊蓋 三、向?qū)W生發(fā)放家長通知書，告知家長觀察活動，爭取家長的支持。 能堅持完成一個晚上甚至長達 一個月的對于月球的觀察活動。知道在農(nóng)歷一個月中不同日期的同一時刻月球在天空中的位置是變化的，而且這種變化是周期性的，有規(guī)律的。 教學準備 指南針、自制六分儀（參考資料）、一個月的月相的圖片、匯報分析數(shù)據(jù)資料用的表格、記錄用筆和紙、照相機、實物投影儀。） ②天氣不好的時候怎樣開展觀察活動？（天 氣不好可以觀察天氣狀況，推測月球在天空中的位置和月球明亮部分的形狀，并通過報紙、互聯(lián)網(wǎng)等檢驗自己的推測。
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