【正文】 ，才讓人們明白了書(shū)的意義：“那些書(shū)是真理，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命??”漸漸的，大家對(duì)待書(shū)的態(tài)度發(fā)生了變化，書(shū)寫(xiě)了一本又一本新的書(shū)。只有當(dāng)我們?nèi)?ài)它們，去讀它們，去欣賞它們，它們的生命力才得以煥發(fā)，它們才有存在的意義?！澳切?shū)，講述了作者心中最真實(shí)的人群和生活。那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。篇二：無(wú)字書(shū)圖書(shū)館讀后感無(wú)字書(shū)圖書(shū)館讀后感無(wú)字書(shū)圖書(shū)館讀后感最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。那古老的書(shū)本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。在我們的生活中，哪一天人們不愛(ài)看書(shū)了，認(rèn)為書(shū)只是家里的擺設(shè)品。故事發(fā)生在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐——一個(gè)火車(chē)站的站長(zhǎng)——突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關(guān)閉了一年多、再也沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)的唯一一家圖書(shū)館的周?chē)⒙渲恍┳帜?。我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)就像陽(yáng)光和空氣一樣，和我的生活密不可分。是的，是生命，因?yàn)闀?shū)是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神?？墒窃诠适轮幸灿小爸遣粍澲\，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終?！薄暮x。膝下遺腹已成人，房空冷清如往昔。在母親面前，她是貼心，在外人面前，她是懂事，薛姨媽臉上也有光。她時(shí)而勸戒寶玉，寶玉無(wú)悔改之意，她也不勉強(qiáng)，一她是姨娘家的，不便多說(shuō)；二襲人如此勸慰，仍不見(jiàn)起效，多說(shuō)也無(wú)效。嫁于寶玉后，雖說(shuō)黛玉已死，寶玉待她也不薄，可寶玉仍是對(duì)黛玉念念不忘?？v使大觀園里人來(lái)人往好不熱鬧，可是這里沒(méi)有她可以依靠的親人，沒(méi)有她可以?xún)A訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。但是生不逢時(shí)的愛(ài)情就是痛苦的代名詞。此書(shū)所現(xiàn)之人情世故，官場(chǎng)是非，在今天都屢見(jiàn)不鮮內(nèi)涵之深，可真謂看一遍兩遍不少，讀十遍八遍不多。其意白見(jiàn)。第一篇：500字讀后感在這個(gè)假期里，我讀《冰心兒童文學(xué)之冰心散文卷一》讀完后，我深有感觸。第二篇：紅樓夢(mèng)字讀后感紅樓夢(mèng)字讀后感《紅樓夢(mèng)》讀后感2000字 俗話(huà)說(shuō)得好，“男不看紅樓，女不看西廂”。怪不得至今還有許多紅學(xué)家專(zhuān)門(mén)研究此寶。它的出現(xiàn)是那么的自然，幾乎沒(méi)有人懷疑過(guò)，它的出現(xiàn)是那么純潔，纖塵不染。黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無(wú)依，而她的性格，又注定了她的寥落憂(yōu)傷。薛母再疼她，也無(wú)能為力，賈母如此有誠(chéng)意，自己又怎生婉言拒絕？何況，薛蟠之事，賈家也盡了不少力，寶釵也不想為難母親。就拿此二事做分析。她對(duì)何人都是如此，也不輕易像他人傾吐心聲，她就好似將自己藏起一般，在我看來(lái)沒(méi)有人自愿，將自己埋藏，她也許是為了建立地位，或是想得人心才這么做的。過(guò)往如云不可及，鏡中雙鬢已成霜?！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯?jì)。而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。此種例子舉不勝數(shù)。如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。你可知道嗎，書(shū)也是有生命的！那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀?shū)是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受。它使我受益匪淺。大人們和孩子的一本本自己寫(xiě)的書(shū)，使書(shū)復(fù)活了。讓我們好好愛(ài)書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作吧！無(wú)字書(shū)圖書(shū)館讀后感500字（四）第一眼看到這本書(shū)的封面，我的心里就升起了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么是無(wú)字書(shū)圖書(shū)館？有書(shū)就應(yīng)該有字呀！書(shū)不是應(yīng)該寫(xiě)滿(mǎn)文字，寫(xiě)滿(mǎn)記錄的嗎？這圖書(shū)為什么沒(méi)有字呢？懷著這么多問(wèn)號(hào)，我翻開(kāi)了這本《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》。最后人人都成為了作家。讀了這本書(shū)后，我深深地愧疚過(guò)，正如阿卡西奧教授所說(shuō)的，那些書(shū)，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。新的故事在人們的筆下增加，所有人都沉浸在了書(shū)的海洋里??。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中書(shū)不會(huì)“死”去，但如果我們不再眷顧它，不再?gòu)乃砩汐@取知識(shí)時(shí)，它就會(huì)泛黃，失去光澤，這不就如同“死”去一般嗎？那么它，又和路邊的磚頭有何區(qū)別？書(shū)，也有生命。故事發(fā)生在一座安靜平和的小鎮(zhèn)里，火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了許許多多的字母，原來(lái)所有的書(shū)一夜之間全都變成了無(wú)字天書(shū)。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何在新時(shí)期內(nèi)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人有了全新的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?？梢哉f(shuō)，我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強(qiáng)，立足于不敗之地，從某種意義上講，也是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、不斷完善的過(guò)程。小說(shuō)發(fā)生在19481949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)臨近尾聲，蔣介石集團(tuán)反動(dòng)統(tǒng)治最黑暗日子的山城重慶。無(wú)數(shù)個(gè)大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴(yán)和機(jī)密，配合武裝斗爭(zhēng)，沉重地打擊了敵人的反動(dòng)氣焰，正是有他們的努力，才有共和國(guó)今天的繁榮昌盛和國(guó)泰民安!這句話(huà)說(shuō)出來(lái)是多么容易，但現(xiàn)在的中國(guó)人又有多少真正地從心里感激，對(duì)下一代的教育是否會(huì)慢慢淡忘這曾經(jīng)驚天動(dòng)地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會(huì)失傳?或只是成為小學(xué)課本上一篇機(jī)械的誦讀課文?因?yàn)樯硖幋髮W(xué)，只感覺(jué)到大學(xué)里的氛圍并不是一個(gè)澎湃激情與夢(mèng)想的地方，相反很多人無(wú)聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學(xué)習(xí)和逛街就無(wú)事可做，可以總結(jié)為：無(wú)所事事。多少人假公濟(jì)私，動(dòng)用公款來(lái)滿(mǎn)足私人的貪欲，多少人又濫用職權(quán)的做著危害一方的事!先輩們用他們的鮮血染紅了我們的五星國(guó)旗，在我們享用現(xiàn)代文明的時(shí)候，怎能忘記和平的生活源于血染的歷