【正文】 otel平臺任意訂房一筆，即可獲贈WeHotel高端會籍+1000 WeHotel積分尊享三重送房禮月月消費(fèi)送禮券持卡人在WeHotel平臺消費(fèi)一筆，次月送WeHotel酒店優(yōu)惠券，月月可享。原則上不受理個人申請的5W以上額度調(diào)增，如受理，需到業(yè)務(wù)往來支行進(jìn)行處理，支行需提交簽批單?！拔覀兊墓ば小币殉蔀闅v史，迎接我們的，是“王都富的工行”。2017年12月7日，工行正式取消電話渠道的超授調(diào)額審批，意味著工行徹底取消了電話主動調(diào)額功能，調(diào)額只能在授信范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)額，如需要調(diào)額只有做在工行網(wǎng)點(diǎn)做4030交易或重新申請新卡。但是想到自己手中的一磚一瓦是跟我們社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國這個大廈緊密聯(lián)系起來的時候，“搬磚”的勁頭就足了！只有這樣，才能在具體工作中不斷加深對十九大精神的理解，才能抓住主要矛盾和主要問題，找準(zhǔn)理論指導(dǎo)實(shí)踐的關(guān)節(jié)點(diǎn)，才能真正把所學(xué)十九大精神內(nèi)化于心，外落實(shí)到行動上。初心，化作力量逐夢去。三、學(xué)以致用是貫徹落實(shí)十九精神的根本。經(jīng)過近期集中及個人自學(xué)，使我對黨的十九大有了更深刻的認(rèn)識，作為一名普通工作人員，如何把黨十九大提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷轉(zhuǎn)化為推動工作的新思路、新方法、新舉措，結(jié)合工作實(shí)際，有以下三點(diǎn)體會：一、提高思想認(rèn)識是貫徹落實(shí)十九大精神的前提。“四個全面”建成的路上，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，我們必須敢于爭先、敢于探索、勇于奮起，敢于創(chuàng)新，敢于闖關(guān)，將全黨的激情凝成民族強(qiáng)大的向心力和創(chuàng)造力，在砥礪奮進(jìn)中不斷前行。高舉中國特色偉大旗幟，確保黨和人民事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢”的根本保障?！笔糯箝_幕會上，總書記代表十八屆中央委員會所做的報告中再次強(qiáng)調(diào)了全黨的初心和使命，言之錚錚，擲地有聲，使人倍感鼓舞振奮，更覺任重道遠(yuǎn)。從“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”到“堅持全面從嚴(yán)治黨”，從“全面建成小康社會”到“把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”，美好藍(lán)圖無不昭示著為民初心的力量。參考答案：參考要點(diǎn)（其他合理說法酌情給分）：教學(xué)藝術(shù)是富有個性、創(chuàng)造性和具有審美價值、令人感到輕松愉悅的教學(xué)行為狀態(tài)；教學(xué)藝術(shù)應(yīng)是教學(xué)技術(shù)的個性化重組與創(chuàng)新，是教學(xué)行為技術(shù)的變性的體現(xiàn)；教學(xué)技術(shù)是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)，教學(xué)藝術(shù)應(yīng)該有、必然有也必須有技術(shù)的支持，沒有符合科學(xué)原理的技術(shù)的支撐；教學(xué)的最高境界和理想狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)是教學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)三位一體”，遵循了教學(xué)的科學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)了教學(xué)的技術(shù)規(guī)則，又達(dá)到了教學(xué)的藝術(shù)境界的審美化教學(xué)。教學(xué)技術(shù)是教學(xué)科學(xué)的行為轉(zhuǎn)化，教學(xué)藝術(shù)是對教學(xué)技術(shù)的個性化重組創(chuàng)新。參考答案：正確[判斷題]教學(xué)評價是對教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度及教學(xué)活動中相關(guān)因素科學(xué)合理性的評判及估量。參考答案：正確[判斷題]教學(xué)是科學(xué)，指教學(xué)必須遵循、也具有可以遵循的教與學(xué)的基本規(guī)律，教學(xué)科學(xué)是對教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識，是教學(xué)實(shí)踐的理論升華。參考答案：正確[判斷題]教學(xué)的最高境界和理想狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)是“教學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)三位一體”，遵循了教學(xué)的科學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)了教學(xué)的技術(shù)規(guī)則，又達(dá)到了教學(xué)的藝術(shù)境界的審美化教學(xué)。參考答案：正確[判斷題]傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段要聯(lián)合使用、優(yōu)勢互補(bǔ)。[單選題]以下對“教學(xué)常式”概念的理解，最正確的是：A：由各教學(xué)基本要素組合起來的，反映了教學(xué)的基本規(guī)律的穩(wěn)定而簡約的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)B：恒常不變、不可加以重組變化的教學(xué)模式C：日常教學(xué)的常規(guī)運(yùn)行方式D：大家經(jīng)常采用的規(guī)范的教學(xué)模式參考答案：A [單選題]一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想的最終實(shí)現(xiàn)要靠：A：教學(xué)設(shè)計B：教學(xué)實(shí)施C：教學(xué)評價D：作業(yè)訓(xùn)練參考答案：B [單選題]教學(xué)設(shè)計的基本特點(diǎn)是：A：主題性、操作性B：具體性、切實(shí)性C：規(guī)劃性、系統(tǒng)性D：專題性、針對性參考答案：C [單選題]導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)的基本價值及其教學(xué)操作要領(lǐng)是：A：進(jìn)入主題、開始上課B：進(jìn)入主題、指向目標(biāo)，激發(fā)思考、引起興趣、引發(fā)學(xué)習(xí)探究欲C：復(fù)習(xí)舊知、引入新課D：新穎有趣、激發(fā)興趣、引起思考參考答案：B [單選題]與粉筆、黑板等傳統(tǒng)教學(xué)手段相比，計算機(jī)支持的多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：A：呈現(xiàn)信息速度快、聲像整合同步、資源可復(fù)用性強(qiáng)B：信息量大、互動性強(qiáng)、形象生動C：信息量大、聲像同步、形象生動D：呈現(xiàn)信息速度快、互動性強(qiáng)、臨場性好參考答案：A [單選題]教學(xué)中教師的教與學(xué)生的學(xué)的基本關(guān)系是：A：教師是教學(xué)的主導(dǎo)B：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體C：教師是教學(xué)的主體D：教學(xué)就是教師組織、指導(dǎo)、幫助和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的活動參考答案：D [單選題]教學(xué)檢測環(huán)節(jié)的基本價值是：A：檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度B：模擬考試訓(xùn)練C：完整化教學(xué)環(huán)節(jié)D：結(jié)束上課，進(jìn)入考試參考答案：A [單選題]教學(xué)的最高境界和理想狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)是A：具有科學(xué)性B：具有藝術(shù)性C：具有示范性、規(guī)范性D：科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)統(tǒng)一參考答案：D [單選題]教學(xué)技術(shù)與教學(xué)藝術(shù)的基本關(guān)系是：A：教學(xué)藝術(shù)是對教學(xué)技術(shù)的個性化重組創(chuàng)新B：教學(xué)技術(shù)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)調(diào)審美性，二者相悖C：教學(xué)技術(shù)是硬件，教學(xué)藝術(shù)是軟件D：教學(xué)藝術(shù)不符合教學(xué)技術(shù)規(guī)則參考答案：A [單選題]與計算機(jī)支持的多媒體教學(xué)手段相比，粉筆、黑板等傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)勢在于具有：A：臨場性、互動性、簡便性、經(jīng)濟(jì)性B：靈活性、簡便性、形象性、生動性C：凝固性、及時性、隨機(jī)性D：臨場性、隨意性、生動性參考答案：A 不定項(xiàng)選擇題：選出所有合乎題意的正確答案[多選題]實(shí)踐活動是促進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的最有效途徑，組織課堂活動的基本技術(shù)要領(lǐng)有：A：活動目的要明確B：活動方式要闡明C：學(xué)生的行為調(diào)動好，活動參與度要高D：學(xué)生的情緒調(diào)動好，活動投入度要高參考答案：ABCD [多選題]關(guān)于教學(xué)評價說法，正確的有：A：教學(xué)評價是通過對教學(xué)后學(xué)生的實(shí)際發(fā)展?fàn)顟B(tài)與教師預(yù)期發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行比較，分析有關(guān)教學(xué)因素與教學(xué)目標(biāo)達(dá)成之間關(guān)系并進(jìn)行問題診斷，提供進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)以更好達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的反饋與策略的活動。雙主體性；2。從街頭巷議到網(wǎng)絡(luò)空間，從政府官員到平民百姓，“十九大”成為了中國最重大、最熱烈的公共議題。站在今天，展望未來，我們激情滿懷，在奮進(jìn)新時代、開啟新征程的進(jìn)軍號令中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不忘初心、牢記使命，揚(yáng)帆奮進(jìn)，走好新長征、奪取新勝利、譜寫新時代。“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。逐夢前行，需要澎湃激情?！边@一重大判斷告訴我們，站在新的歷史起點(diǎn)上，發(fā)展的任務(wù)更加艱巨，要付出的努力將更加艱苦。二、深化學(xué)習(xí)是貫徹落實(shí)十九大精神的關(guān)鍵。但是想到自己手中的一磚一瓦是跟我們社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國這個大廈緊密聯(lián)系起來的時候，“搬磚”的勁頭就足了！只有這樣，才能在具體工作中不斷加深對十九大精神的理解，才能抓住主要矛盾和主要問題，找準(zhǔn)理論指導(dǎo)實(shí)踐的關(guān)節(jié)點(diǎn)，才能真正把所學(xué)十九大精神內(nèi)化于心，外落實(shí)到行動上。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。中國五大銀行之首、中國最大的商業(yè)銀行、全球市值最大的銀行、全球最賺錢的銀行、全球最大的信用卡銀行。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)額，其實(shí)是一條死路。普及一下NOVA更新后的快速發(fā)卡的適用對象，快速發(fā)卡適用于狀態(tài)正常的卡片數(shù)（1+1算2張，附屬卡算，副卡算2張，如果副卡3136，繼續(xù)算在主卡上）未滿20張（NOVA更新后，規(guī)定每人總卡片不得超過20張，卡片超過20張無法開戶，之前不限制張數(shù)，可以掛到當(dāng)?shù)乜ú匡L(fēng)控申請人為止），且需要快速在同一賬戶下辦理同等級其他種類信用卡（不包括聯(lián)名信用卡，如華潤信用卡，南航信用卡等）的客戶。個人主動提出的調(diào)增申請額度如總額度超過1W不予審批。二、World奮斗卡是World奮斗卡，更是我的專屬名片！貼合時代主流，符合時代主旋律，目前是工行主推卡種，主推卡種的好處就是下卡快，下卡幾率高。在10種外幣對應(yīng)的國家或地區(qū)萬事達(dá)卡網(wǎng)絡(luò)使用時，直接以相應(yīng)幣種入賬，無需貨幣轉(zhuǎn)換，持卡人無需支付外匯兌換手續(xù)費(fèi)。申請這張卡要注意，如果你要是有南方航空公司的明珠會員卡，你一定要去網(wǎng)點(diǎn)填表申請，填寫上你的明珠會員號。年費(fèi)減免即日起至2018年10月31日前成功申辦并啟用的白金卡持卡人將減免首年年費(fèi)，既有金環(huán)會鉆石級、翡翠級會員成功申辦并啟用將減免3年年費(fèi)。二、融E借 利息特別低符合條件的借款人可以獲得工商銀無擔(dān)保、無抵押、純信用的人民幣信用消費(fèi)貸款，實(shí)現(xiàn)個性化、多層次、多元化的消費(fèi)需求。白金卡貴賓專線4000095588五、白金服務(wù)免年費(fèi)的白金卡也可享用，權(quán)益包括：（4）開立信用卡普卡，調(diào)整服務(wù)星級為四星。金卡是五星級以上客戶可辦，所以五星級就是如果你平均資產(chǎn)達(dá)不到20萬，但是一年刷卡消費(fèi)超過5萬，基本就是五星級了?？紤]到客戶可能會由于各種原因出現(xiàn)暫時性業(yè)務(wù)量下降，還為星級下降客戶提供了差異化的下降緩沖期。代發(fā)工資的卡友，可以買步步為贏3號?！澳鞘亲蠲篮玫臅r代，那是最糟糕的時代；那是個睿智的年月，那是個蒙昧的年月；那是信心百倍的時期，那是疑慮重重的時期；那是陽光普照的季節(jié)，那是黑暗籠罩的季節(jié)；那是充滿希望的春天，那是讓人絕望的冬天；我們面前無所不有，我們面前一無所有。要把抽象的理論形象化，變?yōu)閷W(xué)生易于接受的知識，就要借助語言、表情、動作、直觀實(shí)物、繪畫、及音響等手段，對講授的內(nèi)容進(jìn)行形象描繪，這是學(xué)生理解、接受知識的首要條件。教師的勞動本身就是創(chuàng)作，而且比藝術(shù)家的創(chuàng)作更富有創(chuàng)造性。是否具有“應(yīng)變”的創(chuàng)造才華，是區(qū)別“平庸教書匠”和創(chuàng)造性教師的 重要尺度。必須明確指出：在教學(xué)藝術(shù)中，審美僅僅是手段，是從屬于教學(xué)效益，并以教學(xué)效益為取舍標(biāo)準(zhǔn)的。因此，教師要充分發(fā)揮教學(xué)藝術(shù)的審美功能，對學(xué)生施行審美教育。沒有一定的難度，就不能使學(xué)生在知識和能力上獲得進(jìn)步。新概念、內(nèi)容越多，新穎度越大，難度也越大。心理狀態(tài)，即導(dǎo)入富有趣味性；d． 導(dǎo)入的語言要具有準(zhǔn)確性、科學(xué)性、思想性和可接受性，即導(dǎo)入語言要具有藝術(shù)性。結(jié)束的最佳方法是在一節(jié)課的末尾，將問題的論點(diǎn)、要點(diǎn)等簡明地交待給學(xué)生，使學(xué)生能掌握問題的實(shí)質(zhì)。教學(xué)組織技能最優(yōu)化的要求是：a．能使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，熱愛科學(xué)知識，形成良好的行為習(xí)慣，在學(xué)科教學(xué)的同時，滲透著大量的思想道德品質(zhì)教育，做到既教書又育人； b．了解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以表揚(yáng)為主，激發(fā)積極因素，克服消極因素；C．能重視集體和良好班風(fēng)的形成與建設(shè)；d．能靈活應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，把不利于課堂教學(xué)的行為引導(dǎo)到有益的學(xué)習(xí)或集體活動方面來，恰到好處地處理個別學(xué)生的問題，靈活地運(yùn)用多種教育形式和方法，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育；e．能不焦不燥、冷靜處理突發(fā)事件和所面臨的各種復(fù)雜問題。1．教學(xué)藝術(shù)語言的特征教學(xué)語言除應(yīng)具備準(zhǔn)確、鮮明、生動的共性特征之外，還應(yīng)具備自身的個性特征：①從教學(xué)目的和任務(wù)看：教學(xué)語言要具有高效的教育性。③抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳。憤怒時則應(yīng)語沉字重，鏗鏘有力，憤慨之情溢于言表；所以，激疑啟發(fā)就是激勵學(xué)生生疑，然后釋疑，再質(zhì)疑，這樣往復(fù)循環(huán)的過程。提問過程一般分為引入、陳述、介入、評價四個階段。表格式能使學(xué)生印象深刻，對比直觀、鮮明，對事物的特點(diǎn)抓得準(zhǔn)。例：菜豆種子的結(jié)構(gòu)：板書技能最優(yōu)化的要求是：a．字體工整、清晰，書寫規(guī)范、準(zhǔn)確，有示范性：b．用詞恰當(dāng)，造句準(zhǔn)確，線條整齊，圖表規(guī)范，有科學(xué)性：c．層次分明，條理清楚，主線清晰，枝蔓有序，有條理性；d．重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，有鮮明性；e．布局合理，有計劃性；f．形式多樣，給人以美的享受，有趣味性。手勢易變化、易表演、易引起學(xué)生的注意，是視覺美點(diǎn)的中心。走動是教師傳遞信息的另一種方式。不能分散學(xué)生的注意力；2．面部的表情指通過臉上肌肉變化，眉眼、口、鼻的活動和形狀變化而傳遞信息。值得注意的是：教師的面部表情有時應(yīng)做到“形于色”，但有時又要做到“不形于色。剛毅、堅定、炯炯有神的目光，表示教師對學(xué)生的回答感興趣并希望學(xué)生繼續(xù)把話說下去。學(xué)生對講課感興趣時，眼神是閃光、興奮的；人的第一印象是從外表開始產(chǎn)生的。作為人類靈魂工程