【正文】 織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學效率。課堂上要多鼓勵學生質(zhì)疑。四、具體措施：各教研組應根據(jù)學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃，各學科任課教師必須依據(jù)教務處要求制訂出本學科教學計劃，并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學進度，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。強化教師的教學常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學規(guī)范化。第三篇：2015秋季學期小學教務工作計劃2015秋季學期小學教務工作計劃2015秋季學期小學教務工作計劃一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學為主陣地，以提高課堂教學效益為突破口，圍繞“有效教學”這個核心，全面提高教學質(zhì)量。英語教師：1.“關注學生的發(fā)展，追求課堂實效”，要在對教材深入解讀的基礎上，注重課程資源的整合和有效利用。落實閱讀課，堅持每天閱讀20分鐘以上，提高學生的閱讀量和閱讀速度，充實學生閱讀書庫，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。要求每位教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用，教研活動要求每個教師準時參加教研，并都要敢說，愛說、能說，教研組做好記錄。要重視構建英語、信息技術、科學、體、音、美、品生(社)、綜合實踐等學科的教學評價體系，認真按照義務教育質(zhì)量監(jiān)測指標要求，確保學生期末考試達到：語文及格率，各年級及格率95%，優(yōu)秀率45%。本期開展教師講課比賽。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制?？傊?，在今后的工作中，我們將開拓創(chuàng)新、團結一致，抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。互相啟發(fā)，互相提高。，提高教師業(yè)務素養(yǎng)開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，不擠占體育課、藝術課、綜合實踐等教學時間，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不趕超教學進度和提前結束課程?！竟ぷ饔媱澠摹恳?、指導思想本學期，我校教務工作全面貫徹落實鎮(zhèn)教委辦教務工作意見，結合學校實際，以“真教育行動”為主旨，以“四課”建設為主題，以師生發(fā)展為主線，以規(guī)范辦學行為為抓手，立足我校教育發(fā)展的實際，加強教育教學管理，樹立“努力提高學校辦學品質(zhì)”的教育思想，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。在這個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。(3)教師要認真上好每一節(jié)課，自己準備一趟好課讓大家聽。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。學生自己能總結的，讓學生自己去歸納。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量，提高教學的有效性。加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。《測查成績登記表、匯總表》詳見中心小學網(wǎng)站的“文獻資料”欄目。其次，各校每月要開展一次教學常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。二、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。要轉變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越。學校要精心挑選骨干教師、學科帶頭人、中心教研組成員與新教師進行師徒結對，從業(yè)務學習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導新教師。本學期，中心小學將繼續(xù)組織行政人員進課堂了解學校常態(tài)教學情況，幫助教師尋找教學實踐中的主要問題，引導教師把準教學目標，轉變教學方式。加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。⑴、加強師德建設。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。：在提高備課實效性上下功夫。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。各種資料整理歸檔。如有條件，聘請有關專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。開展學科知識競賽。建立學科教學滲透法制教育檔案目錄，收集資料歸檔。第二周收集整理好老師的教學常規(guī)資料。學生報名注冊。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。，留意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性。重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平成立學科教育滲透法制教育迎檢工作領導小組。狠抓教學質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。堅持育人為本，強化全員德育。建設禁毒教育教室，經(jīng)常帶學生到禁毒室接受禁毒教育和禁毒宣傳。教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。集體備課，共同探究學科教育滲透法制教育的滲透點和滲透方法。各班認真做好開學工作。學生體質(zhì)健康測試。對第一次月考做詳細分析。搞一次學科教育滲透法制教育的教研活動。民族文化進校園。2018年9月3日第二篇：秋季小學教務工作計劃教務，是漢語詞匯，解釋為有關教學活動的行政事務。、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。(二)加強師資隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。⑵、抓師能提升。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。本學期，我中心小學將開展新教師片段教學比賽。中心、一小、長福、杏光四所學校為片區(qū)龍頭學校，分別負責各片區(qū)教研的組織與管理，做到龍頭校校長全面負責、教導主任具體落實的教研管理網(wǎng)絡。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實驗教學計劃等要存檔備查。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行按課表上課情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時與該教師進行溝通，每周將巡查情況進行公示、反饋、匯總。堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學困生轉化工作。學科教研組、教務處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，考核教師的備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。教務處、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。為了使每位學生都能有成就感，樹立起學習學好的自信心，必須重視分層教學，做好培優(yōu)幫困工作。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。貫徹落實“五規(guī)范”，進一步完善管理制度，深化校本教研建設，加強課題研究，全面提升教學質(zhì)量。教師在課堂上要對課前復習、課堂聽講、課下作業(yè)和階段性復習鞏固等反復強化訓練，狠抓落實，直至學生養(yǎng)成習慣。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。，提升教師整體素養(yǎng)開展教師粉筆字基本功訓練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時展示、交流。為每位新教師配備一名教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，幫助他們盡快進入角色，提高其教育教學水平?！皵?shù)獨”數(shù)學游戲，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，進而開發(fā)學生的智力。二、工作任務與目標一)學生習慣管理全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，注重學習困難學生的轉化工作，加大家校聯(lián)系力度，積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。認真研讀教材、感悟教材、領會教材，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象，學校對教師備課方式進行不同的要求：教案中應呈現(xiàn)知識點，教法和學法，本節(jié)課的思維引導圖，活動方式，課后反思，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材。作業(yè)批改之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。要求：思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學常規(guī)的常態(tài)化。、生活的關系研究，追求作文教學的有效性，切實提高學生的作文能力。、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質(zhì)量。以務實創(chuàng)新的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。狠抓畢業(yè)班教學工作，提升畢業(yè)班教學成績。備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環(huán)節(jié)，嚴禁不備課上課。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以“課后小結”、“課后反思”等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。（4）扎實做好培優(yōu)幫困工作。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。上報學年初報表和在校學生名冊。校際間教研聯(lián)誼活動。堅持育人為本，強化全員德育。深化特色活動，開展第二課堂，把晨誦、午讀、暮省、書法(寫字)、數(shù)學(速算)第二課堂打造成我校辦學特色。，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。25日至29日師德師風教育活動。，做好迎接開學初檢查工作。第三周，第四周，發(fā)揮師徒結隊功能，提升新教師各教育管理能力。各教師做好四生輔導工作。十一月份：。二、工作要點：(一)抓好教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。（2）抓活課堂。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。計劃人：孔巖孟2014年2月25日