【正文】 執(zhí)行能力。常規(guī)工作出新意。建成“安全文明衛(wèi)生”校園。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。工作思路：樹形象，尋優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。四、校歷安排擬公歷3月5日（農(nóng)歷正月十八）開學(xué)并正式上課。學(xué)期初，各年段應(yīng)組織一次全面家訪，與家長溝通孩子的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理需求和努力方向等，主動征求家長的意見和建議，填寫好《家訪記錄表》交德育處匯總梳理，以便調(diào)整工作重點(diǎn)；4月份，召開“關(guān)注發(fā)展共擔(dān)責(zé)，我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”家長會；5月份，開展學(xué)校工作意見征詢活動并在家長代表座談會上反饋。(四)立足環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園。二是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，以“自主學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)、校本教研、幫扶研討、展示教學(xué)”等為主渠道，加快青年教師的成長，積極推進(jìn)課程改革。一是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。品德之美，溫暖他人，師德之美，關(guān)愛學(xué)生。本學(xué)期，學(xué)校將積極開展“學(xué)雷鋒精神，傳遞正能量”社區(qū)保潔活動，定期邀請關(guān)工委未成年人思想報(bào)告團(tuán)到校講座，不斷深化社會主義核心價(jià)值觀教育。從班級作品欄及“電腦繪畫”、“美術(shù)”興趣小組的作品中擇優(yōu)挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習(xí)慣，做到一學(xué)期至少兩次更新。今后，學(xué)校要將“晨讀三十分”納入“紅旗班級”評比中，德育處要組織“督導(dǎo)隊(duì)員”每天對晨讀情況進(jìn)行巡查，并在及時(shí)升旗儀式或集會上總結(jié)反饋，標(biāo)榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。三、具體工作(一)立足德育陣地，夯實(shí)行為習(xí)慣教育以打造“標(biāo)準(zhǔn)化、精致化”學(xué)校為目標(biāo)，圍繞“崇德、明禮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”這一校訓(xùn)，從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起，豐富形式，多渠并進(jìn)，努力營造良好的學(xué)風(fēng)。二是科研平臺。充分用好班級作品欄和樓道展示臺、教室圖書角的作用，做到專人管理，經(jīng)常更新，讓圖書流動起來，讓書香彌漫校園。二、工作重點(diǎn)繼續(xù)鞏固辦學(xué)成果，不斷拓寬活動渠道，積極創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)做好“兩規(guī)范”、“三氣息”、“五平臺”建設(shè)，力求教育教學(xué)工作有標(biāo)準(zhǔn)、有內(nèi)涵、有特色，在傳承文明、接軌時(shí)代、融入社群的形態(tài)中擦亮智慧的火花，綻放絢爛的光彩。三是定期召開安全工作會。綠化、美化、凈化校園。（四）隊(duì)伍建設(shè)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是骨干教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓每個孩子快樂成長。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，繼續(xù)積極安排教師參加各類培訓(xùn)，提高心理輔導(dǎo)水平，培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。本學(xué)期，我校在管理上的目標(biāo)就是追求管理的精細(xì)化，努力做到：“凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致”。（2）關(guān)愛學(xué)生。做到管理的規(guī)范化學(xué)校在平時(shí)的工作中要加強(qiáng)常規(guī)管理，在常規(guī)管理的過程中教育人、規(guī)范人、塑造人。用制度來約束人，用制度來管理人，用制度來激勵人，以此形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第一篇：2013春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2013春季期金陣小學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)設(shè)適合每一個孩子愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)造適合每一個孩子健康成長的教育”為理念，堅(jiān)持走“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！敝?，讓每個學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。（2）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合《金陣小學(xué)中小學(xué)管理基本規(guī)范》，遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷修訂和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度。（5）實(shí)行政務(wù)公開、校務(wù)公開，接受師生和家長的監(jiān)督，并通過教代會、家長會等途徑，廣泛聽取各方面建議和意見，以改進(jìn)工作方法和工作策略，不斷完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。三是關(guān)心教師的家庭生活，幫助解決困難，及時(shí)調(diào)解矛盾?！熬?xì)化”的實(shí)質(zhì)就是追求最優(yōu)化。要整合德育處、少先隊(duì)、班主任等德育工作力量，形成全員育人機(jī)制。（1）努力建設(shè)班級文化、校園文化，讓每一塊墻壁會說話，一草一木能育人。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育行政主管部門的會議精神，依托我校的教育資源，堅(jiān)持以“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識、健身心、育特長”為辦學(xué)理念，堅(jiān)定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作。一是活躍學(xué)校書香氣息。突出教師“宏觀型”、學(xué)生“細(xì)膩型”和“教師導(dǎo)責(zé)”、“學(xué)生糾錯”管理，不斷調(diào)動師生自覺行為。學(xué)校要依據(jù)教師特長，繼續(xù)開展興趣小組特色活動，確立“書法、足球、作文”為主要特色項(xiàng)目并啟動實(shí)施，不斷提高學(xué)校的知名度與影響力。充分發(fā)揮“圖書閱覽室、擔(dān)當(dāng)者行動圖書角、樓道文化墻”和“一起測評”網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，活躍“書生氣息”積極開展“晨讀三十分”和“經(jīng)典誦讀”等活動，大興讀書之風(fēng)。對班級作品展示欄進(jìn)行檢查評比；二是扮靚樓道文化墻。以“心理輔導(dǎo)、品社教學(xué)、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對學(xué)生的心理測試和心理考驗(yàn)，增強(qiáng)與學(xué)生的行為互動及心靈對話，重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為和異常舉動，關(guān)心留守貧困兒童、殘疾特殊學(xué)生等，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生純凈心靈、墊足信心，增強(qiáng)自信、健康發(fā)展。品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個人成功的要素。（三）立足質(zhì)量興校，提高教育教學(xué)成果1．抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。本學(xué)期，學(xué) 校將加強(qiáng)校本教研力度，嚴(yán)格按照校本教研計(jì)劃，組織人員編寫出一至六年級的書法校本教材；語數(shù)教研組通過“同課異構(gòu)、自主磨課”等方式，切實(shí)推進(jìn)教研實(shí)效，從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果，以致形成一套我校的教學(xué)模式。學(xué)校擬于6月份，進(jìn)行“特色課堂”展示研討活動。鼓勵家長為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。3月份全國中小學(xué)生安全教育日期間，學(xué)校擬開展“小手牽大手，安全共遵守”主題征文活動；5月份“防災(zāi)減災(zāi)日”開展消防應(yīng)急疏散演練活動。以下是小編整理的2018年春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀！認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大和十八屆三中全會”對教育提出的一系列方針政策，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國夢”為引領(lǐng)，以黨的十八大提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”為追求，依據(jù)教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(XX2020年)》，深入貫徹落實(shí)全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學(xué)?！耙粋€都不能少”的辦學(xué)理念為行動指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升“四個質(zhì)量”(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)為目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，深化改革，務(wù)實(shí)發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，又好又快地建設(shè)和諧校園，努力辦人民滿意學(xué)校。文化育人，打牢人文底色圍繞提升“四個質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)”，強(qiáng)化學(xué)校管理，管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，提高管理水平。怡情”校園文化主題。要求：教研組建設(shè)有抓手。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。加強(qiáng)安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的基礎(chǔ)上，致力于課堂教學(xué)根本變革的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、發(fā)展課堂教學(xué)。突出兩種意識實(shí)踐，落實(shí)兩項(xiàng)能力提升。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開課、微型課及點(diǎn)錄評課工作，努力實(shí)現(xiàn)“四上”目標(biāo)：即教學(xué)理論上水平，教學(xué)能力上層次，教學(xué)藝術(shù)上品位，教學(xué)實(shí)績上臺階。倡導(dǎo)“合作互助的團(tuán)結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神”，樹立以德修身、以德育人的風(fēng)范。②積極投身教改實(shí)踐，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。加強(qiáng)有效教研力度，深化課程目標(biāo)要求，樹立全新的課程觀和質(zhì)量觀。每節(jié)課要有教學(xué)反思。備課——有適應(yīng)學(xué)生個性的設(shè)計(jì)與修改。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄，及時(shí)反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。輔導(dǎo)——有記錄重個性。重視扶困補(bǔ)差工作，本學(xué)期每位教師都要確定扶困對象，分析學(xué)困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。班主任工作對學(xué)生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現(xiàn)訓(xùn)練有素的專業(yè)性和科學(xué)性。④加強(qiáng)年級組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。協(xié)調(diào)年級組相關(guān)教育教學(xué)工作，包括教育(學(xué))常務(wù)檢查、協(xié)調(diào)等。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊(duì)組織的周圍，增強(qiáng)組織的凝聚力和號召力。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊(duì)會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。開學(xué)后，學(xué)校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。認(rèn)真落實(shí)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，管好用好經(jīng)費(fèi)。做好大型維修的預(yù)算，申請和監(jiān)管工作。③抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)?？傊?，新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要以全縣開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以馬踏實(shí)地的工作作風(fēng)，一馬當(dāng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢，馬行千里的韌勁耐力。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進(jìn)的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大隆重召開。扎實(shí)開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會評課。“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作，在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時(shí)與教師反饋。電教組組織開展好班級博客、教師網(wǎng)校及信息教育九項(xiàng)評比活動。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、五項(xiàng)檢查評比制；對常規(guī)檢查評比進(jìn)行改革，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查評比的公平、公正、公開。，思考有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的評比方式，增強(qiáng)活動的新穎性、參與性，達(dá)到激勵、教育的目的。創(chuàng)新機(jī)制，推出一些參與性強(qiáng)、寓教于樂的文體活動，達(dá)到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識、增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感的教育目的。進(jìn)一步完善以校長負(fù)責(zé)制、教職工全員崗位設(shè)置為核心的激勵機(jī)制，加強(qiáng)對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。按照“接受任務(wù)不講價(jià)錢，落實(shí)任務(wù)不需督辦，完成任務(wù)不拖時(shí)間”的要求，對認(rèn)準(zhǔn)的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實(shí)行工作責(zé)任追究制。密切警校聯(lián)系，開展學(xué)生法律知識教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識，邀請校外輔導(dǎo)員、法制副校長以及專家、學(xué)者到校對學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì)、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。切實(shí)加強(qiáng)春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出新聞報(bào)道的時(shí)效性。、高效、優(yōu)質(zhì)、安全做好學(xué)校遷建工程的建設(shè)工作，參與建設(shè)過程管理與協(xié)調(diào)工作，做好遷建工程所需相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備的采購與安裝等工作，在質(zhì)量、安全得到保障的前提下，盡量縮短施工工期以緩解學(xué)生過于集中的管理和安全方面的壓力，確保新教學(xué)樓保質(zhì)保量準(zhǔn)時(shí)竣工。以爭創(chuàng)寬田鄉(xiāng)文明單位為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校日常管理工作。積極主動、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。與此同時(shí)，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。（二）以課堂為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，并力爭優(yōu)良的成績。以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。利用家長學(xué)校大力開展三位一體的教育教學(xué)工作。使我們的管理成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種