【正文】 搞好學校業(yè)余田徑隊、籃球隊和足球隊的工作，能夠保證繼續(xù)爭取好的成績。做好學習的思想工作，加強同班主任老師和學生的家長聯(lián)系，做到讓班主任和學生家長支持學生的訓練，讓學生自己能夠有信心，而且積極主動的訓練。加強對學生體質(zhì)的訓練和學生能力的培養(yǎng)；運用豐富的的教學方法、有靈活的教學內(nèi)容和形式，使學生在體育課中得到身體的鍛煉和體育知識的提高。根據(jù)學生的每一階段訓練的成效，使學生的訓練得到更好的效果。同時根據(jù)每位學生的具體情況，給每位學生制定業(yè)余時間和放假時間的訓練任務。同時學校領(lǐng)導還到訓練場督導訓練工作，這樣大大的提高了學生的積極性和加強了學生紀律性，為每天的訓練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。營造出良好的藝術(shù)氛圍，制訂了合理的文化管理制度，建造符合學校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并做好維護和更新工作。積極組建學校體育隊，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學生鍛煉積極性。認真上好每堂體育課，提高每堂課的教學質(zhì)量。四、在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員；在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。第一篇：2013至2014學年第二學期小學體育教學工作總結(jié)2013至2014學年第二學期小學體育教學工作總結(jié)楊瑩時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。特別是三年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)；通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展；整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。即鍛煉了身體又激發(fā)了學生對運動的興趣。狠抓教學改革，研究學習新課程，積極參加教師學校今年組織的幾次教學培訓活動，并努力將新理念、新標準和新方法融入到教學中去。年初對我校體育器材進行了摸底調(diào)查，在經(jīng)費非常緊張的情況下，克服困難，積極籌措資金，維修和購買必要的體育器材設(shè)備，為學校體育教學工作和學生體育鍛煉的持續(xù)性得到了保障。加強校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)我校根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。校領(lǐng)導經(jīng)常參加我們初三體育備課組活動，專門研究體育工作，確保體育工作人員的到位和體育器材的落實。適當提高課堂上的訓練強度，根據(jù)每個項目的特點制定每個項目的專項訓練，立定跳遠的下肢力量、實心球的上肢力量等。在每次訓練都要有明確的目的性和針對性，合理地制定訓練計劃和訓練強度，同時提高學生的訓練積極性和培養(yǎng)學生對體育中考的重視程度。實施陽光體育教學，注重群眾性體育活動，改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。努力培養(yǎng)學習良好的體育鍛煉習慣，讓學生能夠自覺的，有恒心地進行鍛煉。二、在教學上，要更好的研究教材，特別是要聯(lián)系本校的實際情況，體育場地和體育設(shè)施的不足之處，如何利用現(xiàn)有的場地和器材搞好學校體育活動的開展。在教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學任務。認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，貫徹的重要思想，在學期開始就認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析。三．向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學任務 每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械；與同學發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。第一、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操,堅持做操,認真做操的良好習慣。2013年7月小學二年級體育教學工作總結(jié) 大廟小學：劉錦英