【正文】 職工提高對開展行風(fēng)評議工作的重要性和必要性的認(rèn)識。積極使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料等為教學(xué)服務(wù)。這就要求我們在管理方面不能含糊，要實事求是，只有這樣才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。成立了教學(xué)督導(dǎo)小組：組長劉主明（校長），副組長陳國安（教導(dǎo)主任），成員劉林風(fēng)、賈明英。部分教師還沒能充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源上課，未能較大程度的開發(fā)學(xué)生智力，大部分教師雖在教學(xué)方法上有了新的變化。部分教案過于簡單，方法過程缺乏，沒有明確的導(dǎo)向性與可操作性，師生互動不明顯。代課教師隊伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長，均有一定的教學(xué)經(jīng)驗。促進(jìn)兩個建設(shè)：一是校園文化建設(shè)；二是教師隊伍建設(shè)。目前已獲得可喜成績，有20名學(xué)生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、佳作獎。搞一個特色：以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。學(xué)校圍墻有標(biāo)語、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內(nèi)有小學(xué)守則和小學(xué)生行為規(guī)范，充分利用學(xué)校的黑板報宣傳安全保健知識，滲透道德品質(zhì)教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀(jì)念意義等，組織學(xué)生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學(xué)生文藝表演活動。我們的計劃、方案雖起點(diǎn)低，但落到了實處，教師的說課、評課、講課、記錄是認(rèn)真的、務(wù)實的，沒有一點(diǎn)虛假。（5）.每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。學(xué)生文明守紀(jì)，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內(nèi)騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。校園里營造了濃厚氛圍，各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊工作等，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo)、有措施，有實效。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補(bǔ)救措施。利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學(xué)生的活動，顧不得認(rèn)真板書和講解，教學(xué)效果也不是盡如人意。（二）、作業(yè)。282名學(xué)生來自不同地方，他們學(xué)習(xí)勁頭足，上進(jìn)心強(qiáng)，師生關(guān)系和諧，上課、自習(xí)、課堂秩序良好。教師教風(fēng)過硬，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，大家積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)。此項課題研究的校本教材《艾肯英語》（認(rèn)讀篇）、（語法篇）連續(xù)兩年獲得吉林市教育科研優(yōu)秀成果一等獎，和教科研成果突出貢獻(xiàn)獎，現(xiàn)在已經(jīng)申報結(jié)題，但是課題研究成果仍在繼續(xù)推廣使用，此套校本教材作為學(xué)生的輔助教材使用。我校參與的吉林省十一五規(guī)劃課題《剪紙藝術(shù)與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的研究與實踐》的課題研究，美術(shù)教師積累了相當(dāng)?shù)膶嵺`經(jīng)驗，師生共同創(chuàng)造了許多栩栩如生的藝術(shù)作品。抓實課題研究，促專業(yè)發(fā)展。學(xué)校同時也獲得優(yōu)秀組織獎。教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。并加強(qiáng)了對學(xué)生使用體育器材的相關(guān)安全教育和要求。B、安全管理簽訂了各級各類安全工作責(zé)任書，安全工作崗位責(zé)任制及各項安全工作制度和相關(guān)措施。嚴(yán)格遵守減負(fù)規(guī)定，有減負(fù)措施，落實到位，不占用課余時間給學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)生在校時間不超6小時，作業(yè)量符合規(guī)定，學(xué)生用書按局規(guī)定訂購。學(xué)校重視教師觀念的轉(zhuǎn)變和能力的提升。配備合理，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗，行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置科學(xué)，職責(zé)明確，指揮順暢。10月13日全縣“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)場會”聯(lián)檢時受到好評。現(xiàn)將工作開展情況和自評結(jié)果匯報如下：一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?；厩闆r我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有教工總數(shù)29人，小學(xué)專任教師16人。并按要求進(jìn)行了分解逐項落實到人頭，分管負(fù)責(zé)人分別對自評內(nèi)容進(jìn)行自評，然后召開會議認(rèn)真地匯總分析，討論形成文字,廣泛征詢意見并開會通過公示。、班級教室和校園物態(tài)文化建設(shè)；投入一定資金對校園進(jìn)行美化綠化；改善教師辦公條件，；；新購置圖書500冊，教師學(xué)習(xí)用書150冊；；同時抓住機(jī)遇，爭取國家專項中小學(xué)電腦安裝工程，（其中自投資金3萬元），很大程度上解決我校電腦室的癱瘓狀態(tài)，滿足了全校師生的微機(jī)培訓(xùn)和課堂教學(xué)。3．領(lǐng)導(dǎo)班子有正副校長3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人。鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，其中市骨干4人，縣骨干4人。不開除或變相開除學(xué)生。每月進(jìn)行一次安全知識講座，每學(xué)期舉行一次應(yīng)急演練，全校學(xué)生能夠在23秒之內(nèi)全部撤離教室。消防器材按要求配備齊全，體育器材堅實牢固，無隱患。根據(jù)上級的工作部署，結(jié)合各個節(jié)日、紀(jì)念日，本年度共開展了5個系列活動，即：“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”，“素質(zhì)教育露一手”，“慶祝建國六十周年活動”，“建和諧校園，做文明學(xué)生”，“感恩教育”。在此項活動中美術(shù)作品多人獲獎，其中舞蹈二人轉(zhuǎn)表演《關(guān)東風(fēng)》成為賽場上一道亮麗風(fēng)景，搏得在場師生熱烈掌聲，被評為一等獎。六月份，姜勇校長在吉林省中小學(xué)校長培訓(xùn)案例教學(xué)現(xiàn)場會上與縣內(nèi)其他四位校長共同做“提升校長辦學(xué)理念主題論壇”。美術(shù)剪紙泥塑和英語課題研究，凸顯我校特色。逐步總結(jié)出了極其重要的教學(xué)原則、方法模式、注意事項等。一個重點(diǎn)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量我校共七個教學(xué)班，282名學(xué)生，15名教師。青年教師觀念新，信心大，課改意識強(qiáng)，能充分利用電化教學(xué)設(shè)備有效工作。部分備課電化教學(xué)設(shè)計課時數(shù)量少。但對于教學(xué)課件、教學(xué)光盤等沒有充分利用起來。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報檢查結(jié)果，并指出存在的問題和不足，提出督導(dǎo)整改意見。建立健全德育機(jī)構(gòu)，通過升國旗，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。學(xué)校確保教師的一切合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)生享有接受平等教育的權(quán)利，對教師和學(xué)生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價。（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動，我校盡量參加，吸取精華，補(bǔ)充自己。通過一學(xué)年的教研活動，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們非常重視校園文化建設(shè)。在學(xué)校，中心校組織的教研活動中，積極報名，要登臺講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強(qiáng)了教師中的骨干力量。在全體教師和學(xué)生的共同努力下，我校學(xué)生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評。加強(qiáng)三項工作：一是加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)工作；二是加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作；三是加強(qiáng)教學(xué)研究工作。根據(jù)課程的種類，結(jié)合學(xué)校教師的不同專長，按排了任課教師。語文備課，部分教師只有一課書的教學(xué)目標(biāo)，而沒有逐節(jié)課時目標(biāo)。（三）、上課。制定了各種工作制度。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，及時改正。教師沒有歧視后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰變相體罰。一是成立醫(yī)院行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長擔(dān)任組長，下設(shè)辦公室，每周匯報一次全院各科開展行風(fēng)評議活動情況，并在周會上通報；二是制定下發(fā)了醫(yī)院開展行風(fēng)評議活動的實施方案；三是抓科室主任責(zé)任制，形成一級抓一級，保證行風(fēng)評議工作的貫徹落實。二是召集相關(guān)科室人員，召開整改工作會議，把需要整改的項目分解各科室，實行負(fù)責(zé)制。二是降低藥品收入比例，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。建立完善醫(yī)院醫(yī)療糾紛、醫(yī)療安全防范處理預(yù)案，科主任參加醫(yī)療糾紛的協(xié)調(diào)處理。為此，我校結(jié)合實際情況。學(xué)校周邊環(huán)境良好，符合國家、省有關(guān)規(guī)定200米以內(nèi)無游藝廳、歌舞廳、網(wǎng)吧和小商販等。學(xué)校有體育運(yùn)動場，有田徑運(yùn)動場地，有環(huán)形跑道、籃球場和排球場各一個。得權(quán)小學(xué)教室每班的使用面積符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求的標(biāo)準(zhǔn)都是64平方米，在教學(xué)輔助面積中有科學(xué)實驗室、計算機(jī)室、語音學(xué)習(xí)室、圖書閱覽室、心理咨詢室、檔案室、準(zhǔn)備室、多功能電教室等。學(xué)校共有藏書23796冊，生均藏書17冊。此項自評得分92分。加強(qiáng)教師隊伍管理，學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制，有教師崗位考核制度，做到了平時考核和考核相結(jié)合，考核達(dá)標(biāo)100％，建立健全教職工晉職晉級和獎懲制度，并能有效執(zhí)行。三、教育教學(xué)（一）、辦學(xué)方向。三年來學(xué)校開展了比學(xué)習(xí)、比文明、比勞動的競賽活動，堅持紅旗班、文明班、優(yōu)秀班集體的評比活動，并在“五個一”活動中，堅持每天寫一篇日記，寫一句名言，每周背誦一首古詩和校園新童謠，讀一篇文章，每月做一份手抄報。同時，學(xué)校開展了《法律伴我行》、《法律在我心中》等主題班隊會，每學(xué)期師生都進(jìn)行法律知識測試和競賽以及辦法律手抄報等。以愛國主義教育為主線，以集體主義教育為原則，以明禮誠信為重點(diǎn)，為學(xué)生成才創(chuàng)造條件，通過開展德育活動，使學(xué)校的各項改革得到落實。一是以操場為顯示屏，帶動校園衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生的轉(zhuǎn)變。六是以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立典型，以點(diǎn)帶面，表揚(yáng)各類優(yōu)秀生。（三）、教學(xué)工作學(xué)校按照國家和教育行政部門頒布的課程方案，《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)，落實國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊、開全、開足各類課程。常規(guī)教學(xué)管理形成，“計劃—檢查—總結(jié)”指標(biāo)管理化，“制度—評價—獎勵”職權(quán)責(zé)任化，“教學(xué)—教研—教導(dǎo)”工作標(biāo)準(zhǔn)化，“繼承—發(fā)展—創(chuàng)新”工作思路科學(xué)化。（4）、市級“小學(xué)生心理健康教育實驗“課題，縣《新課程下的課堂教學(xué)評價研究》課題，已結(jié)題?！靶１窘萄小被顒佣啻卧阪?zhèn)做了現(xiàn)場展示。教師整體素質(zhì)得到提高，一批名優(yōu)教師、骨干教師脫穎而出。我校把藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，使藝術(shù)教育工作有成績、有發(fā)展，并多次被評為縣、鎮(zhèn)藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體。此項自評45分。此項自評得25分。（二）、隊伍建設(shè)得200分。由于學(xué)校規(guī)模增大，學(xué)生增多，體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生等器材顯得不足。自檢自評工作報告興隆鎮(zhèn)得權(quán)小學(xué)2009—10—10