【正文】 同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。論據(jù)是為了證明論點的，因此，兩者應該聯(lián)系緊密一致。①作為論據(jù)的事實材料，b．概括的事實，、感受。論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點、態(tài)度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是荒謬的，再怎么論證也不能說服人。（2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。? 此外，論證的方法還有很多，像借古論今法，采用數(shù)字法，排比論理法，描寫論理法等。切記那些不清楚作者的不要瞎寫上作者的名字。當另一化學家用了一年時間，經(jīng)過無數(shù)次實驗，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。這樣，他才在《大衛(wèi)如《堅持就是勝利》一文的論點就是一個人要想取得學業(yè)上或事業(yè)上的 成功，堅持是一個重要條件。她是冷香絕倫的女子，向世俗污濁猛力的一擊。生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美。［參考答案］：游子的千層底里縫進的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千里孤墳埋不住的是愛情。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。它存在過，卻來不及留下任何痕跡。你在觀賞自然風景時，在游覽歷史名勝時，在欣賞藝術作品時，在上網(wǎng)聊天時??你都在學習語文，在運用語文。語文是美酒，愈品香味愈純正。他們不僅在邁向月臺，他們邁向的是社會的道德大舞臺，這里的每個人都在這個舞臺上淋漓盡致地展現(xiàn)出中國公民的素養(yǎng)，中國公民的高尚品質！能在如此緊要的關頭依然遵守道德規(guī)則，靠的不是一兩天的訓練，而是一直以來的千錘百煉。樹之根素養(yǎng)所以深根廣布，正是參天大樹的挺立這本，生命之源。這里的“自我”即指一個人自身思想、性格、品質上以及靈魂深處隱藏著的種種毛病和弱點——諸如惰性、依賴、自由散漫、貪圖安逸、自卑、自負等等。俗話說：“井無壓力不噴油，人無壓力飄悠悠”。要戰(zhàn)勝困難、艱險、災難而改善處境生存下來，就必須成為強者，否則就會被逆境吞噬。喻證文段四： 中心：逆境成才逆境能壓倒弱者，也能造就強者。但同時，管理也愈科學，紀律法規(guī)也愈多愈嚴。如果反過來，把鷹置于水中，把魚放在天空，那么，它們非但得不到自由，而且連生存都不可能。喻證文段二：中心：“天下興亡，匹夫有責”——一個人不應認為個人力量渺小，而不去承擔改造社會的責任。要去填寫，要去充實。示例：當我們不再用近視的眼光緊盯歷史時，就會驚奇地看到：那一霎間，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血似乎化作了一條華貴美麗的豹尾，鞭打在一個腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震徹天地的絕響。――宋靜?！妒赝撵`的燈》四、【學會比喻評價】學會聯(lián)想與想象，用精彩的比喻去評介人物。即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船 , 也應明白 ,一船獨行不算風景 , 千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。示例：我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。二、【學會比喻描繪】取身邊自然景物作喻體，俯拾之間，即成精彩。、比喻是用相似的事物打比方的修辭方法。例如，《近墨者未必黑》，就可以先提出傳統(tǒng)觀點——“近朱者赤，近墨者黑”，然后再提出自己的觀點——“近墨者未必黑”。我們應該感謝冷漠。就是在文章的開頭明確地解釋與論點有關的的概念的含義，從而點出文章的中心論點。例如，魯迅的《燈下漫筆》就是先講了“鈔票換銀元”的故事——本來銀元和鈔票可以通用，但時局的變化卻讓鈔票幾乎成了一張廢紙，于是人們紛紛用鈔票搶換銀元，并且還是在不等價兌換后還萬分慶幸，之后才由此引發(fā)“中國人是很容易做奴隸的”議論。引用名言。即論點在開頭提出，不要離題太遠，要盡快切入話題。參考一：從“對象”的角度確立論點，如《青年的理想》，中心論點可以確立為：青年人要樹立理想，奮斗是青年實現(xiàn)理想的階梯。我們應當保持清醒的頭腦，與時俱進，自強不息，克服知足常樂的思想惰性，向著更快更高更強的目標前進，不斷研究新情況，解決新問題，開辟新境界。一飯膏粱頗不薄，慚愧萬家百姓心。沒有理想，人就會失魂落魄。魯迅的《拿來主義》中把文化遺產(chǎn)喻為一所大宅子，列舉一個青年對待大宅子的態(tài)度來表達作者對文化遺產(chǎn)采取“拿來主義”的態(tài)度，形象、生動，給人們以很深的印象。論據(jù)必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。中心論點的確立與表述。與你為鄰，與人為善，我與每一個人都相關，我與每一個人都相愛。再來看看孩子們吧！他們天真無邪的眼神怕是再難尋的了?，F(xiàn)在，網(wǎng)已鋪開我們不可改變地生活在既定的網(wǎng)上。請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。如滿分作文《將常識牢記在心》的破題：常識，這樣一個平凡得不能再平凡的詞，這樣的一些簡單得不能再簡單的道理。如滿分作文《別拿常識不當干糧》的破題：如果你隨便找一個中學生，問他什么是對數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結構，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的料。借名言闡釋破題法：開篇先借名言引出要講的話題，而后加以闡釋，最后點題。有些命題要求比較寬泛，也有些命題顯得比較抽象，難以理解，我們在審題時要能化大為小，虛實結合。又如，林則徐采用鹽鹵水加石灰浸化辦法銷蝕鴉片，具備“識”的要素，但不具備“?！钡囊?，因此在當時不是“常識”。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。【方法指津】一、命題作文的審題主要從以下四方面著手：審清題干，找準題眼。其外延：凡被大眾普遍了解的知識、已被社會達成共識的常理、常情、常規(guī)、常言都可進入“常識”的范圍。添加語素，構成語境。二、命題作文的破題破題，顧名思義，就是開篇用簡潔的文字說破題目的要義，點明文章的主旨。因常識，于生活，我們泰然。學校的課程包羅萬象，可以獨缺“常識”。讓我們一起牢記人生的常識，一起用行動去維護這些常識。在高樓公寓間，還不夠“寂寞”的年輕人們早早“實現(xiàn)”了老子“雞犬相聞，老死不相往來”的理想。）進來發(fā)生的幾起殺童案讓各地學校提心吊膽，也讓人們反思起我們的社會來。我們究竟向他們傳輸了什么樣的鄰里關系、待人方法，讓他們修煉成了“小治安員”。文章在論證過程中，結合現(xiàn)實中的“殺童案”以及“相關的調查”，材料新穎，現(xiàn)實的針對性強。議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。①論證的基本類型（論證方式）立論——立論從正面論述駁論——駁論從反面論述我們寫議論文一般以立論為主。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。昆蟲學家法布爾正是因為有獻身昆蟲學的崇高理想，正是因由于對事業(yè)有著火熱的激情和滿腔的熱忱，才創(chuàng)造出了驕人的成就。有了強烈的責任感，才會有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能開拓創(chuàng)新，干好事業(yè)。整篇文章是典型的“總一分一總”結構，本論部分又設置了三個分論點“高昂的激情來自崇高的理想”“高昂的激情來自強烈的責任感”“高昂的激情來自自強不息的追求”，層層論證了中心論點，呈現(xiàn)出并列式結構。如果沒有理想，就容易對生活失去信心和興趣，在生活和工作中迷失自己。在寫作實踐中，經(jīng)常運用的有這樣一些方法： 開門見山。唐代大文學家韓愈也說過“業(yè)精于勤”。就是在文章的開頭就要議論的問題提出自己的疑問，然后再在回答問題中提出自己的觀點。這種開頭的好處是可以通過詮釋概念挖掘論點的深意，明確論述的方向，給人清晰明確的印象。就是先在文章的開頭寫一個故事、一則寓言或者一個笑話，然后以其設喻引出中心論點。寫駁論文，最好是在文章的開頭就先亮出對方的謬論，并將其當作靶子深入批駁。一、【注意問題】（１）用來作為喻體的事物，應當是為大家所熟悉的、具體的、淺顯的，這樣，才能既通俗又生動地說明另一個事物。我是大地上的一株花蕾 , 雖然并不芳香耀眼 , , 卻平凡得有價值。―― 題記三、【學會比喻說理】、學會用相似的事例論證正在論證的事例。示例： 自私利己 , 愚者之見。示例：一盞昏暗的油燈，照亮了司馬遷緊鎖的額頭，激昂了許久的心緒從跌宕的血液里滲出，化為指尖筆觸下一個個絢目的字眼，堅實地填補著那單純的理想，一只螻蟻不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜晝。―― 2005 江蘇高考滿分作文《暗夜的絕響》 方法總結 : 使用比喻論證要注意這樣幾個問題 :要學會聯(lián)想和想象；要注意從一個高度上去認識問題。五、【優(yōu)秀喻證段落】 喻證文段一： 中心：贊奉獻精神我們知道，人們贊美春蠶，因為它吃的是葉，吐出的是絲，終身閃耀著“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神。廣大的人民群眾、工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士??也許歷史上并沒有留下他們的名字，更沒有記下他們的功勛，但他們貢獻了全部的光和熱。大至一顆顆行星，一旦脫離了它們的必須遵循的運行軌道，將很快變成一顆流星，在與其它星體碰撞及大氣的摩擦中化為烏有?！凹t燈停，綠燈行”，“車馬行人一律靠右邊行走”，否則就予以處罰。鋒從磨礪出，逆境造強者?！皾M招損，謙受益”。陳毅老總有詩云：“大雪壓青松，青松挺且直”。一個人何嘗不是這樣呢？俗話說：人無完人。它是進取的動力，是事業(yè)的基石，是通往理想的階梯，是未來成功的前提條件。因為素養(yǎng)是需要平日里的修養(yǎng)，就如一把刀，如果沒有在平時不斷地磨練、磨練，那么，它便不可能有如此鋒利的刀刃！我覺得，道德和素養(yǎng)之間是緊密相連的，何以為見？看看生活中的例子吧。托爾斯泰說的：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。學習語文，來不得半點急躁，若像饑者一口吞下一個饅頭、渴者一口喝下大杯冷水一樣學習語文，語文就失去了她的美，就會變得淡而無味。在還沒落下去之前，先把它“定格”。喻證文段十二：生 活同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。他們才是最了解水的甜美的人。以“生命”為話題，運用比喻論證寫一個精彩段落。［參考答案］：信念是夸父逐日時不停的腳步，信念是雨中航行時對岸不滅的燈塔，信念是狂風肆虐蒼鷹不停歇的身姿。是長安的桃花，妖嬈萬千。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種 勝利的必要條件，那就是堅持。? 狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻，越需要堅持。它要求論述要深刻、周密，講究說理的藝術，還以習作《堅持就是勝利》為例，這篇作文中就是運用了兩種典型的事例：狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的故事，從正文兩個方面證明了堅持就是勝利的這一觀點，這個過程就 是論證過程。根據(jù)題目寫出一個觀點，在加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，下面的仔細看看，以后就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。（3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。論證的目的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關系。它通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。由于議論文是由論點、論據(jù)、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據(jù)或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。靜心去想，其實我們并不快樂。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。(用名人名言證明觀點，有說服力。當前進的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負荷，腳步才會更堅實。有人說一個人的生命從笑聲中開始又在哭聲中結束，這一笑一哭，莫不飽含著濃濃的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目標、希望，使生命真正飽滿、充實，使人性有了耀眼的光華。一個老實的農(nóng)民，卻也知道講哥們兒義氣，將兒時同學偷盜來的贓款藏在了自己的被褥下，稀里糊涂地便成了窩藏犯??人們所犯的錯誤，小到考試時幫助作弊，大到殺人放火，有的只是一時的情不自禁，美好的情感卻真的成了道家所說的“情劫”。而事實上，每個人在感情占了上風的時候，只要能再有一刻的冷靜，就能擺脫情感的糾葛，不論是偏向親近的人還是故意“殺熟”，都不再會成為人們心中對錯的評判?！惫珓t生明“，單單四字，意韻深遠。所以，感情上的親疏遠近在很大程度上影響著人們的判斷，要想獲得正確的認識，必須理智客觀地分析研究事物，不帶一絲感情色彩。盡管基礎不錯，但發(fā)展等級分給得過高。文末再聯(lián)系現(xiàn)實，照應主題，整個論證過程環(huán)環(huán)相扣，層層深入。房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨?然而李世民不計前嫌，重用房玄齡為臣，遂有”貞觀之治“之盛世，感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對真理的認識，成為你求知路上的絆腳石?！军c評】內(nèi)容充實 語言優(yōu)美這是一篇內(nèi)容十分充買的好文章。他兒子說:”不修好，一定會有人來偷竊。多少人當官時門庭若市，又有多少人下臺后門可羅雀，”人走茶涼“的話并不是平白無故就有的，”落井下石“者往往是你意想不到的人。文采上體現(xiàn)樸素美、真摯美 “世上總歸是好人多”、“人走茶涼”、“落井下石”等熟語的運用，還有“四面楚歌”、“門庭若市”、“門可羅雀”等成語的使用，無不體現(xiàn)作者運用語言的嫡熟老練，樸素中顯現(xiàn)才華，說理恰到好處。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個”內(nèi)心的教師“，他要讓”所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)“，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。四是善用比喻、借代，”天平“、”七弦琴“、”數(shù)字化生存“、”詩意地棲居“等詞語的運用，增強了說理的形象性。李白，面對貴姐研墨，力士脫靴，他高唱”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬莆人“，從此寄情山水，便有無數(shù)華彩奇章流傳于世，他亦不朽。理智則是它的繕繩。點面結合，是本文的又一特點。語言的典雅、凝練、流暢，體現(xiàn)了作者良好的語言功底。過于濃烈的感情或親近會像迷霧一樣遮住自己的眼睛，對事物的認識和判斷便也要不可避免地因此受到影響。提醒我們，保持一點距離，并享受這種距離所帶來的