【正文】 ，重工作紀(jì)律教育和工作行為的規(guī)范。學(xué)校每學(xué)期還通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、師生座談等方式，調(diào)查了解在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便及時(shí)整改。學(xué)校建立健全專用教室，還將于10月份新建微機(jī)教室一口。值日領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)核查，定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課表上課。我?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生656人。（六）把職業(yè)招生給復(fù)習(xí)帶來(lái)的沖擊降到最低。學(xué)生、家長(zhǎng)也對(duì)全體九年級(jí)任課教師評(píng)價(jià)較高。（五）嚴(yán)管雙差生，促其遵規(guī)守紀(jì)，以保障良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。要求各任課老師對(duì)尖子生進(jìn)行全面培養(yǎng)提高，凡尖子生的試卷要求面批，面授輔導(dǎo)，及時(shí)指出存在問(wèn)題，幫助其分析原因，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上“激情似火”，心態(tài)上做到“心靜如水”。二、營(yíng)造備考氛圍我們從以下幾個(gè)方面來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：（一）學(xué)生誓詞學(xué)生每天晨讀前宣讀誓詞。2011年學(xué)前教育督導(dǎo)匯報(bào)材料沈平幼兒園 第四篇：2014視導(dǎo)匯報(bào)材料凝神聚力抓備考，奮力跨越求突破——磚埠中學(xué)2014年教學(xué)工作匯報(bào)九年級(jí)一?？荚囄倚Ｉ仙?個(gè)名次。幼兒園首次定為專項(xiàng)督導(dǎo)，學(xué)校里、園里上上下下都相當(dāng)重視。沂南縣蒲汪鎮(zhèn)圣母聯(lián)小2012年12月27日圣母聯(lián)小視導(dǎo)匯報(bào)材料沂南縣蒲汪鎮(zhèn)圣母聯(lián)小 二0一二年十二月第三篇：視導(dǎo)匯報(bào)材料視導(dǎo)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好，歡迎蒞臨幼兒園檢查指導(dǎo)工作。我校成立了“學(xué)?！鐣?huì)——家庭”的德育網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)教研工作的計(jì)劃性、針對(duì)性及應(yīng)用意識(shí)，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。三、加強(qiáng)薄弱學(xué)科監(jiān)管，規(guī)范教師教學(xué)行為在師資相對(duì)短缺的情況下，我們開(kāi)齊了體、音、美、科學(xué)、思品、地方課程等學(xué)科，各位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為下一階段改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）、作業(yè)：要求激勵(lì)性語(yǔ)言與等級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。要求教師在教學(xué)中做到“三不準(zhǔn)、五控制”。第二篇：小學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料圣母聯(lián)小視導(dǎo)匯報(bào)材料我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生473人。建議學(xué)校在構(gòu)建教學(xué)研究體系上，要從小處入手大處著眼。近幾年，隨著學(xué)校面貌的不斷改變，辦學(xué)條件的不斷改善，利用運(yùn)程教育資源改變教材的呈現(xiàn)形式，應(yīng)用信息教育技術(shù)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在發(fā)生著狠大的變化。幾年來(lái)，雍溪小學(xué)教師根據(jù)教育發(fā)展的需要，也根據(jù)縣教委的有關(guān)要求，他們利用節(jié)假日和休息日外出進(jìn)行學(xué)歷“充電”，得到了很好的回報(bào)。積極推行繼續(xù)教育，教師素質(zhì)增強(qiáng)。學(xué)期末，學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定，把學(xué)生對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)的評(píng)價(jià)與教師年終崗位責(zé)任和績(jī)效工資考核掛起勾來(lái)，廣大教師的工作積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了。⑵制度建設(shè)，合理科學(xué)、“制”出水平。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。一、主要成績(jī)雍溪小學(xué)是一所擁有17個(gè)教學(xué)班740名學(xué)生，教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；新一輪課程改革以來(lái)，大力開(kāi)發(fā)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，積極開(kāi)展推行素質(zhì)教育，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，學(xué)校先后被授予“大足縣文明單位”、“大足縣精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“大足縣文明單位”、“2009教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”等稱號(hào)。⑴堅(jiān)持把德育工作放在教學(xué)工作的重要位置。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。⑶常規(guī)管理，落實(shí)制度、規(guī)范行為。學(xué)生是家庭的希望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育、培養(yǎng)好每一位學(xué)生不僅是每位家長(zhǎng)的義務(wù)也是學(xué)校的責(zé)任。⑴師德建設(shè)，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)。⑶參加活動(dòng)，提高教學(xué)能力。學(xué)校的每一位教師都應(yīng)用網(wǎng)上信息進(jìn)行教學(xué)，有4名教師能制課件了。沒(méi)有星級(jí)教師，學(xué)科發(fā)展沒(méi)有“領(lǐng)路人”。本學(xué)期全面貫徹素質(zhì)教育方針，大力推進(jìn)課程改革，深入開(kāi)展教學(xué)研究，在學(xué)校常規(guī)管理、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、校本課程和課題研究等方面做了大量工作，并取得了顯著的成效。及時(shí)開(kāi)展了環(huán)境教育、安全教育等綜合實(shí)踐專題教育活動(dòng)開(kāi)設(shè)正常。（5）、教研組成員必須深入到教師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時(shí)解決教學(xué)存在的問(wèn)題。興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生感受到了學(xué)校生活的樂(lè)趣，還讓學(xué)生特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)。四、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升研究與管理水平引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)提高。各科組長(zhǎng)認(rèn)真組織教師參與集體課時(shí)備課，通過(guò)集體備課教師的課堂教學(xué)水平都有了不同程度的提高，提高了教師的科研意識(shí)，增強(qiáng)了教師教育科研水平，并取得了較好的成果。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；充分利用晨會(huì)和班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；利用班級(jí)墻報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師、愛(ài)國(guó)、節(jié)能、環(huán)保等教育。我園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《伏山鎮(zhèn)幼兒教師第二輪教學(xué)基本功考核實(shí)施方案》，通過(guò)園本培訓(xùn)、教研活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化教學(xué)基本功，在活動(dòng)中嚴(yán)格按照實(shí)施方案中的要求進(jìn)行說(shuō)課、教學(xué)、反思、聽(tīng)評(píng)課。我園進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，努力形成促進(jìn)沈平幼兒園長(zhǎng)期科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保九年級(jí)工作重中之重的地位。（四）座談研討每一次考試后，我們校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任一班人一定做到深入班級(jí)做進(jìn)一步的交流與面對(duì)面的研討，切實(shí)研討班級(jí)的實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)班主任開(kāi)好班級(jí)成績(jī)分析教導(dǎo)會(huì)。任課教師通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)等方式保其高中上線。五、周密布署，確保復(fù)習(xí)的進(jìn)度和秩序。每個(gè)周末都要召開(kāi)復(fù)習(xí)工作會(huì)，并在學(xué)校周工作計(jì)劃中單列九年級(jí)復(fù)習(xí)工作，及時(shí)解決復(fù)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題。每次考試后結(jié)合升學(xué)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行質(zhì)量分析，分類講評(píng)試卷，促后進(jìn)生，提高臨界生，注重苗子生，召開(kāi)優(yōu)生會(huì)、“踩線生”會(huì)等，找差距，鼓干勁。在縣教育局目標(biāo)考核中，我校獲目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)，位居全縣農(nóng)村初中第一名；學(xué)校獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)集體、素質(zhì)教育展示活動(dòng)先進(jìn)集體；教導(dǎo)處獲先進(jìn)教導(dǎo)處榮譽(yù)稱號(hào)；縣“**杯”贛榆縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校榮獲團(tuán)體總分第六名。學(xué)校高度重視德育工作，建立健全學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，充分利用地方教育資源，發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的育人功能。我們狠抓常規(guī)管理不放松，且愈來(lái)愈規(guī)范化、正?；瑢W(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案不斷優(yōu)化、細(xì)化，有推進(jìn)，有檢查，有總結(jié)。實(shí)施“六嚴(yán)”規(guī)定以來(lái)，學(xué)生的課余時(shí)間增多了，如何合理安排周日、節(jié)假日的時(shí)間成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心的問(wèn)題。集體備課：為保障集體備課的時(shí)間和有效，每個(gè)年級(jí)學(xué)科組根據(jù)本組成員的課務(wù)情況，確定集體備課時(shí)間，現(xiàn)在我校各個(gè)學(xué)科組集體備課均保證有半天的時(shí)間。長(zhǎng)此以往，就使每一節(jié)常態(tài)課的設(shè)計(jì)日臻完善。期初，我們就將備課組長(zhǎng)上課作了具體安排，每個(gè)月聽(tīng)哪幾個(gè)年級(jí)哪些人都在學(xué)校行事歷上做了明確安排。每周每位老師至少聽(tīng)課2節(jié)，學(xué)科組老師之間每周要互相聽(tīng)課。學(xué)校目前有縣級(jí)立項(xiàng)課題7個(gè)，市級(jí)課題3項(xiàng)，在教育教學(xué)中能積極開(kāi)展研究活動(dòng)。通過(guò)采取相互聽(tīng)課、共同研究、定期總結(jié)等形式，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。這一成績(jī)是以往比賽中沒(méi)有取得的。自2009年以來(lái)，我校在青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲省三等獎(jiǎng)10人；**省中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽二等獎(jiǎng)一人、三等獎(jiǎng)一人；縱橫碼輸入法比賽市二等獎(jiǎng)1人；*縣中小學(xué)生勞技創(chuàng)新作品競(jìng)賽3人獲獎(jiǎng)；縣“**杯”美術(shù)作品展評(píng)2人獲獎(jiǎng)；青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫(huà)三等獎(jiǎng)1人。每年元旦我校舉行專場(chǎng)文娛會(huì)演。* * 中 學(xué) 2011年5月