20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第27課我是貓(更新版)
【正文】 讀把情感的變化表現(xiàn)出來(lái)。 （通過(guò)有感情朗讀體會(huì)貓當(dāng)時(shí)的處境。 2．拓展閱讀：《泰戈?duì)柹⑽脑?shī)二首》、《狗的友誼》、《母愛(ài)》。 （ 2）分角色朗讀第四部分，深入體會(huì)。將耳朵豎起再垂下，仍是沒(méi)用。） （ 2）有感情地朗讀第一部分。 1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文第二題，梳理貓發(fā)現(xiàn)三條真理的過(guò)程。 2．朗讀課文，達(dá)到正確流利。 重點(diǎn)指導(dǎo)： （ 1）屬于左右結(jié)構(gòu)的生自有哪些？ （ 2）哪些字的字形容相混淆？ 三、再讀課文，了解大意，理清層次。 教學(xué)難點(diǎn) 理解感悟三條真理的含義以及表達(dá)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn) 理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)弱者的深切的同情，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)人情冷暖的不滿與憤恨。 2．交流自學(xué)生字、新詞的情況。 1．抄寫 課文中的生字新詞。） 四、交流匯報(bào)，深 入學(xué)習(xí)。理解：瘆人、難得的機(jī)緣等詞語(yǔ)。） 課件出示： （ 1）煩躁已極，便將尾巴搖了幾圈兒，卻不見(jiàn)何功效。） 3．學(xué)習(xí)第四部分 （ 1）自由讀第四部分，把人物的不同表現(xiàn)畫出來(lái)。
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