【正文】 處的地位和所起的作用。所及之處，應有材料依托，且支撐有力。表四：任現職以來專業(yè)技術工作總結該欄是評審表的主體內容，一定要寫好，使之成為基層部門、學校及相應評委會推薦、評審的重要事實依據。而且要寫重要的，如工會積極分子最好不要填?，F任專業(yè)技術職務及取得資格時間：填本人所具有的專業(yè)技術職務資格及職稱批文中所明確的資格起算時間。籍貫：填寫祖籍所在地。第四篇：評審表的填寫要求《評審表》的填寫要求評審表填寫的總體要求：內容要具體，真實；有關欄目應注意按表下的“備注”說明及本說明的要求進行填寫；相關欄目如無內容可填，應在該欄內填“無”字以示確認；根據上級職改部門規(guī)定，評審表內容可以打印，但不能復印、不能單張用訂書釘裝訂?？荚嚦煽兗按疝q情況“考試成績”欄：日期“****年**月”，考試種類“晉升職稱水平考試”，考試科目“職稱外語（或政治理論）”，組織考試單位“中石油集團公司考試中心”“答辯情況”欄：由各專業(yè)評審組統(tǒng)一填寫，個人不填寫。“現任專業(yè)技術職務及任職時間”欄：從（填寫現有職稱評審時間）****年**月至2011年12月任（中級、初級）職務聘期（2011年減去現有職稱評審時間）年，工作單位（填寫廠級單位+科級單位全稱）。推薦學校、學科排序要結合總分和平時表現等確定。要求用漢字（優(yōu)秀還是合格等）在相應欄內填寫，不要用符號（如√）在相應欄內標注。第７頁 本人業(yè)務自傳此項內容與申報者在全校大會上做的“教育敘事”有所不同，主要是個人業(yè)務方面取得成績的概括。填寫發(fā)表的、學校交流的，自己未發(fā)表的但對教育教學實踐或是課改方面有獨到見解的論文也可以填寫在這里。一般應為校級以上立項的并已取得階段性成果的教育教學實踐和科學研究方面的課題。３、時間：我們都要按學填寫，只填寫近五年（中一填寫四年）的?，F從教專業(yè)是指教師所教授的學科，對于同時任幾個學科的要把最主要的寫在前面，并在其它統(tǒng)計中以第一個主要學科為依據進行統(tǒng)計。)第1頁 基本情況“姓名”要與封皮上的姓名一致，不能出現音同字不同，如有請?zhí)顚懺谠妹麢?。?2）所報的材料不規(guī)范，如材料袋質量差、外封面所填寫內容不醒目，材料裝袋如一袋能裝下就不用分成兩袋。（3）無基層單位推薦票，或基層單位推薦票不足三分之二或是基層推薦人數為雙無法表決結果。要防止漏填和不認真填寫的現象，不能出現并列排名。中高拔尖、改職等單獨上報材料，要單獨造冊。第11頁 基層單位推薦意見及主管部門、人事部門審核上報意見基層單位推薦意見必須由申報教師的任職學校作出，加蓋學校公章并填寫時間?！敖逃龜⑹隆本唧w寫法詳見省文件。填寫發(fā)表的、學校交流的，自己未發(fā)表的但對教育教學實踐或是課改方面有獨到見解的論文也可以填寫在這里。一般應為校級以上立項的并已取得階段性成果的教育教學實踐和科學研究方面的課題。對于任現職時間較長，又取得過比較大的成績的，五年前的工作可以略寫，只填寫主要工作和重要成績。授課對象層次是指你所教授的學生是小學、初中還是高中的?！白罡邔W歷”指的是獲得的最高層次的畢業(yè)證書；“何時何校獲何種學位”指的是獲得的最高層次的學位證書。二、《評審表》填寫方法：封皮選擇一份《評審表》作為主表，并要求在這份《評審表》封皮的右上角合適位置用紅色適當大小印章蓋上“主表”字樣。（5）《評審表》中年度考核結果等重要地方有涂改或填寫不全。（4）拔尖、同級改職審查表缺少相應部門公章、時間。（12）所報的材料不規(guī)范，如材料袋質量差、外封面所填寫內容不醒目，材料裝袋如一袋能裝下就不用分成兩袋。)第1頁 基本情況“姓名”要與封皮上的姓名一致，不能出現音同字不同，如有請?zhí)顚懺谠妹麢凇，F從教專業(yè)是指教師所教授的學科，對于同時任幾個學科的要把最主要的寫在前面，并在其它統(tǒng)計中以第一個主要學科為依據進行統(tǒng)計。３、時間：我們都要按學年度填寫，只填寫近五年（中一填寫四年）的。第４頁 任現職后科（教）研或專業(yè)實踐情況此表主要填寫本人在教育教學實踐和教學研究方面取得的顯著成果。如第一主編、第一主審、第一參編等。第７頁 教育敘事（過去叫本人業(yè)務自傳）申報者必須在全校大會上做“教育敘事”，并形成書面材料裝入申報材料袋。綜合考核結果也要用文字填寫在相應欄內。呈報各學科申報人數統(tǒng)計表《統(tǒng)計表》一定要填寫清楚，運算準確，與數據庫、名冊一致。推薦學校、學科排序要結合總分和平時表現等確定。（2）無基層單位推薦意見或基層單位沒有加蓋公章。（11）擬評中學一級、小學高級教師人員名冊其中評委意見欄是上評委會時評委劃票的地方應為空白，不能在其打印過程中就填寫上同意或者干脆不留。(各單位在上報數據和名冊及統(tǒng)計表時一定要注意，不要把一個人統(tǒng)計在不同的范圍內，如張某是小學班主任既教語文又教數學，在上報數據中是語文學科，就不能其它地方再是數學，要和所填寫的評審表中學科一致。96年教師資格證書前加19，完成法定位數。２、此表由學校教務部門如實填寫，但實際上很多是教師自己填的，對此學校應嚴格審查把關，確保所填寫的內容是真實的。第４頁 任現職后科（教）研或專業(yè)實踐情況此表主要填寫本人在教育教學實踐和教學研究方面取得的顯著成果。如第一主編、第一主審、第一參編等。申報材料真實性承諾，要簽上申報人姓名及日期。對于“任現職后考核情況登記”表，按填寫，由學校人事、組織部門依據考核檔案填寫、蓋章。匯總表是五年（擬晉中學一級四年）考核情況的綜合，綜合分數給出前應制定出評定標準、并進行量化?！岸畏N外語，達到何種程度”欄：應寫明掌握外語的讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。著作、論文及重要技術報告“日期”欄：填寫****年**月。中級、初級：填寫基層單位的推薦意見，并在結尾注明“經研究決定，同意推薦同志參評工程師”。出生地：填寫申報人出生的地方。其他如有必要可填兩個學歷層次。1何時何地受何獎懲：一般以寫任現職以來的為主。該表的內容應按規(guī)定提交證明材料如結業(yè)證等，并在相應欄目同時標注“見附件╳”。要少寫閑話、廢話、形容詞，多寫成績、結果數量詞。工作內容：填寫應簡明扼要，一目了然。完成教學工作情況：應填寫自任現職以來至本次申報晉升的當年7月底止，在該任職內所完成的教學工作量。這類人員該欄目必須認真填寫。)獲獎：須注明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。表十一：自我鑒定應按照相應系列《試行條例》中的政治和業(yè)務條件的要求進行填寫，落款處必須用筆簽署本人姓名及日期。組織填寫《推薦申報專業(yè)技術職稱“六公開”監(jiān)督卡》。其中，“任現職以來取得的成果及受獎情況”欄填報數量不超過3件；“任現職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作、作品等”欄填報數量不超過3件。無專業(yè)技術職務資格證書的，須提交本人檔案中《專業(yè)技術職稱評審表》原件。申報材料中的“單位”、“呈報單位”一律使用法定全稱。采取時間/年限的填法，例:2008年10月連續(xù)聘任至今，累計聘任8年，填“”，中間有間斷，累計聘任3年，填“”。上述材料的截止時間為呈報的截止時間，超期的不予認可，不予受理。