【正文】 生主動積極參與科研課題的研究?！眰€體反思“是我”自省自察“，特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行”課前反思課中反思課后反思—思后實踐并且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。遠程教育資源豐富、新穎。信息技術的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。現(xiàn)主要從教學方式方面總結如下：教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。順利完成上級規(guī)定的各項繼教任務，并認真完成各種資料通過創(chuàng)新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。進一步解放思想，培養(yǎng)獨立人格，做一個思考型的教師。積極參加學校組織的《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練（語文）》學習培訓，提高了自己的教育教學認識水平，豐富了自己的教育思想，促進了自己教育教學行為的提高?！白h課”的內容簡約。要做一名敬業(yè)的老師，也要學會做幸福的老師，幸福的自己。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍。本人將繼續(xù)學習，不斷努力，更快的提升自己。本人大膽嘗試公開教學。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。通過本學年的繼續(xù)教育的學習，本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平得到大幅度提升，現(xiàn)總結如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感通過師德培訓，使我認識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進則退。本年度，通過教研會，我觀摩了公開課和示范課，學到了不少的知識，這一年度，我的論文獲得貴州省教育科研所組織的論文大賽一等獎，并且參加了教育局組織的教學推廣活動，教學理論得到了提高，為更好地提高教育界教學法成績奠定了一定的理論基礎。按時參加教職工大會，聆聽領導對教學的安排，意見及對老師的建議，并且認真地作好筆記。二、學科培訓：本年度，我積極地參加各種學科掊訓。因此我積極參加各種有益的學習培訓活動，我認識到，只有不斷地學習，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啟示。有關中繼教的學習內容還有很多，在這里我就談上面的幾個方面。使我深刻的認識到時代在更新，社會在進步，教育在發(fā)展，只有學習才能不斷的提高自身素質,才能樹立現(xiàn)代教育觀念,才能適應素質教育的需要,才能成長為新時期合格的人民教師。積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質，每周堅持政治學習，認真筆記。課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地?？傊?，教育的希望在教師，只有合格的教師才能培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人才，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興，才能更好的建設小康社會。時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。通過對《做卓越的教師》的學習，又聯(lián)系著平時自己不斷學習與總結，我在思考：時代在變，對教師的要求也在變，尤其是像我這樣既不年輕又不年長的教師來說，那應該怎樣做教師？要做一名好老師，必須敢于實踐和善于反思。議課”代替“評課”，將參與觀課議課活動的各方關系簡約化了。第三篇：2012小繼教個人學習總結雍熙四小“十二五”小繼教個人學習總結2012——龍祥一、基本情況積極參加學校組織的《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》學習培訓，提高了自己的思想認識水平，促進了自己職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。放寬視野，多閱讀專著，多觀摩名家教學視頻。利用磨課這一有利機會，課前做好充分準備，課后認真聽取各位教師指出的不足，并在以后的課堂教學中積極改正，不斷提高了自己的教學水平。通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識。三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。為此，我將小繼教的學習總結如下：一、認真學習遠程教育充分利用遠程教育資源，學習先進的教育教學經(jīng)驗和方法。還與老師們形成了“個體反思“和”群體反思“兩種方式。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略?；具_到了自己擬定的學習計劃。這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建適應信息社會的新型教學模式。教師與學生就是很重要的課程資源；我要充分挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學生實際生活相結合；開發(fā)和利用教師和學生課程資源是不容忽視的。教師要樹立終身學習的理念，做不斷學習之人，來完善和提