【正文】 育學(xué)生要堅(jiān)定理想信念，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。②在今天，人的貢獻(xiàn)主要是對(duì)工人階級(jí)為代表的廣大人民群眾的貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值大小，就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么。李商隱死后，崔任曾作《器李商隱》詩(shī)：“虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟懷未曾開。6．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮，需要的精神；需要努力發(fā)展，全面提高；需要有堅(jiān)定的，需要的指引?！咀詫W(xué)填空】1．人只有在中，才能創(chuàng)造價(jià)值。讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。為什么？”通過前面課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)理想信念的作用已經(jīng)有了一定的體會(huì)，他們可能會(huì)回答“理想信念指引著認(rèn)識(shí)前進(jìn)的方向”、“理想信念是人生的精神支柱”等，讓學(xué)生充分的發(fā)言交流自己的意見，從而認(rèn)識(shí)到：理想信念對(duì)于人生成長(zhǎng)具有重要的作用?！保ò鍟鴺?biāo)題、引出新課）這種情境討論法展開新課，消除了上課伊始的緊張感，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為一名合格的中職生，應(yīng)在學(xué)好文化知識(shí)、處理好人際關(guān)系的同時(shí)樹立遠(yuǎn)大的理想信念，依靠意志付諸行動(dòng)，這樣才能立足于社會(huì)、擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅是為本課程的學(xué)習(xí)做了充分的預(yù)備，而且為學(xué)生今后的成長(zhǎng)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在各種價(jià)值觀中，傳遞正能量的價(jià)值觀應(yīng)該（）①符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律 ②堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一 ③符合廣大人民的根本利益 ④正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析：選C。這體現(xiàn)了（） 解析：選A。⑵要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。2014年2月12日，社會(huì)主義核心價(jià)值觀公布，人民日?qǐng)?bào)頭版將24字核心價(jià)值觀分成3個(gè)層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。擇要解讀材料一、任何社會(huì)都建立在一定的價(jià)值共識(shí)基礎(chǔ)之上，核心價(jià)值觀是維系社會(huì)秩序、調(diào)節(jié)思想行為、塑造身份認(rèn)同的精神力量和紐帶。命題角度鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)在價(jià)值判斷和價(jià)值選擇上給我們哪些哲學(xué)啟示？ ⑴要在堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】，為保護(hù)海南自然生態(tài)環(huán)境做出了突出的貢獻(xiàn)。，人們的價(jià)值觀念和價(jià)值取向向多元化發(fā)展，各種價(jià)值觀并存?！独硐胄拍钆c意志責(zé)任》這節(jié)課側(cè)重點(diǎn)是“運(yùn)用理想信念的作用，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”，著重闡述理想信念與意志、責(zé)任之間的辯證關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)到實(shí)現(xiàn)理想信念必須有意志和責(zé)任作為保證，要具有實(shí)現(xiàn)理想信念所必需的意志和責(zé)任。中職生不僅較系統(tǒng)的掌握了專科知識(shí)，而且擁有較系統(tǒng)的實(shí)踐操作能力，他們身上所肩負(fù)的歷史使命決定了進(jìn)行理想信念教育的重要性。六 說教學(xué)程序下面我再?gòu)慕虒W(xué)過程上談一談，本節(jié)課的教學(xué)過程分為以下幾個(gè)步驟、：步驟一： 導(dǎo)入新課讓同學(xué)們閱讀教材《馬克思》的故事，結(jié)合材料，提問：“結(jié)合馬克思的奮斗歷程，談一談你對(duì)理想信念與責(zé)任意志關(guān)系的認(rèn)識(shí)？結(jié)合自身實(shí)際，想以想怎樣為實(shí)現(xiàn)周記的理想信念而奮斗？”讓學(xué)生進(jìn)行討論，教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：“在主觀條件上，理想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和自覺的責(zé)任。第二個(gè)環(huán)節(jié)：多媒體展示高爾基和流沙河的名言，讓學(xué)生思考討論：“理想信念對(duì)于人生至關(guān)重要，它在人生實(shí)踐中起著不可替代的作用。步驟三 拓展延伸開展“理想與人生”的主題班會(huì)。謝謝各位評(píng)委老師！第三篇：《生活與哲學(xué)》第十二課 《實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值》學(xué)案價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。5．人的個(gè)性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的。但人們?cè)谧非髠€(gè)性發(fā)展過程中，應(yīng)該①把個(gè)人與社會(huì)統(tǒng)一起來，在統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值②以“新潮”和時(shí)髦作為標(biāo)準(zhǔn) ③表現(xiàn)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式④表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)A．①②B．③④C．①③D．②④4．李商隱一生懷才不遇，仕途坎坷。運(yùn)用《生活與哲學(xué)》知識(shí)，回答下列問題：（1）如何評(píng)價(jià)許振超的人生價(jià)值？①對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要是看他的貢獻(xiàn)，其中最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。許振超發(fā)揚(yáng)拼搏創(chuàng)新精神，在砥礪自我中走向成功，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)情簡(jiǎn)要分析授課對(duì)象是中職二年級(jí)的學(xué)生，在知識(shí)方面對(duì)理想信念和意志有一定的了解，但是缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。意志是人自覺地確定目的并支配行動(dòng)、克服困難、實(shí)現(xiàn)目的的心理狀態(tài)和自覺能力，即人的思維過程見之于行動(dòng)的心理狀態(tài)和自覺能力。故事帶給自己的啟示。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。他誠(chéng)摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。小組展示交流，教師總結(jié)升華：追求一種理想，意味著堅(jiān)信這種理想是正確可行的，而這種堅(jiān)信本身就是一種信念。我的姓名出生于年月日一、我的理想二、我三個(gè)月的目標(biāo)是（年月日至年月日）三、我六個(gè)月的目標(biāo)是（年月日至年月日）四、我一年的目標(biāo)是（年月日至年月日），我要付出我全部的來實(shí)現(xiàn)它。（2）情感態(tài)度觀念：樹立社會(huì)責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。如何理解理想的實(shí)現(xiàn)與個(gè)人的責(zé)任的聯(lián)系？生：每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懂得自我約束、自我監(jiān)督，承擔(dān)自己言行所造成的后果，即對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、理想及價(jià)值負(fù)責(zé)?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清欠爸爸的那筆罰金。（2）對(duì)家庭負(fù)責(zé)：多媒體視頻尋找最美孝心少年。這只是一名平凡的司機(jī)，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，卻挽救了許多人的生命，人民牢牢地記住了他的名字。我們要加強(qiáng)修養(yǎng)，承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，取得人生的成功。并簡(jiǎn)評(píng)P103的“專家點(diǎn)評(píng)”和P104“相關(guān)鏈接” 過渡：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值就是完全靠自己奮斗，自我設(shè)計(jì)？在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值第3小組同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言 小結(jié)：實(shí)現(xiàn)每個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開社會(huì)和他人的支持，因此我們也該為社會(huì)和他人服務(wù)，積極融入集體、社會(huì)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、自我奮斗、自我成