【正文】 第二，教改教研扎實推動。各包抓領(lǐng)導(dǎo)能定期深入相關(guān)年級的各個班級開展學(xué)情教情調(diào)研活動，及時幫助班級解決實際問題。在此我謹代表學(xué)校行政，對半期以來為學(xué)校面貌變化作出巨大努力的全體師生表示衷心感謝！對各位家長長期全方位配合學(xué)校工作表示誠摯謝意！各位，今天召開的期中總結(jié)表彰大會，主題就是全面總結(jié)前半期教育教學(xué)工作成績，查找存在主要問題，明確后半期工作方向。同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，起點低，最后也能迎頭趕上。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，2我們不能盲目樂觀。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀守法、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意。下面，我就開學(xué)以來的教育教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行一個總結(jié)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。通過考試，督促我們的老師向課堂要質(zhì)量，向每一位同學(xué)要成績。也許這些你會感覺那么難，其實你天天都在書寫著自己的生命歷史，努力把這幾項要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了?？赡苣愕募议L總是這樣對你，你才少了一份感動，沒有了感動也就無從談起感恩了?！瘪R布里是丈二和尚摸不著頭腦。我們中有的同學(xué)很不注意修養(yǎng)自己的品行和道德，古人提出了“慎獨”的思想，也就是一個人在獨處的時候很容易沒有約束和監(jiān)督而犯錯誤，但我們有的同學(xué)就是光天化日之下也不在乎犯錯誤，而且總是以謊話開路，說這也不是他的錯，那也不是他干的。我們中還有的同學(xué)總是不喜歡服從，感覺服從了就沒有了自己的尊嚴與個性，其實這個認識很錯誤，我們大家都已經(jīng)認識到正確的東西就沒有必要和它較勁，必須服從，比如我們學(xué)校制定的規(guī)范，比如師長的教誨，你必須服從，服從在這個時候就是美德，即使批評有出入，你可以心平氣和地說明原因，但決不是沒好氣地頂撞。每個人都有自己的個性，這也是人與人可以分開來的依據(jù)，但不良的個性決不是我們所需要和喜歡的。我們經(jīng)常說：“細節(jié)決定成敗”，禮儀是我們生活的細節(jié)，你只有從細節(jié)開始，改變自己不恰當(dāng)?shù)男袨?，進而形成習(xí)慣。但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學(xué)的自覺行為。一、對高一高二年級第一學(xué)期上半學(xué)期情況的評價（一）高一年級步入規(guī)范上進的快車道高一軍訓(xùn)以來的三個月，以抓規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步適應(yīng)了快節(jié)奏的高中學(xué)習(xí)生活，絕大部分同學(xué)已經(jīng)進入了健康向上的、積極規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在行動上努力體現(xiàn)“用規(guī)范支撐幸福”的思想，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)的頑強精神。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進。我很高興地看到在我們的校園里，同學(xué)們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚，有一次外地來我校參觀學(xué)習(xí)的老師就提到這一點，認為我們的教育確實到位?！笔紫嘟趟龑W(xué)會了什么？學(xué)會的是怎樣尊重和理解別人，我們都應(yīng)該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們中有的同學(xué)表現(xiàn)出來的個性使人不能接受，自己還沒有意識到，總認為自己這樣是應(yīng)該的。如果事情無法改變，你就改變自己吧，個性也是這樣，改變了自己的不良個性，山不過來，那你就改變自己，自己過去吧。高人一籌的處世手腕，精明的辦事方法，精湛的專業(yè)技能，固然可以使你出人頭地，但是要成就大事業(yè)，還要靠你的杰出的素質(zhì)能力，靠你的豐富的人格魅力，靠你的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。老頭盯著馬布里看了半天，眼睛一眨不眨地，正當(dāng)馬布里不知所措，老頭一把抓住他的手說：“我可找到你了，太感謝你了！上次要不是你，我女兒早就沒命了。我們很多同學(xué)對自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象這是你家長應(yīng)該做的，你的家長所做的都很平常，但別人卻做不出：星期天他們休假的時候在家準備好飯等在學(xué)校門口，見了你很關(guān)心地問問你近來學(xué)習(xí)怎么樣，但我們有的同學(xué)感覺家長很煩很嘮叨；晚上放學(xué)回家，你的家長總是做點好飯送給你，我們有的同學(xué)感到這是天經(jīng)地義的，有什么了不起的。用理性的精神力量完成三年的高中學(xué)業(yè)，贏得幸福的人生。在前半學(xué)期里，我們進行了兩次考試，進行了兩次教學(xué)質(zhì)量分析。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的老師，我們的同學(xué)，看到前半學(xué)期的成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，爭取更大進步！老師們、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，前半學(xué)期取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我們又開始了新的征程，在我們走向明天的時刻，我要告訴同學(xué)們：一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。三、踏實迎戰(zhàn)未來古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。今天，我們舉行期中總結(jié)表彰大會，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)憤學(xué)習(xí)、勇于進取，在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，并以此作為新的起點，發(fā)揚成績，找出差距，力爭在學(xué)期末取得更加優(yōu)異的成績。我校的很多班干部也是盡職盡責(zé)，將班級管理的井井有條，形成了良好的班風(fēng)，如：五七班的李露同學(xué)、五三的趙晶同學(xué)、五一班的李懿達同學(xué)等，他們?yōu)榘嗉壍倪M步做出了很大的貢獻。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。不做到這一點，即使是天才也無濟于事。第三，要制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行，在向目標(biāo)靠近的過程中步步提高自己。對于這一點，我深信我們的家長能夠感受到、我們的同學(xué)能夠感受到。一是繼續(xù)推行行政包保制度。這一活動的開展，有力促進了我校學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。本期學(xué)校高度重視對學(xué)生的特長教育，積極開展豐富多彩的課外活動。特別是我們的8年級，應(yīng)該是九溪再度輝煌的一屆！再用學(xué)校評價數(shù)據(jù)證明。第二，德育常規(guī)堅持不懈。校園衛(wèi)生環(huán)境日益舒適。學(xué)校一貫堅持后勤為教學(xué)服務(wù)的宗旨，突出“服務(wù)育人”。校園環(huán)境衛(wèi)生面貌雖大為改觀，但衛(wèi)生保持工作仍是老大難；紀律常規(guī)雖未掀起大的波瀾，但不戴校徽、以大欺小、上網(wǎng)電遊、偷摸扒竊、下河洗澡、搗毀公物等違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。要周密計劃、科學(xué)訓(xùn)練。后半期我們將用真功夫抓學(xué)生管理。我倡議，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處通力協(xié)作，從衛(wèi)生習(xí)慣、守紀習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，循序漸進，著實推進，爭取通過樹典型、抓“典型”、做典型、推典型幾個回合的切實努力，讓我校學(xué)生的整體素質(zhì)很快趕上架橋?qū)W生的素質(zhì)。三是防止出現(xiàn)交通安全，特別是走讀生及寄宿生雙休或放假往返路上的安全，不能麻痹大意。本次會議共分五個議程：由教務(wù)處熊主任宣布表彰決定；頒獎；獲獎學(xué)生代表作經(jīng)驗介紹（八（3）班江再欣）；年級組做期中考試質(zhì)量分析；請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提要求。借此機會，我想和大家談一談我對考試的兩點認識（一）細節(jié)決定考試的成敗本次考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。（二）學(xué)習(xí)計劃是考試成功的保障事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計劃地循序漸進。在這里我想談一談我的觀點。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。長期的目標(biāo)是我們明年的中考應(yīng)達到的目標(biāo)；短期的目標(biāo)就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)、考試的信心。課堂上不積極主動回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習(xí)死氣沉沉，不該傳出聲音的午休時間和晚飯后的空余時間卻仍有不和