【正文】 喜歡把班級定義為班級，喜歡把它定義為一個家，老師是家長，學(xué)生是孩子，每一個孩子都是兄弟姐妹，共同守護(hù)著這個家，讓它充滿溫暖和幸福，充滿著歡樂和喜悅，是我們每一個家庭成員共同的目標(biāo)。冠于教師那么多崇高的名銜，歸根結(jié)底就是兩個字“奉獻(xiàn)”。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，再加上自己的感悟，總結(jié)出他們身上所具有的共同點(diǎn)就是：一名優(yōu)秀教師，必須對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。從陌生到熟悉，從試著了解，到心心相知，從接納到放手，去接收新的班集體，每一次都有很多的無奈和感傷和不舍。當(dāng)清晨的陽光把我從睡夢中喚醒，感受著新的一天的喜悅，我會把這份快樂帶給我的孩子們，親切的笑容，甜美的呼喚，把這群可愛的小鳥帶進(jìn)知識的殿堂，在課間，我讓自己融入童真的世界，和孩子們一起游戲，一起活動，我們比賽跳繩，比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，一起打羽毛球，擁有著大孩子的世界，讓我的每一天都是快樂的。從剛剛踏上崗位的青澀懵懂，到慢慢學(xué)會一定的教學(xué)技巧，直至現(xiàn)在形成屬于自己的教學(xué)思路，從對孩子的調(diào)皮感到厭煩，到慢慢的接納，直至現(xiàn)在的理解和喜愛，我在我教學(xué)的道路上和孩子們一起成長著，一起感受著。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。第一篇：暑期師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會暑期師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。我們提倡學(xué)習(xí)“大家”，其實他們常常就在我們身邊。我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻(xiàn)自己的愛心，呵護(hù)學(xué)生的成長。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥。數(shù)數(shù)自己踏上教師崗位也已經(jīng)有10幾個年頭，也可以稱之為一名老教師了。一張張?zhí)煺婕儩嵉男∧?，一聲聲稚氣甜美的呼喚，時時提醒我該認(rèn)真細(xì)心地呵護(hù)這些可愛的花朵。一屆屆的學(xué)生走了，又一屆屆的新生來了。文 章來源 蓮山 課件 w w Y k 第三篇：暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會又一個學(xué)期過去了，又迎來了暑期的師德培訓(xùn)，本次培訓(xùn)聽了海寧市先進(jìn)師德報告團(tuán)的演講，通過演講者聲情并茂的敘述，又認(rèn)識了海寧市的幾名先進(jìn)教師，從他們的身上，學(xué)到了不少，感悟了不少?？粗鴼q月慢慢染白他們的頭發(fā)，看著他們的脊背不再挺拔，看著他們在下班后還要給差生補(bǔ)課，聽著他們嘶啞的嗓音，不得不背上擴(kuò)音器來上課，卻還得不到在校外等著接孩子放學(xué)的家長的理解，有時候真的覺得心酸。不喜歡說你必須怎樣做，喜歡告訴孩子如果你能怎么做，你就能更棒。我不偉大，但我很盡職。魯迅先生說過：“教育是植根于愛的。第三、以身作則、率先垂范。因此我們要不斷地給自己充電，不斷地去接受新事物，學(xué)習(xí)新知識。如果教師對學(xué)生充滿愛，學(xué)生就會親近你，并且熱愛你所教的學(xué)科，就會學(xué)好你所教的課；反之，就會厭惡你，厭惡你所教的課，當(dāng)然也就不可能學(xué)好了。早在兩千多年前，孔子就曾指出：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。