【正文】 新風”活動僅僅成為了一種形式，成了“雷鋒三月來四月走”，并沒有真正地讓人們在潛移默化中感染雷鋒精神的真諦所在。1962年8月15日，雷鋒同志在執(zhí)行運輸任務時不幸因公殉職；雷鋒在部隊生活2年8個月的時間內(nèi)，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功 3次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”、“節(jié)約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，是影響著幾代年青人的英雄人物。這不是一位普通戰(zhàn)士的名字，它意味著責任，意味著奉獻，意味著愛心。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設積極分子”?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。作為執(zhí)法者，我們更應該像雷鋒那樣，工作上不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，扎扎實實，不搞花架子，更不能辦冤、假、錯案。學雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責任—如果我們把學雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。從身邊小事做起，為建設互助友愛的和諧校園貢獻自己的一份力量，用實際行動向雷鋒同志致敬第二篇：弘揚雷鋒精神 爭做志愿先鋒專題“弘揚雷鋒精神 爭做志愿先鋒”倡議書親愛的同學們：你們還記得雷鋒有這樣樸實、高尚而又蘊含著哲理的日記嗎？那就讓我們一起來回憶一下吧：這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個值得我們永遠懷念和崇敬的人對生命價值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵著每一位青年學生去追求創(chuàng)造有價值和有意義的人生。親愛的同學們，學習雷鋒精神不僅僅是在每年的3月5日，我們要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，做一個勇于奉獻的人。但是我卻不這樣看，三峽庫區(qū)每年到達壩前的漂浮物多達20多萬立方米，平鋪起來堆1米高也有28個標準足球場那么大。在工作中我們邊干邊學，以干促學，才使我才能在這個崗位上越來越游刃有余，清漂也能出專家。今年3月5日是拓展1．雷鋒精神的時代內(nèi)涵是什么？（或：列舉雷鋒精神的具體內(nèi)容）答：①熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念②服務人民、助人為樂的奉獻精神③干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神④銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神⑤艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神等。新形勢下大力弘揚雷鋒精神，對于倡導文明新風、匡正道德失范、矯正誠信缺失、提升社會道德水平；對于弘揚民族精神和時代精神、促進社會主義核心價值體系建設、形成全民族奮發(fā)向上的精神力量；對于凝聚民族意志和力量，全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興等，都十分必要。拓展：大力弘揚雷鋒精神，學校、家庭、社會和國家可以做些什么？(建議類)答：（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育工作；強化學生日常行為規(guī)范的檢查落實；開展各種學雷鋒活動項目，如開展學雷鋒主題班會、主題演講、報告座談、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示、黑板報、文藝演出、網(wǎng)上互動及相關(guān)社會實踐等活動，為學雷鋒搭建平臺。郭明義的事跡說明：（）①他具有強烈的社會責任感②積極承擔責任贏得社會的承認和贊譽③人生的意義不在于索取，而在于奉獻④實現(xiàn)人生價值不應追求個人利益A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ 2.【2011福建泉州】材料基本同上。郭明義、吳菊萍等“當代雷鋒”的先進事跡廣為流傳、感動國人就是證明④大力宣傳雷鋒同志的感人事跡和崇高精神，對于激勵更多的人愛崗敬業(yè)、助人為樂，對于倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，對于建設社會主義精神文明、建設社會主義和諧社會、奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面有重要意義。（2）開展《新學習雷鋒好榜樣》歌詞征集活動,下面是初三學生小明創(chuàng)作的第五篇：弘揚雷鋒精神,爭做人民滿意教師演講稿2012年5月11日下午，香坊區(qū)2011年擬任學科骨干教師第六次培訓——“弘揚雷鋒精神 做人民滿意教師”師德主題演講活動在風華中學四樓報告廳舉