【正文】 神和價值需求，努力構(gòu)建“書養(yǎng)品性、規(guī)劃人生、規(guī)范言行、和諧團隊”的教師文化。在他們的講座中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處和我們學校在平時做的不好的地方。學校只有把安全工作抓好，學校的各項工作才能正常開展，教育教學質(zhì)量才能提高。思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項重要權(quán)利，安全教育講座中談到了“學生”，學校保護學生生命安全是學生應享受的一項最基本權(quán)利?！?我覺得安全教育講座給我們廣大教師提供了教書育人的行動指南。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把師生的安全放在第一重要的位置，始終保持高度的敏銳力，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。”我們不可能時時刻刻都在學生身邊進行保護工作，讓學生切實提高安全保護意識和技能是非常重要。學校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應落腳到學校教育的落實和發(fā)揮作用上來。結(jié)合本校實際及此次培訓之收獲感受如下：首先，要提高認識，提高全體師生的安全意識。葉圣陶老先生說：“教是為了不需要教?？傊?，通過此次安全培訓讓我更加堅信，學校安全工作無小事，我們必須加強管理，從嚴治教。談到這個問題時，定西市教育局局長景履貞局長說：“安全教育老師“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應該具備的職業(yè)道德規(guī)范，學校的安全責任，而且談到了教師必須應盡到的安全責任等方面。二、抓好安全工作是學生接受良好教育的重要保證，是學校實施教育的重要保障。學校要根據(jù)不同季節(jié)的特點，抓好安全衛(wèi)生工作，學校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線設置，學校要做到安全制度落實，人員到位，責任明確。他們都不同方面就學校安全工作中遇到的諸多方面工作給我們作了詳細的解紹。他還建立了民主協(xié)商的對話制度，讓教師參與學校管理，參與學校重大決策的制定。結(jié)合我們學校實際，我覺得和蘭祖軍校長所帶的學校有天壤之別，我們學校學校教師師資力量不足，教師都是包班上課，從早到晚教師都忙于教育局和中心校布置的各種任務，教師的思想不夠開放，害怕考試成績落后，生怕學生出現(xiàn)一點安全事故，沒有人去探索更高領(lǐng)域的問題，針對我們學校的問題，我有以下想法，按一下步驟改變學校狀況，“三個帶進”：把微笑帶進教室，把愛心帶進課堂，把趣味帶進教學；強調(diào)教法中的“三個注重”：注重學生的學法指導、注重發(fā)散性思維的訓練、注重知識的擴展延伸；教學過程體現(xiàn)“三個為主”：啟發(fā)式為主、討論式為主、學生的探究性學習為主；教學的流程管理中，強調(diào)六個精心：精心備課、精心上課、精心設計練習、精心批改作業(yè)、精心輔導學困生、精心組織考試廣泛開展教師文明用語的活動，提倡教師用“老師喜歡你、老師也有說話不對的地方、請你原諒、你真行”等九類關(guān)愛型、平等型、贊美型的愛語，要求教師棄“你真笨、你真沒救”等16類辱罵性、打擊性、推卻性、怨恨性的忌語，這一活動的開展有利于師生之間建立起一種和諧親密的友好合作關(guān)系，受到了廣大學生和家長的歡迎。組織制度文化包括組織的層次和形態(tài)、規(guī)章制度以及角色規(guī)范等。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識。通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責任。加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全?；馃o情，金枝玉葉成灰燼；水無情，高墻沃土皆蕩平。但是往往在生產(chǎn)過程中不注意細枝末節(jié)的問題，或者妄求速度，或者心存僥幸，輕視了火的破壞能力，大抵都追悔莫及，抱憾終身