【正文】 點(diǎn)表?yè)P(yáng)，幫孩子樹(shù)立起自信，讓他自強(qiáng)不息。第三篇：在家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)在家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)成績(jī)都在家長(zhǎng)的手中，那么你首先衡量一下自己孩子的成績(jī)?cè)诎嗬锏奈恢?，雖然成績(jī)表明他在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，但是不要以這一次的成績(jī)作為指責(zé)孩子的依據(jù)，面對(duì)成績(jī)差的孩子，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣在西方教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽?zhuān)菖菽_吧，解除疲勞，有益健康。我想各位家長(zhǎng)都不希望咱們的孩子們有這樣的下場(chǎng)吧！家長(zhǎng)同志們，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。各位家長(zhǎng)！隨著人們生活水平的提高，對(duì)子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了，現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實(shí)這樣做不能算是教育子女；有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了；還有的家長(zhǎng)認(rèn)為多花點(diǎn)錢(qián)，把孩子送到私立學(xué)校就是盡到了自己的教育責(zé)任了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。我們將竭盡全力，將滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去。同時(shí)，控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，不要滋生孩子們的攀比之心。最后我想和各位家長(zhǎng)交流一下關(guān)于家校溝通與配合和家庭教育的問(wèn)題學(xué)校教育需要家庭的配合。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、周一升旗儀式、黑板報(bào)、手抄報(bào)、少年宮等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、安全法制教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育等特色教育，在學(xué)生中全年廣泛開(kāi)展 “感恩教育”。而中老年教師10人，他們知識(shí)面廣、學(xué)識(shí)淵博，并在多年的教學(xué)生涯中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，是青年教師教學(xué)的向?qū)АW(xué)習(xí)的榜樣。在此，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)給予學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝！首先，我想借此機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)朋友們談?wù)剬W(xué)校的工作和近期取得的成績(jī)本校共有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生240多名，教師21人，其中青年教師11人，他們積極進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，并富有創(chuàng)新精神和開(kāi)創(chuàng)意識(shí)，在教學(xué)中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是學(xué)校的主力軍。這樣一來(lái)，學(xué)校的凝聚力增強(qiáng)了，教職工的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了，校風(fēng)正了，教風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了，教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校定期檢查教室內(nèi)部設(shè)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視危房改造，班主任定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，每學(xué)期組織一次防地震火災(zāi)的逃生演練，并開(kāi)展了相關(guān)講座，使學(xué)生知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)所要采取的應(yīng)急措施，而且學(xué)校也配備了一些消防器材，使學(xué)生平安、快樂(lè)的度過(guò)每一天。所以，我提倡家長(zhǎng)們給孩子們一點(diǎn)挫折教育。反思過(guò)去，展望未來(lái)，夏宋小學(xué)全體教師不敢懈怠。有目共睹，這所學(xué)?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別，隨著班班通工程的建設(shè)，教學(xué)已經(jīng)現(xiàn)代花了，可以肯定地說(shuō)，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，可以說(shuō)我們做到了校園無(wú)紙屑，室內(nèi)無(wú)塵土，給師生們一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。我認(rèn)為孩子要想成才，首先要健康成長(zhǎng)，如果不能健康成長(zhǎng)，將來(lái)就是考上了學(xué)，把眼睛熬壞了，摘了眼鏡瞪眼瞎；把身體搞垮了，沒(méi)等上班就成了藥簍子、藥罐子，這樣不但不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，反而成了國(guó)家的負(fù)擔(dān)。這樣孩子們就會(huì)跟著父母學(xué)。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。作為校長(zhǎng)的我感到很高興，希望你們更加努力。踏步，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程。本來(lái)我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)無(wú)須提及命運(yùn)問(wèn)題，這似乎是遙不可及的東西。這里，我不妨舉出一例：習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過(guò)程中形成的。（三）教育孩子，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任細(xì)節(jié)。有關(guān)專(zhuān)家建議，教育孩子一定要從點(diǎn)滴小事做起，從父母親做起，從社會(huì)中的每一位成年人做起，給孩子起到模范帶頭作用，教給孩子們認(rèn)識(shí)到什么是真善美，什么是假惡丑，什么可為，什么不可為，這才是實(shí)踐教育的真正意義。是啊，有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。一、我校的師資情況。我為我們有這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪，我深信，孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下，一定能健康地成長(zhǎng)，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，各位家長(zhǎng)一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。、“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”。我是xx八中成立的第一批教師，可以說(shuō)八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，八中并沒(méi)有垮，而是越辦越好。有知識(shí)的人，他會(huì)把知識(shí)變成財(cái)富，沒(méi)有知識(shí)的人，就算我們給他萬(wàn)貫家產(chǎn)終究也會(huì)蕩然無(wú)存。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無(wú)私的愛(ài)傾注在孩子們身上，她們的一點(diǎn)一滴，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒。第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。作為校長(zhǎng),我為我們有這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪,我深信,孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下,一定能健康地成長(zhǎng),我可承諾,在以后的一兩個(gè)學(xué)期中,各位家長(zhǎng)一定能看到孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力有好的轉(zhuǎn)變?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子,如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。其實(shí)一個(gè)人的本能跟動(dòng)物的本能都有點(diǎn)相似的。溺愛(ài)者看不到后者，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。向老師了解孩子在學(xué)