【正文】 水平,讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。增強學生及家長的自信心,在對學習中,紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。為此，只要學困生在其它方面取得好的成績，我們就給予獎勵，發(fā)揚他們的閃光點，點燃他們的上進心和自信心，使他們在已有的成績上有所提高。我校通過校園廣播、板報、召開家長會宣傳《義務教育》和《未成年人保護法》，普及《九年義務教育法》。特別是離異家庭的孩子，讓他們樹立學習信心，完成學業(yè)。愛心互助，關愛學生。堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。雖然當前初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。開學初，我校都要求利用校園廣播、學校集隊集會、班會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。例如，2015年3月我校在廖校長的領導下，我領導、老師分為九組對我校未回校學生進行入戶動員，最后有覃貴杰、張永龍、覃柳軒三位同學答應返校繼續(xù)學習。我校在各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進得來、留得住、學得好”。在實施“控輟保學”工作中，不斷改善辦學條件。每學期開學班主任對輟學學生進行家訪及時勸導，讓輟學學生及時返校學習。加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。2010——2011學，我校的“控輟保學”取得了圓滿的成果，沒有讓一個孩子失學。提高社會整體認識程度，加大宣傳力度。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學生,單親家庭學生的家訪。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,在學校每年進行的跳繩踢毽比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。最近為了適應新課改的需要,現(xiàn)代教育技術手段普遍應用,大大地促進了教學質(zhì)量的提高。建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)可依?？剌z保學工作除校領導重視外，我們特別注重提高全體教師素質(zhì)，加強師德建設的培訓教育，積極培訓教師隊伍，提高教育能力，更新教育觀念，改進教育教學方法。2017類烏齊縣吉多鄉(xiāng)小學年8月10日第五篇：控輟保學總結(jié)控輟保學”總結(jié)馬莊鄉(xiāng)原屯初中 高培香控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。(一)，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并透過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。我校組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。從學生干部，小學教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。(四)、實行經(jīng)常家訪的措施。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。教師客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天進步一點點。