【正文】 is , our English 這位是史密斯小姐，我們的英語老師。因為此句主語明顯是單數(shù), 而后面的表語又怎么能用復數(shù)呢?按照英美人的看法:兩個人交朋友, 關系是彼此的, 即你是我的朋友, 那我就是你的朋友, 所以他們在這類表達中用復數(shù)名詞。如可以說 two teas, 也可以說two cups of tea, 但是不能說two cups of teas。【辨析】無生命名詞的所有格應用of結構。6.【誤】There is a new is Jone39。要注意的是當兩個名詞并列時，如表示歸兩人共同所有，則在最后一個名詞后面加39。7.【誤】I’d like a summer’s dress.【正】I’d like a summer 。10.【誤】He is the friend of your.【正】He is a friend of ?！锟键c提示：在中考英語試題中，近年來對于名詞的考查主要側重于讓考生根據(jù)給出語句的具體的語境去猜測空白處應填名詞的單數(shù)還是復數(shù)。例如：a cotton dress 一件棉布衣服，a gold watch .【誤】Please make a room for the lady in the school bus.【正】Please make room for the lady in the school 。s，如：This is Mary and Jone39。s.【正】There is a new is Jone and Mary39。s形式的所有格可用于以下無生命的名詞：表示時間的詞：today39。4.【誤】This is the success’ price.【正】This is the price of 。You have to change trains at ?！颈嫖觥坑行┮詓結尾名詞如學科名稱、游戲名稱等通常用作單數(shù)，謂語動詞也用單數(shù)。例如： Knowledgy is 主語表語 Have you invited the Browns?你邀請了布朗一家了嗎？賓語 We will have a new school 。路德s room（一間）、地點、距離、國家、城鎮(zhèn)、機構的無生命的名詞后也可加’s表示所有格。 struggle 工人的斗爭Teachers’Day 教師節(jié)如果復數(shù)名詞的詞尾沒有s，要在詞尾加“’s”。Kate的媽媽 ___________________________________Jack的朋友 ___________________________________美國的首都 ___________________________________孩子們的書包 ___________________________________老師們的書 ___________________________________筆的顏色 ___________________________________我父母的臥室 ___________________________________我的朋友的朋友 ___________________________________Tom和Kate的爸爸 ___________________________________Gogo的姐姐和Jenny的姐姐 ___________________________________ 二）、把下例各句改成復數(shù)形式。myuncle39。如：Jenny and Joan39。名詞所有格的構成有以下規(guī)則：一般情況下，在名詞的末尾加“39。名詞單數(shù)變復數(shù)，除了有規(guī)則可循的變化之外，還有一部分的變化是不規(guī)則的，我們將這部分名詞的變化叫做不規(guī)則變化。以s、x、sh、ch結尾的單數(shù)名詞變復數(shù)，在詞尾加es構成。普通名詞是表示一類人、事物或抽象概念的名稱。watch 。二、名詞所有格的構成法’ s 構成。s形式，選D。，一般使用39。，用復數(shù)名詞的所有格，選B。 picture 39。s Lin39。s and Jim bike 39。s about ________ from my home to our minutes39。s else39。s boy, the girl 39。 39。s ________ 39。________________________________________ 4．有一些孩子們在教室里。one month’s vacationten minutes’walktoday’s newspaper⑵ 有時’s結構可以轉換成of結構以示強調。students’bags the workers’strugglethe teachers’reading–room 、店鋪等的所有格，一般可以省略它后面所修飾的名詞。（表示不能計算數(shù)目的人或物，稱為不可數(shù)名詞，它們前面不能用不定冠詞a/ an,沒有復數(shù)形式。handkerchief → handkerchiefs → handkerchieves手帕，方巾，詞尾加﹣es 或﹣s,都讀[z] hero → heroes Negro → Negroes potato → potatoes tomato → tomatoes zoo → zoos piano → pianos photo → photos radio → radios bamboo ﹣ bamboos ，先將y改為i再加﹣es 讀[iz] city → cityes 注意：以元音字母﹢y結尾的名詞單數(shù)變復數(shù)時，直接加﹣s，如：boys 結尾的詞，在詞尾加﹣s mouth → mouths path → paths man men woman women foot feet tooth teethmouse mice goose geese child children 、復數(shù)形式不變fish sheep deer Chinese Japanese中日不變英法變 這些詞是可數(shù)名詞，且單復數(shù)形式相同，例：There are plenty of fish in the ，fish 作為“魚肉”講時是不可數(shù)的。注意：還有些名詞雖然是以s結尾，但是它不是名詞的復數(shù)，而是單詞本身詞尾為s。例如：a teacher’s book。This is Tom and Jason’s are Tom’s and Jason’s and WangHua’s ’s and Wanghua’s marriages.⑵ 某些句子里，為避免重復，名詞所有格修飾的詞可以省略。the girl boys’。s ________ 39。s year, ________ is on May mother39。 reading room reading room reading room is ________ 39。 39。 else are of today39。 minute39。s student father39。s and I are good friends, I have at this one, how sweet he is smiling! pictures of Billy39。Mine 。選A。1926 AB C B D D A C第三篇：四年級語法名詞復數(shù)及所有格[范文模版]第一章 名詞名詞的概念在生活中，我們會接觸到各種各樣的人和事物，用來表示這些人或事物名稱的詞就是名詞。 ,則僅加一個’.如: the teachers’ reading room 教師閱覽室the pupils’ pencilboxes 學生們的文具盒，但不是以s 結尾，變?yōu)樗懈裥问叫柙诤竺婕由稀?s。________________________________________ 4．有一些孩子們在教室里。一般來說，個體名詞和集體名詞多為可數(shù)名詞，物質名詞和抽象名詞多為不可數(shù)名詞。如：potatopotatoes，tomatotomatoes，photophotos，pianopianos等。如果為了表示多個的概念，我們就將表示這些東西的單位變成復數(shù)即可。s bike邁克的自行車,Tom39。s and Jack39。s(shop)理發(fā)店。名詞的所有格有兩種形式：一種是在名詞后加 ’s表示“?的”，另一種是用 “名詞+of+名詞”構成。例如：her sisterinlaw’s photo 他嫂子的照片a month or two’s work 一兩個月的工作“’”，也可以加“’s”。My skirt is longer than my sister’。例如：a friend of my father’s 我父親的一個朋友a play of Shakespeare’s 莎士比亞的一部劇*注意：of+名詞（of 屬格）與雙重所有格所表示的意思是不同的。但也有例外，有的名詞作定語要用復數(shù)形式?！颈嫖觥看蠹冶容^熟悉這樣的句型：I’m a good friend of ?！颈嫖觥坎枋俏镔|名詞，不可數(shù)。5.【誤】It is really is a work of nature.【正】It is really is a Nature39。worth價值兩美元，擬人化的名詞： nature39。s如：Mary39。而These are Mary39。9.【誤】We are dining at the Green’s now.【正】We are dining at the Greens