【正文】 握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎，作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說，首先應該搞好這些基本技能的訓練，這是今后進一步發(fā)展的基礎，如果基礎打得不牢，今后的提高只能是一句空話。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。以為我知道我能為患者做事了，沒錯!我也是一名醫(yī)生！但很多時候也會受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的能力不夠，我要努力提高自己。終于已經(jīng)實習了半年，在附一院實習的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時也有獲得的。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在醫(yī)院能看到了很多的歡欣與感動，也看到了很多的悲傷。在內科，我了解到了醫(yī)學真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排除??，也正是這樣復雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學的無限魅力?，F(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。因此，同學們應該在練好這些技能上下功夫。四、找特點法世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。事實上將該疾病的特點就是同學常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關鍵點在于“大量的蛋白從尿中喪失”。三、找病人的特點，確定診治措施在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。五、寫診治總結寫診治總結，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進行總結，總結的內容包括：病人的臨床特點，診治體會，經(jīng)驗教訓等方面內容。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理通過這些專題學習，能夠擴大知識面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。即患者家屬提供的有關患者的情況。⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。最后均能通過理論和操作技能考試。記得剛到泌尿外科(第一站)的時候，可能是什么也不會的原因，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時候感覺很充實，感覺能學到很多東西，那時候什么不會也去問老師。甚至于當時可能感覺有點沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。“矯枉失衡學說”中涉及的PTH(甲狀旁腺激素)為中分子物質透析不可去除，而現(xiàn)在認為PTH對于尿毒癥病人來說正是引起瘙癢的中分子毒性物質。Ⅱ(靜止期殺滅)。結合書本及病人情況我們發(fā)現(xiàn)其實病人“擴心”，只是繼發(fā)于“進行性肌營養(yǎng)不良”之后，是該病較不典型的并發(fā)癥。事后雖然覺得有些迷惑不解，但想一想，你把病歷和醫(yī)囑完成的再好，病人因為處理不及時死亡了，你所做的就都是無用功，所有的一切都沒有意義了。”如此這樣就會冷靜下來。如果按上次的結果給病人用上了降壓藥，一定會給病人帶來痛苦，所以，“醫(yī)療無小事”這話一點不假。五、注意臨床診斷與實驗室檢查的互補性病案舉例：，老年，因“腹痛惡心反復二周”入院，入院后體檢：莫氏征(+)，醫(yī)學教，育網(wǎng)搜集整理但反復B超檢查未見膽囊異常情況?！笔聦嵤牵?jīng)CT復查證明了我這一想法。分析：由于病人對多種抗生素過敏，故我先考慮為頭孢類抗生素過敏引起的皮疹。只要不斷的在臨床中實踐發(fā)現(xiàn)問題解決問題，虛心的學習前人的經(jīng)驗，我們也會獲得在學校里不曾得到的收獲。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝***醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!優(yōu)秀的醫(yī)生實習心得體會(五)作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學學生，這是我的第一次個人社會實踐。向醫(yī)生、護士學打針、掛點滴、測血壓。剛開始還抓不住要領，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。實習醫(yī)生實習心得精選3篇心得體會，學習心得主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案。相信在以后的學習中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標準要求自己，為圓我的醫(yī)學之夢而奮斗下去。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。一、很抓基本技能的訓練作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎，作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說，首先應該搞好這些基本技能的訓練，這是今后進一步發(fā)展的基礎，如果基礎打得不牢，今后的提高只能是一句空話。三、找共同點法所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。的確，醫(yī)學上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫(yī)學知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學習帶來極大的效益。同學們每到一個新的科室實習，就應該注意尋找該學科的特點，這包括研究內容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。在臨床實習中寫實習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫實習日記的好處。七、專題學習法所謂專題學習法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進行集中進行學習。醫(yī)學生畢業(yè)實習心得臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：1患者的一般情況。五天的見習，我主要就是幫王德禮老師整理資料，分類數(shù)據(jù)等。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。外一科包括普通外科和神經(jīng)外科，德?？h人民醫(yī)院規(guī)模也比較小，醫(yī)療設備也不是最高端，接觸到的病種也不像三甲醫(yī)院那么多，最經(jīng)?？吹降木褪悄X出血，闌尾炎等。這次見習，學到的不僅僅這些，還有如何跟病人交流溝通，如何問診等等。積極宣傳合作醫(yī)療政策，有效地提高了群眾的參合積極性，我村的參合率達100%。努力提高自身素質，做到不誤診不漏診。9，落實國家醫(yī)改政策，并在基層開展實施。時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，并根據(jù)工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據(jù)，在實踐中不斷總結經(jīng)驗教訓并結合本職工作，解決自己在工作中遇到的問題。古人稱醫(yī)乃仁術，仁者人也，意思是說醫(yī)學是一種活人救命的技術。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。在過去的幾年里，我取得了一定的成績，但離我自己及組織的要求還有一定的差距。在開展工作之前做好工作計劃表，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)師請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。第五篇：16年醫(yī)生實習報告心得16年醫(yī)生實習報告心得范文xx年醫(yī)生實習報告心得范文健康所系,謹莊嚴宣誓:我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,助健康之完美,不辭艱辛,執(zhí)著追求, 錄實習教學的組織管理,其醫(yī)德醫(yī)風,實行科主任(專科主任)領導下的區(qū)長(主治醫(yī)生)負責制,區(qū)長(主治醫(yī)生)負責主持本區(qū)實習醫(yī)生的實習安排,組織帶教,修改病歷,(簡稱監(jiān)控小組),協(xié)助科主任定期檢查各病區(qū)教師和實習生的教與學的質量,及時向科(?？?,掌握實習醫(yī)生的思想,學習生活和工作情況,一,實習醫(yī)生守則,虛心向老師學習,堅持高尚的道德準則,反對脫離實際,好高鶩遠,單純追求技術操作,互相學習,互相幫助,共同提高,除遵守國家法令和學校的規(guī)章制度外,還必須遵守實習醫(yī)院和所在地方的一切規(guī)章制度,尊重當?shù)厝罕姷娘L俗習慣,要講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,講道德和做到心靈美,語言美,行為美,勵行節(jié)約,未經(jīng)上級醫(yī)師同意,應集中精力,刻苦學習,值夜班者班前不休息,值班實習醫(yī)生可于晚上十一時后離開病房,日非值班者,仍需回病房處理病人,工作時間不得遲到早退,不得擅自離開病房或診室,因故離開,應經(jīng)上級醫(yī)師的同意,并向護士告知去向,一般不得請假外出或外宿,因事外出(外宿)《中山大學醫(yī)科實習生請假暫行管理辦法》,曠實習二次(含二次),必須補實習,經(jīng)實習醫(yī)院調查屬實,按其情節(jié)和態(tài)度,提出處理意見,實習醫(yī)生職責,(一般管床位6—8張,適當數(shù)量的門診及急診額),并提出初步診斷意見,治療方案及進一步檢查的計劃,在交班前完成自己的醫(yī)療任務,不管哪一級醫(yī)生查房,處理與新人院病人相同,但不需寫完整病歷,(危重病人每天不少于一次,輕病人者不少于三天一次,病情有特殊變化者應隨時記錄),階段小結和出院總結,記錄上級醫(yī)師對病情的分析診斷,處方,應隨時請示上級醫(yī)師,若因不負責任,粗心馬虎而造成醫(yī)療差錯或事故,愛護病人,加強與病人溝通,了解病人的思想情況,為更有效地啟發(fā)學生思維,培訓實習醫(yī)生創(chuàng)新能力,在有條件的教學醫(yī)院,根據(jù)實際情況,培養(yǎng)學生科學思維方法和獨立工作能力,:包括文獻綜述,病例分析報告或參予教研室,可適當照顧學生的基礎與興趣,自行選題,但選擇的題目,協(xié)助學生訂好科研計劃,敢于提出新見解的創(chuàng)新開拓精神,認真查閱文獻資料,必須在實習結束前繕寫完畢,一,成績考核方法實習醫(yī)生在各科實習結束前和畢業(yè)前應進行考試和鑒定,實習出科考核與重修實習(醫(yī)德)(醫(yī)德)考核與學業(yè)考核應記入《實習醫(yī)生轉科鑒定手冊》職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核按我校實習生“職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核評分標準”進行,職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德),實習出科學業(yè)考核不及格,(醫(yī)德)考核不及格者,實習出科學業(yè)考核重考仍不及格者,缺實習時間達到該科實習時間的1/3及以上者,應在實習結束前兩周內向院系及附屬醫(yī)院提出書面申請,在每年6月10日前,由本人向所在院系及實習附屬醫(yī)院提出書面申請,經(jīng)院系及附屬醫(yī)院主管教學的領導同意,報醫(yī)學教務處審核,畢業(yè)綜合考試與相關學籍管理,以實際病例為主,在規(guī)定的時間內完成病史的采集,體格檢查,診療操作,病案記錄,特殊檢查如心電圖,實習生的醫(yī)德考核或實習學業(yè)考核不及格者,并且考核合格后,無資格參加畢業(yè)綜合考試,重考仍不及格者及不參加重考者,實習成績評定臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習成績評定采用綜合評定,按平時實習成績(各科實習成績)占40%,畢業(yè)實習綜合考試成績占60%,職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核評分標準實習醫(yī)生職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核評價的評定,醫(yī)德醫(yī)風,工作表現(xiàn),勞動紀律,團結互助,禮貌尊師和完成任務等方面進行全面衡量,實習醫(yī)生必須寫好自我鑒定,在科主任或區(qū)長召集指導教師參加的總結會議上報告本人的收獲和存在問題,然后由病區(qū)領導,(85100分),良(75～84分),及格(60～74分),不及格(60分以下)標準分為四級(優(yōu),良,及格,不及格),現(xiàn)就如何掌握評分標準提出如下意見,有高尚的醫(yī)療道德準則.(1)一切醫(yī)療活動能從有利于病人身心健康出發(fā),處處體現(xiàn)人民醫(yī)生為人民的宗旨,不說(做)有損于病人身心健康的話(事).盡量減少以及杜絕由于自己的學習而增加病人痛苦甚至有損病人健康的行為.(2)深人了解病情,做好相應的解釋工作,動員病人積極配合治療,增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心.(3)對病人一視同仁,不以職務高低,衣著貴賤為標準對待病人,自覺尊重當?shù)厝罕姷牧曀?執(zhí)行各種操作規(guī)程,按時完成各項任務.(4)遵守國家法令及實習所在醫(yī)院各項規(guī)章制度.(5)嚴格執(zhí)行各種技術操作規(guī)程,做到不打折扣,老師在場與不在場一個樣.(6)積極參加規(guī)定的各種醫(yī)療活動,如交班,查房,病例討論,專題講座以及積極參加危重病人的搶救工作等.(7)嚴肅認真,保質保量完成所管病人的病歷書寫,病情記錄,出院總結,交接班小結,禮貌尊師,團結互助.(8)學習上要有刻苦鉆研精神,虛心向一切內行的人學習,并自覺地進行臨床思維鍛煉,取得醫(yī)院醫(yī),護,工及傷病員的贊揚.(9)待人接物講文明,講禮貌,尊敬醫(yī)院教職工,關心體貼病人,聽取他人意見不斷改進工作方面起表率作用.(10)與同學團結一致,互幫互讓共同提高,愛護公共財物.(11)每天均能提前上班了解病情進行醫(yī)療活動,不遲到早退及曠課.(12)遵守醫(yī)院生活管理制度,搞好宿舍安全及宿舍衛(wèi)生,自覺遵守宿舍的值日制度.(13)愛護醫(yī)院及科室的設備和公共設施,努力維護病區(qū)的整齊,:在實習過程中,表現(xiàn)突出,:較好地達到上述要求,但在上述四項13條要求中有1條沒有做好,:實習過程,基本達到上述要求或有下列違例行為,經(jīng)老師教育有改正表現(xiàn)者評為及格.(1)無故曠實習或值班一次者.(2)遲到早退累計達三次者.(3)無故不參加搶救班者.(4)對經(jīng)管病人病情不了解,離開病歷不能匯報病情者.(5)與醫(yī)院工作人員或病者吵鬧一次者.(6)醫(yī)療差錯一次,但未造成后果者.(7):實習期間未能達到上述四項要求或有下列情況之一者:(1)無故曠實習三天或遲到早退累計達三天者.(2)向病人或其家屬索取財物者.(3)打架斗毆,破壞公共財物,有盜竊行為者.(4)不遵紀守法,違反實習醫(yī)院規(guī)章制度造成不良影響者.(5)違反操作規(guī)程,造成醫(yī)療差錯或事故者.(6)考試作弊或協(xié)同作弊者.(7)犯有其他違紀行為,根據(jù)教育部和廣東省教育廳有關文件精神,實習醫(yī)生除嚴格遵守學生手冊規(guī)定外,還應遵守臨床實習期間的規(guī)章制度,為了做好臨床實習期間的管理教學和管理工作,現(xiàn)將臨床實習期間教學和學籍等有關規(guī)定重申如下,望各附屬醫(yī)院,考勤(一)臨床實習是醫(yī)學生畢業(yè)前進行綜合訓練的重要階段,所有學生必須依時參加,不