關(guān)索中學(xué)控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(更新版)
【正文】 因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。此責(zé)任書一式兩份，村委會(huì)與各村小組各執(zhí)一份。六、建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解和幫助解決子女遇到的實(shí)際困難，配合學(xué)校做好對子女的教育工作，主動(dòng)開展家校聯(lián)系活動(dòng)，防止和糾正子女的不良行為。不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，公開排列學(xué)生考試名次。三、責(zé)任追究如果是班主任因?qū)W生成績不好而故意將學(xué)生變向趕出學(xué)校，學(xué)生不回學(xué)校上課的，由班主任自行負(fù)責(zé)。各班科任老師要積極配合班主任進(jìn)行控輟保學(xué)工作，如因科任老師語言行為不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生流失輟學(xué)的，科任老師負(fù)直接責(zé)任。對學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人及時(shí)說服動(dòng)員，無效的及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門處理；完善助學(xué)機(jī)制，關(guān)注學(xué)困生、行為偏差生及經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛和教育，將輟學(xué)率控制在最低限度。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)治理學(xué)生控輟保學(xué)問題的緊迫感和責(zé)任感。四、掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極爭取家長支持。使孩子在學(xué)校中能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。由家庭的原因?qū)е聦W(xué)生不到校就讀，由所在村雙委會(huì)追究家長應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任，并扣班主任工作考評分35分，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決從嚴(yán)處理。言傳身教，身體力行教育子女。三：班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，分工校長包級部，教學(xué)部主任包教學(xué)部，班主任及科任教師包班級，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)以考試成績給學(xué)生排座
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