【摘要】(二)課標要求;,了解分式的基本性質(zhì);掌握分式的約分和通分法則,探究分式的四則運算,掌握這些運算法則;,將指數(shù)的討論范圍從正整數(shù)擴大到全體整數(shù),構(gòu)建和發(fā)展相聯(lián)系的知識體系;,討論可化為一元一次方程的分式方程,掌握這種方程的解法,體會解方程中的化歸思想;利用分式方程解決實際問題,體會建模思想.(三)教材簡析分數(shù)的類
2025-10-10 19:56
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)在一次數(shù)學(xué)測驗中,小明考了83分,他所在學(xué)習(xí)小組的平均分是78分。小明說自己的成績在小組內(nèi)是中上水平,你認為小明的說法合適嗎?小明所在小組9名同學(xué)的成績分別為:365083848788909193平均數(shù)可以很好的反映一組數(shù)據(jù)的集中程度,是數(shù)據(jù)的代表,但平均數(shù)容易受極端值的影響。
2025-11-10 03:50
【摘要】一.目的“垂線段”與“垂線段的長度”“點到直線的距離”二.重點與難點垂線的性質(zhì),直線O,則1).∠AOC的對頂角是____________2).∠AOD的對頂角是__
2025-11-17 18:42
【摘要】§分式的加減分式的加減劃分為如下三個課時:§分式的混合§分式的應(yīng)用§分式的加減一、教學(xué)目標(1)熟練地進行同分母的分式加減法的運算.(2)會把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.二、重點、難點重點:運用分式的加減法法則進行運
2024-12-08 01:53
【摘要】5.3平行線的性質(zhì)?課前準備學(xué)習(xí)目標1、知識目標:使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別.掌握平行線的性質(zhì),并且會運用它們進行簡單推理和計算.2、智能目標:使學(xué)生領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、對比的數(shù)學(xué)思想和方法,從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.3、思想目標:通過實際問題的深入和解決向?qū)W生滲透幾何知識來源于實踐并反作用于實踐及認識
2024-12-08 01:48
【摘要】第五章相交線與平行線垂線教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標知識技能1.使學(xué)生掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念,理解垂線的性質(zhì),掌握過一點有且只有一條直線與已知直線垂直的結(jié)論.2.會用三角板或量角器過一點畫一條直線的垂線.
2024-12-08 01:45
【摘要】三角形的外角2、在ABC中,(1)若∠C=90°,∠A=30°,則∠B=;1、三角形三個內(nèi)角的和等于多少度?3、在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=2:3:4,則∠A=,∠B=,∠C=.40°
2025-11-22 01:00
【摘要】??利用同位角相等、或者內(nèi)錯角相等、或者同旁內(nèi)角互補,可以判定兩條直線平行。反過來,如果兩條直線平行,同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角有什么關(guān)系??利用直尺和三角尺畫兩條平行線a//b,然后,畫一條截線c與這兩條平行線相交,標出如圖的角(圖)。?度量這些角,把結(jié)果填入下表角∠1∠2∠3∠4度數(shù)
2025-11-09 18:28
【摘要】約分蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:讓大家認識約分和最簡分數(shù)的意義,理解和掌握約分的方法。:理解約分的意義,掌握約分的方法。:培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較和歸納等思維能力。一、根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)填空:16()4()
2024-12-05 01:38