【正文】 教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。體育學科教學計劃13一、基本狀況：本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。(二)小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。，進取學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。三個班級各有千秋，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。(二)心理發(fā)展特點二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。二、教材分析本學期學習主要資料(一)走和跑。(二)經(jīng)過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍本事，培養(yǎng)學生運動興趣。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)上報。3.《國家學生體質(zhì)健康標準》測試和數(shù)據(jù)的收集。組織揚中市豐裕中心小學冬季三項比賽，選出運動員集訓，參加揚中市冬季三項比賽。大力開展教研教改，加強教師隊伍建設(shè)，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進學生身心健康發(fā)展，為了在音樂教學中充分提高每個孩子的音樂素質(zhì)，讓學生學的愉快，特制定本學期培優(yōu)輔差計劃音樂課，不是用成績來衡量學生的好壞，要采用適當?shù)姆绞阶屆總€學生都參與到音樂實踐中去，要以音樂的美感感染學生，豐富的情感陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。通過兩節(jié)課的接觸，我對他做了一個細致的分析診斷：文科成績一般，反應(yīng)不夠活，但對音樂課，他卻能很認真的聽講，并很認真的做了筆記，這對大部分差生來說是一種很好的品質(zhì)，很多學生覺得自己條件不好就放棄了，那樣很難提高歌唱水平。作為一名教師，結(jié)合這幾年的教學經(jīng)歷，簡要談?wù)勔魳方虒W中的培優(yōu)輔差的實踐以及取得的成效和反思。學生處于長身體時期，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時間不長，個別學生的自制能力不理想，對于一些基本跑、跳練習表現(xiàn)為不積極，學習習慣和態(tài)度有待提高。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。全面調(diào)動學生的學習積極性。一月份召開體育組工作例會。參加揚中市中小學體育教師體操教材教學評比活動。召開體育工作例會。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得優(yōu)異成績。切實把服務(wù)于教師，服務(wù)于學校的理念落實到實處。確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。同時，開展該項活動，有利于促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。根據(jù)了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。學會第一套組合拳的練習方法，努力做到方向路線清楚，動作整齊、有力。學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應(yīng)迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑；進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。根據(jù)選擇課情況，實施走班。如：與金工工藝相關(guān)的木工工藝；與人機關(guān)系相關(guān)人機工程學；與制圖有關(guān)的機械制圖；與控制與設(shè)計相關(guān)的控制論等等。電子控制技術(shù)是在技術(shù)與設(shè)計技術(shù)與設(shè)計2必修模塊學習之后的選修模塊，是一個實踐性強、創(chuàng)造空間大、涉及面廣的課程模塊。本課程是普職結(jié)合開發(fā)的選修課程，是由善嘉中學、嘉興市教育學院和善嘉職業(yè)中專聯(lián)合開發(fā)。通用技術(shù)備課組目前已經(jīng)開發(fā)的校本選修課程主要為職業(yè)技能類課程,主要有：1.《電工基礎(chǔ)》（校級）18課時，適合高一、高二學生。1．引導學生融入技術(shù)世界，增強學生的社會適應(yīng)性通過通用技術(shù)學習，學生可以有意識地感受到信息時代技術(shù)發(fā)展給經(jīng)濟和社會帶來的變化，感受到日常生活中技術(shù)的存在；可以更好地了解社會、了解生產(chǎn)、了解職業(yè)，了解它們與技術(shù)的聯(lián)系；可以更加理性地看待技術(shù)，以更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術(shù)；可以以親近技術(shù)的情感、積極探究的態(tài)度利用所學技術(shù)更為廣泛地參與社會生活，提高對未來社會的主動適應(yīng)性。技術(shù)組的教師非常重視教學研究，從常規(guī)的備課活動到課堂自我微觀察，從課堂教學的總結(jié)反思到論文、課題，每一位教師都是用心在做，每年都有數(shù)篇案例、論文獲省、市、縣各項獎，在全國也有獲獎。一、通用技術(shù)組組情分析通用技術(shù)組是一個務(wù)實、創(chuàng)新的組。技術(shù)組教師向課堂要效率。通用技術(shù)組教師各有所長，各個都很忙。3．改善學生的學習方式，促進學生的終身學習技術(shù)課程的學習方式是豐富多樣的，有個人的獨立操作學習、小組合作學習；觀察學習、體驗學習、設(shè)計學習、網(wǎng)絡(luò)學習等等。旨在通過學生對火熱的校園生活操作實踐活動，提高學生的動手技能和生存能力；并在觀察感悟生活的過程中，體驗生活之美，同時提升學生對生活的樂趣和挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃?，提高學生參與社會實踐活動的積極性與能力。目點在于豐富學生對今后所學專業(yè)或從事職業(yè)的認識與體驗，為形成專業(yè)興趣與職業(yè)性向奠定基礎(chǔ)。第一：充實教材內(nèi)容。應(yīng)當根據(jù)學校的實際情況，結(jié)合我的組教師的特色及學生個性化發(fā)展需要，應(yīng)地制宜的選擇其中的一些模塊進行“二次開發(fā)”，如把《電子控制技術(shù)》開發(fā)成網(wǎng)絡(luò)視頻課程（現(xiàn)已作為浙江省第二批普通高中推薦選修課程）。能正確地完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作，身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高。掌握簡單的跑跳步、髖部的運動。了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識。在小學六年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。二、教學目標使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處，并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用；初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù)、技能，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展；培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。關(guān)注學生學習過程的表現(xiàn)，注意體育教學評價的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學評價方案。組建好學校田徑隊并實施訓練。推廣《陽光校園》群眾舞。做好《小學生體質(zhì)健康標準》測試工作。二、班情分析七年級132班為寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特別廣泛，學生通過半個學期體育學習與，大部分同學身體素質(zhì)扎實，形成了較好的體質(zhì)，學習了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識，我相信通過自己努力地教學，一定會取得較好的教學成績。為迎接學校廣播體操比賽，本期主要訓練廣播體操。4。培養(yǎng)學生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習慣，在教學中，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。她自己本身非常好學，下午放學后，我都會組織舞蹈隊的學生進行訓練，有時不知不覺已到6點。就這樣，一點一點的積累，終于由量變到質(zhì)變，舞也跳得越來越好，獲得很多同學的青睞，進步很大，現(xiàn)在也能當個小老師，幫我輔導一些開小猜的同學。始終激發(fā)學生學習音樂的興趣。二、主要工作思路與目的強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排(1)加強備課管理要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情景，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要貼合學校要求，并提前一周備出課堂教學設(shè)計。(2)進取的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來到達體育鍛煉的效果。(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。認真落實中小學體育衛(wèi)生工作專項督導檢查的資料準備工作，準備迎接國家教育督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。，開始集訓。體育學科教學計劃11一、學生分析一年級的學生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。四、教學措施教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作。三、體質(zhì)測試(一)身高、體重(二)坐位體前屈四、二年級學生的生理、心理特點(一)生理發(fā)育特點二年級學生一般為78歲，在生理上有所發(fā)展。意識到班級是一個團體，意識到班級的榮譽。所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責。，舉止大方，教態(tài)自然。，不得無故缺課，不遲到、不早退。(四)練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動潛力。用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會職責感。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段，創(chuàng)設(shè)課堂教學情境，誘發(fā)學生對體育活動的學習興趣，讓學生在歡樂與游戲中去學習知識、掌握知識，促進學生身心和發(fā)展。通過教學和游戲活動，培養(yǎng)學生團結(jié)合作、不怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。在練習中安排了乘坐交通工具由學生自主選擇練習，在練習中通過障礙跑營造使用學習的氛圍，在合作互助的學習過程中，體驗到成功的樂趣，使學生確實感受到自己的存在，充分發(fā)揮他們的主體作用，促進學生個性心理的發(fā)展，從而使學生真正成為課堂學習的主人。四、教學重點：學習興趣的培養(yǎng)。七、行課約35分鐘：熱身——玩球，熟悉球。學生交流學習運球的體驗。積極開展教法與學法的研究，提高日常課質(zhì)量。在這一總目標的引領(lǐng)下，技術(shù)組將堅持扎根學情，以必修課為核心，縱、橫發(fā)展校本選修，形成點、線、面層次遞進、體系嚴謹?shù)挠袡C校本課程體系，從而培養(yǎng)信息素養(yǎng)高，能主動適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)代高中生。教研始終服務(wù)于教學，有高品質(zhì)的教研，必然收獲高效率課堂。二、技術(shù)課程目標通用技術(shù)是日常生活中應(yīng)用廣泛、對學生發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術(shù)。本著滿足學生個性化發(fā)展的需要，融合本校辦學理念和辦學特色。開發(fā)人：z。它不僅提高了生產(chǎn)自動化程度，而且走進千家萬戶，成為生活中的重要幫手。特別是可以充實一部分教學內(nèi)容。（3）實行走班教學。(三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個為主要學習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。(二)投擲。，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。五、學情分析二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差。七、體育課教學常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的進取性，不斷提高教學質(zhì)量。，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務(wù)。增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能構(gòu)成與提高。樂趣，表現(xiàn)出公正、負責、團結(jié)協(xié)作的精神。培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。在學習中體能運動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。同學間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強。學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。其他的一般是把教學資料融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學生能夠?qū)W以致用。二、主要工作思路與目的強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排(1)加強備課管理要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情景，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要貼合學校要求，并提前一周備出課堂教學設(shè)計。(2)進取的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來到達體育鍛煉的效果。(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作