【正文】 不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。天比以前更藍(lán)了，樹(shù)比以前更綠了，花比以前更芬芳了，一切物體都煥然一新了。我拿掉布，哇，我“貼”準(zhǔn)了。我最喜歡玩貼鼻子游戲，在一個(gè)大大的腦袋上，有一塊正方形，你要蒙上布，把吸鐵石“貼”到這個(gè)正方形里，當(dāng)這個(gè)頭的鼻子。但是有句俗話(huà)是：“笨鳥(niǎo)現(xiàn)飛”有得人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。傷心的時(shí)候，我也會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀，心情漸漸平靜了，然后豁然開(kāi)朗。吃著羊肉，你會(huì)感覺(jué)到：這里的確是內(nèi)蒙了!啊!內(nèi)蒙的草原、景物、羊肉串兒真是獨(dú)有風(fēng)情的，讓我難忘！!中學(xué)生周記參考范文9“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。天色漸漸暗了下來(lái)，草原上被朦朧的光芒籠罩著，寂靜而又祥和。中學(xué)生周記參考范文8在飛往內(nèi)蒙的飛機(jī)上，心里對(duì)將要去的旅游地——鄂爾多斯草原充滿(mǎn)向往!巴士載著我們?cè)谝粭l坑坑洼洼的沙路上顛簸著，駛向神秘的鄂爾多斯大草原。我心想：難道有人在跟蹤我嗎?是誰(shuí)呢?不會(huì)是專(zhuān)門(mén)的人販子吧?想到這兒，我心里有些害怕，于是，我放慢了腳步停了下來(lái)，站在原地不動(dòng)，然后朝了后面望瞭望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑的人。為了鼓勵(lì)我。不過(guò)我覺(jué)得既然要走曾經(jīng)走過(guò)的路，就一定要比上一次走得有意義。英語(yǔ)短文篇幅長(zhǎng)了也多了，給本來(lái)學(xué)不好英語(yǔ)的我施了不小壓力，這半年主要講了現(xiàn)在完成時(shí)，加油一下，多難都會(huì)過(guò)去的。我知道再說(shuō)也沒(méi)有用，他們說(shuō)你明天還要上學(xué)呢!他們肯定要到很晚才能打完。父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是割麥的速度比剛才更快了。星期天和父母去收割小麥，到了地頭看看翻黃的小麥，俯下身子，揮動(dòng)鐮刀，頭頂烈日割起來(lái)，我和父親是并肩開(kāi)始的，不一會(huì)兒我已落后了一大截，為了顯示自己能吃苦，為了讓父親能少干點(diǎn)，我擦一把汗，割上幾鐮。我為你的改變而拍案叫絕。沒(méi)有嬌柔做作，沒(méi)有虛情假意，這里有的只是恬淡，溫馨。而你，卻用你甘甜的乳汁哺育了這個(gè)土地上的人們。我有用金色的原料在上面做了一個(gè)小愛(ài)心點(diǎn)綴，旁邊又繞了一圈，自己看看，感覺(jué)美極了!最后的環(huán)節(jié)是要給它烤干，但是家里沒(méi)有烤箱，我們就只好拿到陽(yáng)臺(tái)給它晾干了?？尚烙滞蝗惶嶙h道：“雅中我們愛(ài)玩做‘蛋糕’吧!我有一盒做‘蛋糕’的原料?；丶业穆飞蠇寢尯荛_(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)的很好，媽媽帶你去可欣家吃飯，讓你玩兩個(gè)小時(shí)，算對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)，我看到一則漫畫(huà)：小鴨不會(huì)游泳，到湖邊看到別的鴨游，別人問(wèn)他是不是想學(xué)，他說(shuō)：“我天分不夠，不能游，但看到你們的游姿，我依然感到很快樂(lè)!”頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)人不一定要十全十美，但一定要學(xué)會(huì)欣賞別人。每個(gè)人都不可能完美，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。因?yàn)?，我享受欣賞的樂(lè)趣!欣賞，一個(gè)多么美好的字眼!欣賞的樂(lè)趣無(wú)處不在，作為一個(gè)欣賞者，當(dāng)我們看到別人的好作品，就是我們最快樂(lè)的時(shí)候。于是我跟可欣狼吞虎咽的吃了起來(lái)。她叫我可以選自己喜歡的顏色，把它倒進(jìn)杯子里。有的只是清脆悅耳，卻不乏激情的淡淡的附和。范仲淹的到來(lái)，則使你更添了一份文化的底蘊(yùn)。歡笑柔和了淚光，激情涂抹了傷痕，等待著破曉的曙光。中學(xué)生周記參考范文4今年夏天來(lái)的特別早，太陽(yáng)好象按捺不住自己的狂熱，早早的把吝嗇了一冬的熱量在這幾天狂瀉出來(lái)。這時(shí)我才真正體會(huì)到“足蒸暑土氣，背灼炎天光。臨近中午，一塊地的麥子割完了，我實(shí)際上只干了不及他的三分之一，可是臉不爭(zhēng)氣的被太陽(yáng)曬的紅彤彤的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)習(xí)慣了速度的適應(yīng)新的環(huán)境氛圍。還有那個(gè)鐵絲在氧氣中燃燒，比起課本談到的詞語(yǔ)來(lái)形容可形象得多。是的，我考的很差，沒(méi)資格評(píng)論別人，是嗎?但我看不起那些人，自以為是，自以為傲，仿佛那個(gè)“高分?jǐn)?shù)”是真的一樣。到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝?nèi)チ藲ぃ压夥湃肟谥?，板栗殼怎么辦呢?我心想。我悄悄的回了回頭，眼前的景象令我大吃一驚。我們換上厚衣服。我在導(dǎo)游的令導(dǎo)下，來(lái)到了一個(gè)很大的蒙古包餐廳里。每到節(jié)假日，媽媽就會(huì)帶我去書(shū)店閱覽，可愛(ài)的書(shū)柜就像磁鐵一樣把我吸引過(guò)去。如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，我愿做一葉小舟飄向未知的遠(yuǎn)方。我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生得過(guò)程都是這樣得，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己得言行舉止，你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己得欲望，就有可能走上違法犯罪得道路。突然，我感覺(jué)被一樣?xùn)|西擋著了，我想：著也許是黑板吧！我把吸鐵石“貼”了上去，我取下布一看，哎呀，貼到臉上了，逗得圍觀的39。我高興得叫了起來(lái)。正在我遐想時(shí)，婆婆卻說(shuō)：“回家后縫一下，可以繼續(xù)用，省下的錢(qián)不就可以用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。音樂(lè)會(huì)首先由理查德克萊德曼演奏的一曲《無(wú)能為力》拉開(kāi)帷幕，在音響的伴奏下，他那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指輕輕地在琴鍵上滑動(dòng)，青翠而又優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流了出來(lái)，他時(shí)而騰出一只手來(lái)與我們愉快地?fù)]揮手，時(shí)而又全神貫注地敲擊著琴鍵，身子隨著音樂(lè)搖晃，時(shí)而停下來(lái)，用雙手與大家一起拍掌……大家聽(tīng)的如癡如醉，也不知不覺(jué)地跟著拍起掌來(lái)。仿佛是大家閨秀涂在臉上的胭脂。游子呵，在坎坷不平的流浪生活里生存了這么久，你是否倦了，那就先回家吧。秋天的雨，非比一般，淅淅瀝瀝的雨聲，此時(shí)將我濕漉漉的39。中學(xué)生周記 篇3十月一日國(guó)慶節(jié)，是祖**親的生日。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。就在大地震動(dòng)的瞬間，老師們迅速組織學(xué)生撤離，有的學(xué)生沒(méi)跟上隊(duì)伍，老師又返回教室尋找，老師把學(xué)生推出了教室，自己卻埋在了廢墟里，老師把生的希望留給了學(xué)生，用自己的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。最終，王老師因體力不支，輸了這局，姜文軒竟然贏了王老師，太不可思議了！通過(guò)姜文軒和王老師這件事，我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理，只要敢于拼搏就能取得勝利。雖然我只學(xué)了一節(jié)課，但我相信，我只要認(rèn)真練，一定能越跳越好！中學(xué)生周記 篇5今年春節(jié)，太讓我難忘了，因?yàn)榇蟀职值难?qǐng)，我要坐飛機(jī)去北京