【正文】 多樣性的保護(hù)。中國(guó)三大林區(qū)：東北林區(qū)；西南林區(qū)（橫斷山區(qū)、雅魯藏布江大拐彎地區(qū)、喜山南坡）；東南林區(qū)（臺(tái)灣、福建、江西等地）。東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到的問題及采取的方法和措施?！景鍟O(shè)計(jì)】第三節(jié) 中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、東北地區(qū)的概況范圍：包括黑龍江、吉林、遼寧及內(nèi)蒙古自治區(qū)東部 面積：124萬(wàn)平方千米 人口：地表特征：山環(huán)水繞、沃野千里二、東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件及發(fā)展自然資源條件（1）土地資源——闊、肥→種植業(yè)（2）氣候資源——適宜（3）森林資源——豐富→林業(yè)（4）草場(chǎng)資源和漁業(yè)資源——兼?zhèn)洹竽翗I(yè)、漁業(yè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件（1）工業(yè)部門齊全，工業(yè)發(fā)展為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（2）農(nóng)業(yè)布局的改變第四篇：【課后反思】：《東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》【課后反思】：《東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一課的教學(xué)是在學(xué)習(xí)誘思探究學(xué)科教學(xué)論的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)耳聽、動(dòng)腦思、動(dòng)手做等“七動(dòng)”，通過創(chuàng)設(shè)啟發(fā)性的情境和問題，使學(xué)生主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在掌握知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展能力，形成正確的價(jià)值觀。條件如此好的地方，為何曾被稱為“北大荒”？如今是否還是“北大荒”？我們一起來(lái)探究一下它的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件如何。適宜在冬季很冷的地方種）冬小麥——10月份播種，次年5月份收割。我們福建廣東一帶主要就是紅壤。發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在自然資源和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面，回憶影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的因素（自然因素：土地資源、氣候、土壤、水源、地形等；社會(huì)因素：市場(chǎng)、交通、國(guó)家政策、勞動(dòng)力等）。完成黑板上的板書。能夠通過讀圖分析出東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局的特點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)：一、農(nóng)業(yè)開發(fā)中出現(xiàn)的問題農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較粗放，耕地破壞嚴(yán)重林地和草地的比重下降，資源利用失調(diào)。調(diào)整農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)——充分合理的利用優(yōu)勢(shì)條件，因地制宜開發(fā)土地資源。如：黑龍江省的森林覆蓋率已由70%下降至35%。加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用和推廣改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展生態(tài)是基礎(chǔ)。北大倉(cāng)變成北大荒：水土流失導(dǎo)致，而非人為措施。林地和草地的比重下降，資源利用失調(diào)。一、東北區(qū)域概況范圍：黑吉遼及內(nèi)蒙古東部面積：124萬(wàn)KM2人口：1。第一篇：中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展第三節(jié) 中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目的：了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件和布局特點(diǎn)，培養(yǎng)運(yùn)用地理信息得出結(jié)論的能力。思路：生產(chǎn)條件布局特點(diǎn)————農(nóng)業(yè)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的方法與途徑存在問題問題：生產(chǎn)條件包括哪些？（自然條件：土地資源、氣候、土壤、水源、地形等；社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：市場(chǎng)、交通、國(guó)家政策、勞動(dòng)力等）[分析本節(jié)的結(jié)構(gòu)]介紹標(biāo)題，及其之間的關(guān)系：在了解其生產(chǎn)條件、布局特點(diǎn)和存在問題的基礎(chǔ)上提出具體措施。加之過度開墾宜林地，草場(chǎng)、沙丘等，造成生態(tài)環(huán)境的破壞。水土流失嚴(yán)重：肥沃的黑土流失，造成土地生產(chǎn)能力下降，同時(shí)引發(fā)生態(tài)問題。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。由于亂砍濫伐，開荒過度等，導(dǎo)致林、草地面積減少，質(zhì)量下降。所以首要措施就是充分和合理的利用這些條件。兩種模式：北方：四位一體：南方：豬、沼、果模式。能夠從地形、土壤、氣候、水資源等方面分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然優(yōu)勢(shì)。（講述）：打開課本48頁(yè)，看48頁(yè)內(nèi)容和49頁(yè)圖231，了解東北地區(qū)的概況。在課本48頁(yè)第三段畫出來(lái)、齊讀。土壤有很多種，例如，這里的黑土，黑鈣土，紅壤，棕壤，褐壤，漂灰壤等等。C、熱量：自南向北遞減：D.、雨熱同期，可以滿足一年一熟的農(nóng)作物需求，適宜種植春小麥、水稻、高粱、大豆、玉米、甜菜，南部可種棉花和冬小麥春小麥——春節(jié)過后播種，9月份收割。板書：（4）草場(chǎng)資源和漁業(yè)資源——兼?zhèn)洹竽翗I(yè)、漁業(yè)轉(zhuǎn)乘：由此可知東北地區(qū)具有發(fā)展農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的自然優(yōu)勢(shì)?！咀鳂I(yè)布置】東北地區(qū)由“北大荒”變成了“北大倉(cāng)”，但報(bào)紙上又有“北大倉(cāng)”即將變?yōu)椤氨贝蠡摹钡恼f法，思考為何報(bào)紙如此說，東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的開發(fā)中存在哪些問題？如何使得東北地區(qū)能夠可持續(xù)發(fā)展？預(yù)習(xí)下一框題，找出答案。重點(diǎn)與難點(diǎn)：東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件和布局特點(diǎn)。）（3）林地面積大：占全國(guó)林地面積的三分之一，分布于大小興安嶺、長(zhǎng)白山地。圖2310開墾沼澤地，破壞了濕地環(huán)境。推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程?hào)|北地區(qū)有條件建設(shè)高水平的農(nóng)業(yè)專業(yè)化區(qū)域，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)