【正文】 產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟中各個物質(zhì)資料生產(chǎn)部門的總稱。2）國民經(jīng)濟的比例關(guān)系的實質(zhì)，是把社會總勞動（包括物化勞動和活勞動）按照一定比例分配于國民經(jīng)濟的各部門、各環(huán)節(jié)、各地區(qū)的反映。在擴大了的再生產(chǎn)總體中，主 要的部分是相當(dāng)于原有生產(chǎn)規(guī)模的部分。1，含義：再生產(chǎn)就是不斷重復(fù)和更新的社會生產(chǎn)2，內(nèi)容：1再生產(chǎn)的內(nèi)容一是指物質(zhì)資料的再生產(chǎn)。，而絕大多數(shù)經(jīng)濟規(guī)律并不是長久不變的，它隨著經(jīng)濟條件的變化而變化。因為：第一，任何經(jīng)濟規(guī)律都是在一定的客觀經(jīng)濟條件基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并隨著客觀經(jīng)濟條件的變化而變化。這表現(xiàn)在兩個方面：一是生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)；而是生產(chǎn)力的發(fā)展和變化決定生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展和變化。三、生產(chǎn)，分配，交換，消費的相互關(guān)系，分配，交換，消費作為社會生產(chǎn)總過程內(nèi)部的四個環(huán)節(jié)沒，它們之間存在著相互聯(lián)系和相互制約的辨證關(guān)系。第三節(jié) 社會生產(chǎn)關(guān)系一、社會生產(chǎn)關(guān)系的內(nèi)容：就是人們在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，也叫經(jīng)濟關(guān)系?？疾焐a(chǎn)力的狀況就是對生產(chǎn)力的質(zhì)和量進行綜合考察。，生產(chǎn)過程中的勞動資料和勞動對象的總和就是生產(chǎn)資料。人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動是人類從事其他各種活動的先決條件。三、馬克思政治經(jīng)濟學(xué)是階級性和科學(xué)性的統(tǒng)一，具有鮮明的階級性，具有高度科學(xué)性和真理性。四、對當(dāng)代資本主義經(jīng)濟的研究1，是我國改革發(fā)展的需要。：1）是人們物質(zhì)資料生產(chǎn)和再生產(chǎn)過程中所結(jié)成的相互關(guān)系，它屬于經(jīng)濟利益關(guān)系2）是人類社會關(guān)系中最基本的關(guān)系，在社會關(guān)系中起支配制約作用。（教材73頁）三、論述題（每題16分，共32分）試述價值規(guī)律的內(nèi)容和作用，為什么在價值規(guī)律的作用下，企業(yè)必須不斷改進技術(shù)。（教材63~64頁）不變資本、可變資本劃分與固定資本、流動資本劃分的區(qū)別。，在江澤民同志“七一”講話和十六大以后，全國考委相繼發(fā)布了貫徹“講話”和十六大精神的教育考試方案，對課程的相關(guān)內(nèi)容作了補充，考生要在學(xué)習(xí)教材的同時，按教育考試方案的要求學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識。馬克思主義不是教條而是行動的指南，學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟學(xué)要在學(xué)好理論、掌握經(jīng)濟規(guī)律的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際，解決現(xiàn)實問題。例如計算一個企業(yè)的預(yù)付資本一年周轉(zhuǎn)幾次的問題，就不但要知道預(yù)付資本總周轉(zhuǎn)的公式，而且要能對給出的一些具體條件，如廠房、機器、工具的不同折舊率，流動資本的周轉(zhuǎn)次數(shù)等作出具體分析，知道這些數(shù)據(jù)該代入公式的哪一項，再經(jīng)過計算就能得出正確答案了。首先，要站在工人階級的立場上來認(rèn)識資本主義生產(chǎn)和剩余價值的本質(zhì)。教材第七章對這些問題進行了論述，這也是全書的重點章之一?？己诵问剑嚎荚嚺c平時作業(yè)、小論文相統(tǒng)一，進行綜合評定。六個重點內(nèi)容必須把握。教材的第十章闡釋的是馬克思主義創(chuàng)始人關(guān)于社會主義經(jīng)濟的基本思想。對教材中關(guān)于體現(xiàn)資本主義關(guān)系的論述也要很好掌握。首先要搞懂社會資本簡單再生產(chǎn)的實現(xiàn)過程和實現(xiàn)條件，對其實現(xiàn)條件的公式不僅要能記憶，更重要的是要能理解其經(jīng)濟含義，明白為什么在簡單再生產(chǎn)條件下，第一部類的v+m必須等于第二部類的c。三個關(guān)系要解決好、突出重點、深刻領(lǐng)會、掌握規(guī)律。為什么說工資是勞動力價值或價格的轉(zhuǎn)化形式？簡述社會主義國家發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系的必要性和理論依據(jù)。（教材10頁）在現(xiàn)代生產(chǎn)條件下，商品的價值是由“總體工人”共同創(chuàng)造的（教材55頁）剩余價值不能在流通中產(chǎn)生，也不能離開流通產(chǎn)生。（教材776頁）試述資本主義國家干預(yù)和調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟生活的必然性、目的和手段。3）馬克思政治經(jīng)濟學(xué)所研究的生產(chǎn)關(guān)系就是人們在社會生產(chǎn)過程中所形成的諸方面的經(jīng)濟關(guān)系的總和或體系。第三節(jié)政治經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)性與階級性一、政治經(jīng)濟學(xué)具有階級性。第二章 物質(zhì)資料生產(chǎn)和社會生產(chǎn)方式第一節(jié) 物質(zhì)資料生產(chǎn)一、物質(zhì)資料生產(chǎn)是政治經(jīng)濟學(xué)研究的出發(fā)點，而社會生產(chǎn)關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律是在人類物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中形成和存在的。：是指有勞動能力和勞動經(jīng)驗的人，通過消耗自己的體力和腦力來改造客觀自然物質(zhì)，使其成為適合人類需要的物質(zhì)的有目的的活動。成為原因：因為它們是勞動過程中最抽象，最一般，最基本，從而最有普遍適用性的生產(chǎn)要素。科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)，日益滲透到勞動者，勞動對象和勞動資料中，引起它們素質(zhì)的變化，極大地促進生產(chǎn)力的發(fā)展。四、分工與協(xié)作：一般指物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中的勞動分工，即在社會生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)各種不同產(chǎn)品的具體勞動，劃分為彼此互相聯(lián)系的各種勞動部門。二、生產(chǎn)資料所有制是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)。，交換和消費對生產(chǎn)起反作用，即影響生產(chǎn)的發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的分配、交換和消費，能夠推動生產(chǎn)的發(fā)展，反之則會不利于生產(chǎn)的發(fā)展。 的規(guī)律。人們的主觀行動如果違背了客觀經(jīng)濟規(guī)律，就要受到經(jīng)濟規(guī)律的懲罰，遭到損失和挫折二、認(rèn)識和利用經(jīng)濟規(guī)律，并不表明人們在經(jīng)濟規(guī)律面前是無能為力，實際上人們能夠充分發(fā)揮主觀能動性，來認(rèn)識和利用經(jīng)濟規(guī)律。任何生產(chǎn)過程都是在一定的生產(chǎn)關(guān)系的條件下進行的，隨著生產(chǎn)過程的不斷重復(fù)和更新，這種生產(chǎn)關(guān)系不斷地得到維持和發(fā)展。內(nèi)涵擴大再生產(chǎn)是指依靠生產(chǎn)資料效率的提高來擴大再生產(chǎn)規(guī)模。部門之間的比例：包括物質(zhì)資料生產(chǎn)部門之間、非物質(zhì)資料生產(chǎn)部門之間、物質(zhì)資料生產(chǎn)部門與非物質(zhì)資料生產(chǎn)部門之間的比例等。同樣，廣義的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，包括非 物質(zhì)資料生產(chǎn)部門的構(gòu)成在內(nèi)。，勞動密集型產(chǎn)業(yè)的比重逐漸減少，技術(shù)和資金密集型產(chǎn)業(yè)日趨發(fā)展。3）國民收入是從社會總產(chǎn)品中，扣除補償生產(chǎn)過程中消耗的生產(chǎn)資料以后，所剩余的那部分社會總產(chǎn)品。2）任何國家國民經(jīng)濟的發(fā)展，必須保持一定的經(jīng)濟增長速度，這是社會發(fā)展和人民生活改善的基礎(chǔ)。