【摘要】有一次,我跟一位企業(yè)高管談及“瓶頸(Bottleneck)”概念時,說:“瓶頸不是TOC管理體系所獨(dú)創(chuàng),其他管理體系也有呀,即使平時的日常管理當(dāng)中,我們也常常使用這個詞語,這是很普及的基本常識了,沒什...
2024-11-19 05:09
【摘要】 NINGBOUNIVERSITYOFTECHNOLOGY 設(shè)計(jì)(論文)題目:探析《西風(fēng)頌》中的自由主義精神 與生命意義 學(xué)院名稱:人文學(xué)院 專業(yè):漢語言文學(xué) 班級:081 ...
2024-11-19 05:14
【摘要】第一頁,共十七頁。,活動(huódòng)一生命使世界美麗,同學(xué)們覺得這個世界(shìjiè)美嗎?是什么讓世界(shìjiè)如此美麗?,第二頁,共十七頁。,世界是由生命構(gòu)成(gòuchéng)的。...
2024-10-31 22:01
【摘要】沒有人知道自己(zìjǐ)生命的長度,,第一頁,共十四頁。,于娟,女,32歲,祖籍山東濟(jì)寧,海歸,博士,復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院(xuéyuàn)講師,有一個可愛的兒子叫“土豆”,未滿三歲有一個...
2024-11-15 13:22
【摘要】第一頁,共二十七頁。 第二頁,共二十七頁。 第三頁,共二十七頁。 第四頁,共二十七頁。 第五頁,共二十七頁。 第六頁,共二十七頁。 第七頁,共二十七頁。 第八頁,共二十七頁。 第九頁,...
2024-11-19 04:42
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義導(dǎo)入新課人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒
2025-06-18 02:38
【摘要】第十課綻放生命之花第四單元生命的思考第1課時感受生命的意義新課導(dǎo)入人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此
2025-06-20 21:14
2025-06-13 03:41
【摘要】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義《夢騎士》一:生命的追問?(1)在網(wǎng)上,“人為什么活著”這個問題,網(wǎng)友提供了多個答案,其中主要的有以下幾種:1)為了自己而活;2)為了親人而活著;3)活著就是為了活著;4)我也想知道這個問題;5)不知道,但是還是
2025-06-21 05:19