【正文】 sh對做某事感興趣...at all一點兒也不/ one’s homework做作業(yè) to the boating去劃船 by the to the beach去海灘 Saturday morning for the English test為了英語考試學(xué)習(xí) as a of tired有點兒累 up late to do with a kite放風(fēng)箏 a special gift作為一個特殊的禮物 up the tents 搭建帳篷 a ...that...太……以至于…… to sleep去睡覺 up and down上蹦下跳 onto one’s at=shout to大聲喊叫 away逃跑28 it’s + adj + to do a second at home呆在家 a book讀書第五篇：人教版英語七年級詞組七年級詞組匯總表Unit 1我的/你的/他的/她的名字 morning!早上好! to meet you!見到你很高興！’s your name?你叫什么名字？ name名字 name姓 China在中國 card學(xué)生卡 school中學(xué)’s your phone/ telephone number?你的電話號碼是多少？Unit 2 …… to meet 。 star體育明星 habits飲食習(xí)慣 last question最后一個問題 dinner晚餐后 food健康食品 you like...for breakfast/lunch/dinner？你早/午/晚餐喜歡吃……嗎？Unit 7 much...?（購物時）……多少錢？ I help you?您想買點兒什么？ need a...for …… color do you want？你想要什么顏色的呢？ ’ll take 。在星期五下午。這件/那件棕色的毛衣 這些/那些黑色的褲子 store服裝店 大降價 our great sale在我們大促銷時 ...at very good prices以非常優(yōu)惠的價格出售 boys/ girls對于男孩女孩 in purple紫色的裙子 pair of一雙Unit 8 June 3rd在6月3日 birthday!生日快樂！ old...?……多大年紀(jì)/幾歲了？ August在八月 to do do party生日聚會 three this afternoon在今天下午三點 you there/ tomorrow/ later/ 。 is a(n)...這兒有一（個/張）…… are...這是……；這（兒）有…… nice photos of...兩張好看的……照片 the first photo在第一張照片中 my family在我的家庭里 name of...……的名字 photo of my family一張我的全家福Unit 3 box me this/ that...? these/ those...?’re card library + 郵箱地址 number + 電話號碼 set of鉛筆盒勞駕，請原諒謝謝你！為……而感謝某人這/那是……嗎？這些/那些是……嗎？……怎么樣？……好嗎?別客氣。，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。Yes/No questions and short answers tense to wear。How questions。affirmative and negative statements progressive tense。四、課程標(biāo)準(zhǔn) Topic1．Where’s your pen pal from?’s the post office? do you like koalas? want to be an ’m watching ’s raining! does he look like?’d like some was your weekend? did you go on vacation? do you think of game shows?’t eat in : questions with from。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績，有所進(jìn)步。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。③劉麗覺得自己一無是處是不客觀的。為了引起同學(xué)注意，她決定買一條漂亮的連衣裙，可是媽媽批評她：學(xué)生不需要外在美。叢飛走了，但他在人們的心中卻樹立了一座永恒的豐碑。父親無法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進(jìn)食，準(zhǔn)備放棄生的希望。②喬丹、皮蓬和其他隊員互相配合創(chuàng)造一次次驚喜，說明團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行，集體的力量才更大。②要全面、客觀的認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。如果對方過于強大，可以先把錢物給他們，然后向?qū)W校和家庭尋求幫助。①中學(xué)生的這種行為是片面的。④他們都缺乏對毒品的認(rèn)識，缺乏自我保護(hù)的意識。外表的美，只能取悅一時，內(nèi)心的美，才能終其一生。①不贊成。①玲玲覺得自己什么特長都沒有了，沒希望了，說明她沒有正確的認(rèn)識自己。我們是初中生，基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)科學(xué)文化只是。①小光的觀點是片面的。它來源于對生活的熱愛、對生活積極的感受。②小強通過學(xué)習(xí)成功調(diào)控了自己的情緒，說明情緒是可以調(diào)控的，我們要學(xué)會調(diào)控自己的情緒。可以動員老師、朋友共同進(jìn)行勸阻，增強其分辨是非的能力。③由材料二可以看出，黨和國家為保障青少年健康成長做了大量的工作，制訂了相應(yīng)的法律還規(guī)定學(xué)校和家庭給予適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，說明了青少年健康成長不僅需要自我保護(hù)，同時還需要來自社會、學(xué)校、家庭、司法等各個方面的保護(hù)。（1）運用第四單元知識勸說那些追捧鬼故事書的同學(xué)。材料二：黨和國家對未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制訂了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，要求家庭、學(xué)校對未成年人合法權(quán)益實施保護(hù)。②青少年的成長離不開自我保護(hù)，我們要樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的智慧和方法，從而促進(jìn)自己的健康成長。有一天她到兒子房間查看，結(jié)果電腦上正顯示著不堪入目的圖像，原來，這些都是兒子從網(wǎng)上下載的……你能幫他出個主意，讓他早日擺脫這些不良誘惑嗎？①學(xué)會分辨不良誘惑，認(rèn)清其危害。請你運用《做情緒的主人》這一單元知識談?wù)勑姷母淖冋f明了什么？①小強前后情緒的改變產(chǎn)生了不同的后果，說明情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活，情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。正如美一樣，高雅的生活情趣不是天生的。小亮：我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好，才能有情趣。③小亮的觀點是片面的。請結(jié)合所學(xué)知識，針對玲玲的問題，幫助她走出困境。（2）、你贊成小菲的處理方式嗎？說說你的理由。②我們在實踐中才能激發(fā)潛能、發(fā)現(xiàn)潛能、開發(fā)潛能。③“受親友影響而吸毒”表明，盲目從眾有時會使人從事沒有意義的活動，不利于身心的健康發(fā)展。請你對這一現(xiàn)象進(jìn)行評析。②用智慧保護(hù)自己，這是防范侵害的關(guān)鍵。1“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀”（1）、請你談?wù)勥@句話中蘊含著什么道理？①每個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢和不足。①皮蓬新到一個團(tuán)隊中，做好向他人請教的準(zhǔn)備，說明他積極與同伴交往，樂于學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是皮蓬不斷取得進(jìn)步的原因。1小華的父親患上絕癥，醫(yī)生說大約只有兩年的生命。后因患胃癌入院治病，在辭世前還決定死后捐獻(xiàn)出自己的眼角膜。2劉麗同學(xué)學(xué)習(xí)成績一般，許多能力也不出眾，平時在班里不受同學(xué)關(guān)注。她應(yīng)該首先提升自己的內(nèi)在素質(zhì)。但還有大部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。還要注意培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂。通過確定language Goal,采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高語言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率，有利于習(xí)得者的語言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。present tense to want , to work。was/were。prepositions of place of quality progressive tense。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！? a good day!過得愉快！ 。 dollars for one y