【正文】 述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受, 并從中得到美的享受。，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。積極開展課外興趣小組的活動，加強對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。，活躍課堂氣氛。綜合?探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。四、教學(xué)重難點通過美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。：教師布置課外作業(yè)，一篇關(guān)于學(xué)習(xí)漫畫的心得體會500字左右。）：教師講解：漫畫的定義；漫畫的起源；漫畫的類型。在與學(xué)生同時欣賞作品的同時，要提出一些能引發(fā)同學(xué)興趣的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，增添課堂的活力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。3．美術(shù)欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍2011年9月11日第三篇：最新高一美術(shù)欣賞課教學(xué)計劃新學(xué)期，新計劃，結(jié)合暑假學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)將下學(xué)期高一美術(shù)欣賞課教學(xué)計劃如下：一、教材介紹與分析教材是將鑒賞的基礎(chǔ)和鑒賞的內(nèi)容兩個模塊合并為一冊，共設(shè)了18個課題，其中前9課為課標規(guī)定的中國美術(shù)鑒賞，后9課作為外國美術(shù)鑒賞內(nèi)容的模塊，鑒賞基礎(chǔ)以解決學(xué)生認知、理解、方法為宗旨。五、教學(xué)方法1．講述法：對美術(shù)的基本知識、基本原理、基本技法以及美術(shù)作品進行講解和說明。2．突出藝術(shù)學(xué)科的特點，寓思想品德教育于美術(shù)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。在這個20個課時當中大致是這樣分的：也就是1—8課是美術(shù)理論的學(xué)習(xí)，這個美術(shù)理論的學(xué)習(xí)又稱之為叫做美術(shù)鑒賞原則的學(xué)習(xí)和研究。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。3．在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。方法是指通過形式、感受、意圖探究、意義分析、評價判斷等過程使學(xué)生能夠知道怎樣去鑒賞。二、教學(xué)目的1．以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞藝術(shù)美的能力，樹立正確的審美觀念。4．努力做到課堂欣賞教學(xué)與組織參觀當?shù)夭┪镳^、美術(shù)作品展覽等活動相結(jié)合，使美術(shù)欣賞教學(xué)與課外和校外的美術(shù)教育活動相銜接。考查內(nèi)容以學(xué)生感受分析、評價美術(shù)作品的能力為重點。3．在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。教學(xué)方法：欣賞法與討論法相結(jié)合。（用學(xué)生感興趣的漫畫家引入新課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望馬上被激發(fā)。以更加有利于學(xué)生理解、欣賞漫畫。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。四類中仍以“造型?表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容。如《寄情山水》。，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。藝體組：陳雙雙2013/8/26