【正文】 常記朝朝暮暮，天天不忘跑步。運動員~加油！13，青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。8，步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！9，這是意志的拼搏。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手?？傁霝槟惴怕暩璩?，卻又怕驚動了白云。趙：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。微笑，你們總愛笑我為什么那么愛拍照。先從節(jié)目嘉賓抓起，嘉賓數(shù)量不在于多，而在于精，出色的口才和獨道的見解將直接為節(jié)目加分，讓聽眾收聽到不一樣的精彩；接著是辯題類型不局限于普遍，而在于潮，新鮮話題和時事熱點將為節(jié)目注入新鮮血液，讓聽眾了解到時下潮流資訊；然后是語言風格不能過于俗套，而在于趣，生動活潑的情調(diào)和幽默機智的話語能一改節(jié)目吵鬧的弊端，讓聽眾能從節(jié)目中獲得樂趣，從而更有收聽的欲望??目前節(jié)目風格創(chuàng)新正處于前期,所以仍有許多不足和要改進的地方,我們也是在跌爬翻滾中慢慢磨合，尋找自己的節(jié)目定位。在節(jié)目風格方面，上半學期階段我和搭檔凌歡繼承師兄師姐的節(jié)目風格，每期都會邀請兩至三名嘉賓，圍繞一個話題進行激烈的辯駁。(4)小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。二、廣播站機構設置 “三隊”工作室。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。此首小令，為作者年輕時詞作。在保證播音質(zhì)量的基礎上，創(chuàng)新各個節(jié)目，舉辦廣播站的專場，使廣播站的節(jié)目更具有吸引性，豐富廣大師生的課余生活。同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。同學之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。讓我們的家園更加整潔。下周同一時間再見！第三篇：小學紅領巾廣播站播音稿小學紅領巾廣播站播音稿姜：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。李：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》袁：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的。李：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。姜：我是播音員柳：我是播音員李：我是播音員姜：首先請聽《校園見聞》保持環(huán)境 從我做起姜：同學們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。乙：我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人；我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。向前看道路還很漫長，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。乙：社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：這就是我們的祖國——中國！甲：金秋十月，紅旗飄飄。乙：我是播音員——，今天的主題是《祝福祖國》。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創(chuàng)造的熱汗；甲：那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。甲：共和國走過輝煌的62年，前進的足跡把山山水水印遍。甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。乙：最后，我們廣播站的全體成員借此機會，提前向全校老師和同學們道一聲：合：國慶節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)快樂！甲：感謝大家的收聽，咱們收假再見！第二篇：小學紅領巾廣播站播音稿姜：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。讓我們的家園更加整潔。今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。同學之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護我們的家園?，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！李：好的，現(xiàn)在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。李：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。我將在上界廣播站成員努力的的基礎上，進一步完善廣播站。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺這是一首絕妙的大自然的贊歌。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：一、主要欄目介紹（一）校園采風——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。起步階段的前幾期，由于是初次播音，所以出現(xiàn)了一些小問題；例如關麥太用力，噴麥搶麥現(xiàn)象時有發(fā)生，節(jié)目超時和環(huán)節(jié)控制不到位等等；當然我們也在一點一滴的教訓中積累經(jīng)驗，完善自己的不足，在學習中不斷成長，力求盡善盡美，做到讓聽眾們滿意，讓師兄師姐放心。我的新搭檔怡星和編輯文燁、楚虹也全力支持我，讓我感受到同事之間友情的關懷！于是，我們著手創(chuàng)新。希望日后還有更多的機會與臺里其它部門的同事共事，相互交流，相互學習，相互促進；一起把廣播臺建設得更加美好！寫到這時，腦海中浮現(xiàn)出好多回憶畫面；關于廣播臺的那些，關于你們的那些，關于我十九歲青春的那些；都化為了此刻陽光般的微笑。陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心地祝愿大家，在新的一年里：合：身體健康，學習進步?。ㄒ魳??）趙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。陳：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。陳：再來欣賞一篇 班的《 》。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拚搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！6，（致鉛球運動員）手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光 7，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。成功永遠屬于你們。看著你那堅定的步伐，我們不禁想送你一首詩。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現(xiàn)我們的青春！為生命喝彩 沖吧！跳吧！拼出你頑強的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。勝不驕，敗不餒，直面一切困難與挫折。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。謝謝。老師們我們不應該倦怠，我們不應該抱怨，我們更不應該逃避，我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命，我們要用我們的行動去詮釋我們青春乃至生命的價值。首先我謹代表學校向全體小朋友、少先隊員們致以節(jié)日的祝福，祝你們的節(jié)日快樂，并向為你們的成長傾注無私愛心的老師們致以崇高的敬意！2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，在5月份我們組織了全校各班比賽唱國歌的活動，今天我們將以文藝聯(lián)歡活動的形式歌唱我們偉大的祖國，歌唱我們光榮中國共產(chǎn)黨。紅軍先后跨越了百條江河，征服了40多座名山險峰，其中的20余座都是海拔4000米以上的皚皚雪峰，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地。巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、穿越茫茫草地，靠的都是堅硬不拔、勇往直前的長征精神。他們像一群群饑餓的、貪婪的蝗蟲，無情的吞噬著、踐踏著這片土地！突然，人們覺醒了。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代史鏡頭上的那一張張猙獰的面孔，一幕幕悲壯的片段，雖然它們斑斑點點，但仍然歷歷在目。乙：。燒斗香是江蘇省無錫縣的主要活動，香斗的四周應該由紗絹，并且在上面畫有月亮上月宮的景色。過渡語：女：講述你我自己的故事，用美文帶給你心靈的共鳴！請你靜靜聆聽！男：敬愛的老師，親愛的同學們，現(xiàn)在是“美文欣賞”時間，為您帶來的文章是?