【正文】 展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的安排，中央電視臺(tái)陸續(xù)派出80多路、近200名記者深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點(diǎn)”采訪。節(jié)目要求：改進(jìn)文風(fēng)，鮮活生動(dòng)，讓群眾成為報(bào)道的主角，注重抓細(xì)節(jié)，找故事，用群眾看得見(jiàn)的事實(shí)和真實(shí)的感受，增強(qiáng)報(bào)道的吸引力、感染力和生動(dòng)性。記者要出鏡，以體驗(yàn)式采訪為主，捕捉群生活中的具體時(shí)間和細(xì)節(jié)，反映人民群眾生產(chǎn)生活的真實(shí)面貌。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。讓父母以我為驕傲。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。”我知道，他們是不想給我們添麻煩，但是，更多的是他們已經(jīng)習(xí)慣了依靠自己。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？能否還記得每天總要我絞盡腦汁，去答復(fù)不曉得你從哪里冒出來(lái)的嗎？所以，當(dāng)我反復(fù)又反復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)期的兒歌時(shí)，諒解我。一生的奔波勞累，終于現(xiàn)在他們可以好好休息了。最年輕的那位，我想我不應(yīng)該叫他爺爺，因?yàn)樗簿捅任业母改复髱讱q，我應(yīng)該叫他大伯吧?？吹郊议L(zhǎng)們放心滿意的表情和孩子們自豪的微笑，我們這些小“老師”雖然很累,但是也感到也欣慰不已在活動(dòng)的后幾天,我們到社區(qū)養(yǎng)老院看望老人們,走進(jìn)寬敞的大門走進(jìn)寬敞的大門，一眼就看見(jiàn)好幾位爺爺聚集在一起一眼就看見(jiàn)好幾位爺爺聚集在一起，開(kāi)心的聊著，笑呵呵的談笑著，我熱情的和爺爺們打著招呼，爺爺們也熱情的回答我，給我讓座，倒茶水。所以，素描需培養(yǎng)自己的觀察力。拿筆的姿勢(shì)和寫字完全不一樣，一切都要從頭學(xué)起。而且因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用力過(guò)大，他們的手指?jìng)?cè)面摸出了印記，有的還鼓了起來(lái),著實(shí)讓人心疼。我?guī)еハ戳耸?，讓他安下心?lái)跟著我學(xué)著吸墨水，張弛有度，很快便順利吸滿。同時(shí)也結(jié)合我們志愿小組人員在書畫方面的特長(zhǎng)，對(duì)所教輔的學(xué)生進(jìn)行了分配。320國(guó)道、滬杭鐵路和滬杭高速公路貫穿境內(nèi)。二：活動(dòng)活動(dòng)的前幾天，我們來(lái)到了位于社區(qū)的書法繪畫社，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)?？粗麄兒闷娴谋砬?，就像看到了當(dāng)初的自己，一心想著看看鋼筆里面的結(jié)構(gòu)。等他們練得比較熟練的時(shí)候改為在每行的第一個(gè)田字格寫字，接下來(lái)的八個(gè)格子讓他們臨摹。經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，這種教學(xué)方式很快得到了成效。第一 ,比例永遠(yuǎn)是第一位的，畫好幾何看起來(lái)簡(jiǎn)單，但幾何是最難的。如今農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)體系不斷完善，減輕農(nóng)民病故之憂。院長(zhǎng)一米七的個(gè)頭，黝黑樸實(shí)的面容顯得和藹可親，平易近人。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無(wú)神的眼睛里透露著憂郁，他渴望和我們說(shuō)說(shuō)話，似乎幾十年沒(méi)看過(guò)這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒(méi)有人和他靜靜地坐在一起說(shuō)說(shuō)話啦！在憐憫之心的驅(qū)使下，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的煙草，看著他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問(wèn)了他的年紀(jì)，可惜老人家太老了，耳聾啦，聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)什么，只是呆呆的看著我，用我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言回答著他聽(tīng)不懂聽(tīng)不到的問(wèn)題。我們吝嗇的不肯拿出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)陪陪他們，或許當(dāng)我們老了，守著爐火獨(dú)自寂寞的時(shí)候才會(huì)心疼那時(shí)的他們。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。我并不是說(shuō)身為子女不要讓父母去住敬老院，只是當(dāng)你有理由不去照顧他們的時(shí)候多抽點(diǎn)時(shí)間去陪陪他們吧，這是身為子女的責(zé)任，是身為晚輩的責(zé)任，也是是社會(huì)的責(zé)任。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!第二篇：電視臺(tái)記者走基層策劃甘泉縣廣播電視臺(tái)“記者走基層”活動(dòng)策劃方案為響應(yīng)宣傳部“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的號(hào)召，2011年12月，我臺(tái)將組織記者下基層開(kāi)展采訪活動(dòng)，并于甘泉新聞內(nèi)開(kāi)設(shè)欄目《記者在基層》。要加強(qiáng)人文關(guān)懷，凸現(xiàn)地域特色。（三）環(huán)保知識(shí)搶答，并督促其部門保管好物品（物品清單詳見(jiàn)附表一）；、環(huán)保小問(wèn)題（多與生活有關(guān)）； ，如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備工作有不足或做得不到位之處，要及時(shí)改善。這是一項(xiàng)民心工程，在政府和人民之間架起了一座互通的橋梁。（二）與教材結(jié)合點(diǎn)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任“三個(gè)代表”重要思想以人為本的科學(xué)發(fā)展觀人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制 度公民依法行使政治權(quán)利：監(jiān)督權(quán)、批評(píng)權(quán)和建議權(quán)中國(guó)共產(chǎn)黨提高執(zhí)政能力（三）命題預(yù)測(cè)一、材料一：根據(jù)中共中央宣傳部等五部委在新聞戰(zhàn)線開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的安排，中央電視臺(tái)陸續(xù)派出80多路、近200名記者深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點(diǎn)”采訪。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，干部職工參與，深入基層一線和群眾中，積極服務(wù)大眾。要帶著群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，深入最基層的去看、去聽(tīng)，收集意見(jiàn)建議、深入思考。要和群眾同坐一張凳，同喝一碗水，同吃一碗飯，面對(duì)面傾聽(tīng)群眾的牢騷訴求