【正文】 好輔導、轉化工作，成績提高幅度大。課上不得隨便離開教室，不得提前下課。2．根據(jù)學科特點，凸現(xiàn)“激趣、啟智、育德”的教學功能，發(fā)展思維能力，提高數(shù)學水平。任期內系統(tǒng)帶一名新教師。深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。崗位職責3：數(shù)學教師崗位職責遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。六、教研(聽課記錄有評課)、上課(有專題反思)任務。超前備課___周。能結合數(shù)學教學對學生進行思想品德教育以及愛國主義教育。認真落實教學常規(guī)要求，定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。（4）、年度考核結果為不合格的。六、落實優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學生的補差工作，指導學生開展多樣化的課外活動，提高興趣，發(fā)展特長。1在鉆研課程標準和熟讀教材的基礎上，把握教材要點；應根據(jù)教學的不同階段和學生實際，確定單元教學目標。制定相應的教學計劃。能正確使用數(shù)學語言進行課堂教學，提問要有啟發(fā)性；努力改進教法，講練結合，注意培養(yǎng)能力，不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力；要適宜地運用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學，每學期電教設備使用率不低于有關規(guī)定。注重學生的發(fā)展性評價，努力實現(xiàn)評價指標，評價方法的多元化。（7）、無故遲到、早退、曠工，在工作時間參與與教學工作無關活動，在教室里接打手機，在工作時間和工作日酗酒的。積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務能力，充分發(fā)揮集體的力量，互相支持保障成績。，了解新課程標準對各年段教學提出的目標、要求，掌握各年段教材的重難點。___分層設計課堂作業(yè)，并認真細致地批改作業(yè)，作業(yè)本上應有鼓勵性語言。七、科研、科研活動，提高自身科研能力。承擔數(shù)學課程(或相關課程)的教學工作，周課時___節(jié)，認真完成教學任務。1主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。中學數(shù)學教師必須按照《全日制中學數(shù)學教學大綱》的要求，通過中學數(shù)學教學，使學生掌握中學數(shù)學的基礎理論和基礎知識，培養(yǎng)和發(fā)展學生邏輯思維能力，空間想象能力、基本計算能力、分析和解決問題的能力，激發(fā)學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。3．備課。5．作業(yè)批改。９．每學期聽課不少于2０節(jié)。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。1有經(jīng)驗的教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。理解掌握數(shù)學課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。每班３—５名學困生做好輔導、轉化工作，成績提高幅度大。能及時反思自己的課堂教學，完善對教材的處理；做到課課有反思記錄。認真分析學生現(xiàn)狀，針對學生知識缺陷，及時采取補救措施，做好差生的轉化工作，大面積提高數(shù)學教學質量；六、改進評價方式，注重發(fā)揮評價的激勵導向功能