快樂跑操(更新版)
【正文】 成整齊的隊伍，集合過程要做到快、靜、齊?！?分。對存在問題的班級首先由教導(dǎo)處與班主任談話，查找問題原因所在，其次是體育教師找體育委員談話，并重新對班級進行培訓(xùn)。只聽咚一聲，后邊有一個同學(xué)跑跌倒了。此時的我們繞著操場跑上一圈就相當(dāng)于時間的半圈，可想而知這都是第三圈了只見前面的領(lǐng)隊——薛翔文，他和我們就不同了，我們累的上氣不接下氣，而他卻精神抖擻，好像在像勝利的彼岸大幅度地邁進，這讓我想起了一句名言，一二三四。加大幅度，再來一次。我們累的上氣不接下氣但又不得不跑。虹星橋鎮(zhèn)中學(xué)第五篇：跑操日記跑操日記鈴鈴，下課了。不整齊者扣1—2分。各班在跑操過程中做到慢跑、不停、不走、不沖，勻速前進，橫排對齊，時刻保持隊列整齊、步調(diào)一致，班級之間不比速度，比整齊度。那氣勢如虹的場面和事半功倍的效果無一不讓人心身向往。從失敗中吸取經(jīng)驗。第三篇：跑操文化關(guān)于“跑操”文化的幾點感受溫桔林從“衡水之行”回來有將近一個月的時間了，心中好像有什么事情難以割舍，尤其是衡水二中的跑操文化時時還在我的腦海中浮現(xiàn)。xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。第一篇：快樂跑操快樂跑操漣水實驗小學(xué)六（5）班朱姝韻我們的運動方式有跳繩、打籃球、跑步??這些體育運動對我們對的身體健康非常有益。跑操，使我們心情舒暢、精神愉快；跑操，讓我們充滿生機與活力；跑操，帶給我們健康的體魄，俗話說：“生命在于運動。龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。2．我們第一開始向衡水二中學(xué)習(xí)跑操，也就是摸著石頭過河，在實際的操作過程中不可能第一開始就有那么好的效果，在堅持下去。我個人認為“跑操文化”就是我們的特色之一。入場靜、齊、。跑操結(jié)束后不得搶先，不得擁擠、打斗，安靜而有序地進入操場中間，同時各班要及時進行總結(jié)跑步過程中存在的問題。跑操結(jié)果納入班級考核，與期末“幸福班級”評比、優(yōu)秀班主任等評比掛鉤。弄的我們捧腹大笑，老師連忙把他扶起來，讓2個同學(xué)吧攙扶在一邊，欣賞著我們班跑步有趣的一面，到第二圈了。一二
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