五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)(更新版)
【正文】 （ 這句話語(yǔ)意不夠聯(lián)貫，升旗手的競(jìng)爭(zhēng)與展 示班級(jí)精神風(fēng)貌關(guān)系不大。 3．說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。 表彰性發(fā)言稿：要講清楚我是如何取得成績(jī)的，在取得成績(jī)的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時(shí)還要講清楚取得成績(jī)之后，我打算怎樣繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。今天我充滿自信地走上講臺(tái)，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任感，憑著我對(duì)同學(xué)們的深厚友情，我一定會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說(shuō)得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。 發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠(chéng)懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。 五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo) 學(xué)寫發(fā)言稿 【 發(fā)言稿常見的形式有哪些呢 】 發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。 ② 條理清楚。 【 寫一篇發(fā)言稿，一般要想好寫作的內(nèi)容 】 發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。 ③ 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。許多人對(duì)當(dāng)班長(zhǎng)早已向往已久，夢(mèng)寐以求，我也不例外。根據(jù)小學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容范圍，我們大致可 以從以下幾個(gè)方面考慮： 競(jìng)選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競(jìng)選這個(gè)崗位，自己有哪些優(yōu)勢(shì)，如果競(jìng)選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)。 2．說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。（略） 【習(xí)作范文品讀】 競(jìng)選升旗手 親愛的老師，同學(xué)： 大家好！ 我是洪韞瑋，今天我想要競(jìng)選升旗手，把班級(jí)的精神風(fēng)貌展示給全校同學(xué)。如果沒有當(dāng)選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取。 我們進(jìn)了最好的中學(xué)，就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。 同學(xué)們， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 一 年之際在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。
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