【正文】 尋求學科競賽的新突破。還督促學生制訂學習計劃，對考試舞弊的個別學生給予嚴肅處理，使學習習慣變得自動和自發(fā)，使學習風氣大有改觀。由胡校長、韓云組成聽課小組，隨機推門聽課，為了解教情、學情準備了第一手資料。如何轉變教育理念，如何搞好常規(guī)管理，如何落實學風建設等，都有明確的宏觀布局。教研工作浮于表面，深度不夠。采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。教育質量就難以提高。（5）抓教后反思。（3）抓作業(yè)批改。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。在平時的常態(tài)課教學中，課堂教學要做到三個必須：①必須把教師講的時間控制在15分鐘內。本學期要繼續(xù)采用多種形式，組織教師進一步學習《課程標準》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學方式和學生的學習方式，從而促進教師的內涵發(fā)展，推進課程改革的進一步深入。本學期我對教學檢查工作不是很規(guī)范，導致有些老師在備課、批改作業(yè)、集體備課、教研活動等工作上有些松懈。十二月舉行了“雙井鎮(zhèn)中小學第一屆冬季運動會”活動，活動內容豐富，充分展示了我校多彩的校園文化。，語文教研組開展了4次公開課，數學教研組開展了4次公開課。作業(yè)書寫中，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。本學期來，教務處任采用推門聽課形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。依據上級教育主管部門的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。為了使學生得到全面發(fā)展，提高其競賽能力，本學期計劃開展各項競賽活動：作文競賽、數學競賽、繪畫比賽等。各科教師要認真學習現代教育理論，積極收集相關教改信息，學會用理論指導實踐。課堂上多給他們參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學生掉隊。運用多媒體教學，要求每位教師在多功能教室上課不得少于３節(jié)。（7）抓好對學生的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試，每次考試完后，每位教師要寫出教學質量分析，找出存在的問題，提出改進的措施。（4）繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度，改進教學方法，提高課堂效率。抓好教學常規(guī)和質量管理。通過學習，提高教師的思想覺悟。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。我們除了繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，各教研組正常教研活動12次，專題研究2次，達到預定目標。為進一步提高課堂教學質量，每次教研活動前先由教導處組織學校領導、骨干教師、教研組長深入村小、輔導校、中心校教研組聽課并當面提出修改意見，實驗教師利用雙周六下午業(yè)務培訓時間向全體教師開課，教導處組織教師上好課教師評好課。(形式類似沙龍座談，老師們發(fā)言熱烈踴躍，效果明顯)。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾篇與本學科相關的且有指導意義的論文和教學案例，寫好教學反思，填好自學理論表，同時作為教師考核的參考。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學的依據。作為管家，應該做好管家的職責，配合學?？梢赃\行的正常線路，特別是教學 線與物流線主動協(xié)調，節(jié)省現金，克服銀行無銀行困難，謹慎工作。在相關政策，規(guī)章制度，指導精神為指導，做好整個預算，月度報銷，報銷，決算等財務工作，由領導，教師，學生和社會認可。一年和蒼蠅，雖然我做了一些工作應該做，已經在各方面都得到肯定，但距離更高的要求有一定距離，在未來的工作中，也應該繼續(xù)為學生繼續(xù)工作和全心全意。大家一致認為《課程標準》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質教育具有指導意義?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長。集體備課的教案，必須體現教師的指導活動，學生的自主學習活動和本課設計意圖三方面內容。加強教研組建設和管理。本學期，我們仍堅持“一月一重點”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。展望新學年，我們滿懷信心，相信在學校黨支部和行政的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。開學初，組織新入學的學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《南門灘學校學生一日常規(guī)》等。③利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的課后反思，以利于對教案的不斷改進和完善。教務處將著力抓好教學檢測督查工作，讓各科看到成績，增強動力，樹立信心，更要抓好診斷性分析，幫助總結成功的經驗和失敗的教訓，分析問題的原因，尋找解決的辦法。抓好畢業(yè)班工作加強畢業(yè)班的教學管理，畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學科教學計劃。①教研活動要保時、保質，內容豐富，形式多樣。（3）實行分層管理。本學期要求教師加強業(yè)務學習，做好業(yè)務筆記，業(yè)務學習內容包括集中學習內容、教研活動學習內容和個人自修內容，一學期達到一萬字以上。新的學期已經開始，面對著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，新的工作目標和新的工作任務已經擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實干，齊心協(xié)力，團結拚搏，大力張揚與時俱進的精神，用科學的發(fā)展觀，積極應對新的挑戰(zhàn)，為實現學校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內容具體，切合本班實際。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。，成立了低中高年級語數英語7個教研組，細化了教研工作，針對性的進行教研活動，在教研活動中，特別注重磨課，有計劃地培養(yǎng)年級教師的課堂教學能力。，教學成績有待進一步高。，切實做好段期考質量分析。回顧過去，本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，以“以人為本”為準繩，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，現總結如下：一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。積極開展教研活動。課堂作業(yè)要精選，避免隨意與重復；作業(yè)的布置要有梯度，要有基礎題，鞏固題，發(fā)展提高題，作業(yè)要做到課課清，天天清，單元清，提高學生的作業(yè)效率。本學期教導處對各教師的教案檢查了五次。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。同時我們暢通老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系。我校利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。狠抓教學常規(guī)工作。通過狠抓教學常規(guī)，引導并促成了我校嚴謹的教風。我們的總理念是：突出學生主體地位，讓全體學生積極參與教學雙邊活動，杜絕“只教不管”的課堂現象，激發(fā)學生樂學——善學——勤學。各組開展了高質量大規(guī)模的競賽活動，對學生的基礎和能力進行了一次次成功的檢閱。小學教務工作總結（二）一學期來，我校教務處在縣教師進修學校（教研室）的指導下，在校長室和學校支部的領導下，在全體教師的共同努力下，我們教務處與學校各部門團結協(xié)作，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以提高教師課堂教學能力和教學研究能力為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質教學。教研組的建設是一個發(fā)展的、充滿張力的話題，說不盡也道不完。②抓上課。今年初，我們根據教研室反饋的信息，及時要求大家對第一學期測試進行了深入的剖析，提出了解決的辦法。1）校本教研促課堂教學提高校本教研是農村小學青年教師提高課堂教學能力的最主要、最有效、最可行的途徑。我們常常驚嘆名師和特級教師們那精湛的課堂教學藝術，那獨具匠心的教學設計，那駕輕就熟的課堂生成。此外，我們學校還出臺了教師購書報銷的辦法，要求每位教師每年至少訂閱一本與自己任教學科有關的教學刊物，學校為教師支付一半的購書款。③以自我反思為手段，培養(yǎng)具慧心的青年教師。網絡上可供我們學習的東西非常多，有名師名家的深入淺出的理論經驗，也有一線的教師在教學實踐當中的教訓與收獲，透過他們的失敗教訓與成功經驗，可以讓我們的青年老師少走許多彎路。五、今后的打算根據現狀，總結過去，展望未來：堅持以服務教學、服務教師、服務學生的理念，不斷完善教學管理制度，促進教學質量的穩(wěn)步提高。小學教務工作總結（三）本學期我校的教務工作以“國優(yōu)市強、上檔升級”為指導，以落實靜?？h教育教學管理標準為目標。今年我校青年教師劉振山、姚月月參加了我鎮(zhèn)教育辦舉辦的青年教師基本功大賽的六項比賽，取得優(yōu)異成績，同時鍛煉了他們的綜合素質。除語、數主科外還要重視各技能科教學，對品生、品社、體育、音樂、美術、英語、科學等學科的質量進行考查。加強興趣小組的輔導，本學期我校劉士剛老師輔導的閆森同學在靜?？h中小學生書法大賽中獲一等獎。本學期在縣組織的質量檢測取得較好的成績加強校本培訓，充分利用已有培訓光盤、文本資料的作用，做好各學科培訓工作。