華師大版歷史七下經(jīng)濟(jì)重心的南移(更新版)
【正文】 一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史的發(fā)展過程，從 而體現(xiàn)新課標(biāo)下“過程” 方法的教學(xué)，它大致經(jīng)歷三個(gè)階段，從東漢末年到東晉初期，唐代中葉到五代初期，北宋末年到南宋初期，這是一個(gè)波浪式的漸進(jìn)過程，既有歷史的機(jī)遇，也有經(jīng)驗(yàn)的積累，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心的南移已成定局，從而奠定了今天南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，把歷史的發(fā)展與現(xiàn)實(shí)的今天有機(jī)地聯(lián)系在了一起。其一、多次翻耕，圖熟如面。 [課堂延伸 ] 深化歷史教學(xué)，突出兩宋時(shí)期經(jīng)濟(jì) 出現(xiàn)的新變化，為此設(shè)計(jì)“和以前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況比較以下，宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了哪些新的變化？”有時(shí)間可以課堂討論，也可以作為課后習(xí)題。其 三、選用良種，合理密植。 （ 2）金兵占領(lǐng) 黃河流域后，南宋偏安江南一個(gè)半世紀(jì)，長(zhǎng)江以南地區(qū)受到戰(zhàn)亂較少。 華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案 第八課 經(jīng)濟(jì)重心的南移 [課程標(biāo)準(zhǔn) ] 列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā) 展和商業(yè)繁榮的歷史，了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。 探討兩宋經(jīng) 濟(jì)發(fā)展的原因： （ 1）北宋結(jié)束了五代十國的割據(jù)局面，澶淵之盟后獲的百年和平，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。其二、科學(xué)施肥，改良土壤。 教學(xué)后記：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1