江蘇省鹽城市鹽都區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中聯(lián)考試題(更新版)
【正文】 然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到 A蠟燭像的同時，也能觀察到 ▲ ，巧妙地解決了確定像的位置問題． （ 2）實驗中，眼睛應(yīng)在蠟燭 ▲ （ A/B）側(cè)觀察．移動 B蠟燭，直到 B蠟燭與 A蠟燭的像完全重合為止，這說明像與物的大小 ▲ ；進一步觀察 A、 B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ▲ ．移去后面的蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 ▲ （能 /不能）接收到蠟燭燭焰的像． （ 3）實驗中，小華看到兩個蠟燭的像，為了減小這個影響，下列做法可行的是 ▲ A．換用較薄的玻璃板 B．換用較厚的玻璃板 C．調(diào)整觀察蠟燭 A 的像的角度 （ 4）一旁的小明認(rèn)為物體離平面鏡越遠(yuǎn)，鏡中的像就越小，為了驗證他的猜想是否正確，小華應(yīng)多次改變 A 蠟燭與玻璃板間的 ▲ ，進行與上述（ 2）相同的操作，結(jié)果觀察到蠟燭 B始終 ▲ ，說明小明的猜想是 ▲ 的． 27.（ 8分）小芳和小華分別探究 “ 冰和燭 蠟熔化的特點 ” ． （ 1）小芳在常溫下的教室內(nèi)用圖甲裝置探究冰熔化的特點，她不用酒精燈加熱是 ▲ （可行 /不可行）的，理由是 ▲ ；實驗中宜選用 ▲ （較大的冰塊 /碎冰）． （ 2）小華用圖乙裝置探究燭蠟熔化的特點．加熱過程中，某時刻溫度計中的液面位置如圖丙所示，此時溫度計的示數(shù)是 ▲ ℃ ．實驗中，她觀察到第 6min 時燭蠟全部變?yōu)橐后w，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象． 試驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 時間t/min 0 溫度 t/℃ （ 3）該燭蠟是 ▲ （晶體 /非晶體），理由是 ▲ ． 28.(7 分 )在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見：小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫較低．請回答下列問題： （ 1）小王認(rèn)為主要是 “ 樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用 ” 的科學(xué)依據(jù)是： ▲ ． （ 2）小方認(rèn)為樹蔭下氣溫比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，還有一個重要原因是由于植物的光合作用，有一部分 ▲ （光 /內(nèi) /化學(xué)，下同）能轉(zhuǎn)化為 ▲ 能． （ 3）小李針對自己的猜想，設(shè)計以下的實驗來加以驗證： ① 在同一地點選擇間隔適當(dāng)距離，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為 A、 B． ② 在 B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)．（透明膜 經(jīng)過一段時間后，會自動分解） ③ 實驗測量在無風(fēng)晴天的中午進行，同時測定離地 高處的三個點的氣溫．這三個點的氣溫分別是： A樹下的氣溫（ T1）、 ▲ 下的氣溫（ T2）、 ▲ 下的氣溫（ T3）．記錄結(jié)果顯示 T1T2T3，由此 ▲ （能 /不能）驗證小王的猜想
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