【正文】 可以定時(shí)，你想吹多長(zhǎng)時(shí)間，它就吹多長(zhǎng)時(shí)間。它的樣子像蘋果，中間還立著一朵花。”我看著它的樣子，高興萬(wàn)分?？粗臉幼?，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。5唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐在我的寫字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。表哥可是個(gè)悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說(shuō)好了比賽“滾筒”。如果吃快要成熟的西紅柿，會(huì)感到麻酥酥的；吃熟透的了西紅柿，甜津津的，叫人越吃越想吃越愛(ài)吃。底層房間里面我放了膠帶與尺子。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。”每當(dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心我文具盒里的“小腸子”－筆們。只要打開(kāi)我上身的門，就會(huì)感到一股冷氣撲面而來(lái)?？粗?，看著，我的眼睛迷糊了。我看著聽(tīng)著，不住地點(diǎn)頭。第一部分是那個(gè)單管望遠(yuǎn)鏡筒。可是，我最心愛(ài)的還是那架放在小書櫥里的天文望遠(yuǎn)鏡。葉子毛茸茸的，你一摸，還挺疼的呢！不久，黃瓜藤上開(kāi)滿了小花，像黃色的小喇叭，非常密集。3表達(dá)喜愛(ài)之情。長(zhǎng)有多長(zhǎng)？高有多高？寬有多寬？然后介紹它的顏色，打開(kāi)來(lái)，我們可以介紹一下它的功能。教學(xué)習(xí)作重點(diǎn)按說(shuō)明文的一定順序把特點(diǎn)、用途、好處、使用方法、生活習(xí)性等介紹清楚。而是從小金豬里取出350元錢，捐給了災(zāi)區(qū)。終于把作業(yè)寫完啦。好像提醒我們，它的肚子很能裝錢。但可以放鑰匙、餐巾紙之類小巧玲瓏的東西。因此，我愛(ài)我的文具盒！隨著年歲的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，我們已是一名出色的小學(xué)生了。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)了教師關(guān)注全體學(xué)生的教學(xué)理念，在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中反復(fù)引發(fā)多向的交際互動(dòng)。介紹物品的特點(diǎn)及方法。（1）要求：用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，準(zhǔn)確而有條理地介紹“物品”，力求讓大家聽(tīng)得清楚、明白。今天就讓你們當(dāng)一次小小推銷員，將你喜歡的物品介紹給大家，看誰(shuí)的表現(xiàn)更精彩。引導(dǎo)學(xué)生在介紹時(shí)，表達(dá)流暢、有條理、中心明確；態(tài)度要親切自然、熱情有禮貌。學(xué)情分析：本次口語(yǔ)交際內(nèi)容豐富，貼近生活，能培養(yǎng)學(xué)生留心觀察身邊事物，但農(nóng)村學(xué)生的閱讀量少，知識(shí)面較窄，在介紹時(shí)可能達(dá)不到預(yù)期效果。抓住物品特征。（2）學(xué)生自由準(zhǔn)備。在教學(xué)中，主要采用學(xué)生自主、探索、合作的教學(xué)方式來(lái)完成本次習(xí)作，教師在教學(xué)中，起到主持者和引導(dǎo)者的作用。第二篇：介紹一種物品文具盒我有一只漂亮的文具盒。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。我的書包有四個(gè)口袋，拉開(kāi)最外面一層拉鏈，這個(gè)袋袋可以裝一些薄薄的書，比如：回家作業(yè)本、語(yǔ)數(shù)作業(yè)本、草稿本等。有了書包，學(xué)習(xí)用品就不再無(wú)家可歸了！世界多姿多彩，每一只小東西都靈巧、可愛(ài)。我獨(dú)自一個(gè)人在家寫作業(yè)。小金豬派上用場(chǎng)聽(tīng)了媽媽的話我心里美美的。從這倆件事中，可以看出儲(chǔ)蓄罐對(duì)于我的幫助很大。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎么寫說(shuō)明文。緊接著我們可以寫它的內(nèi)部構(gòu)造，??（讀范文）作用，對(duì)人類的貢獻(xiàn)，??（讀范文）舉個(gè)小事例，“有一次??”（讀范文）（接下來(lái)，以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法）三、師生合作，探索表達(dá)方法交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達(dá)方法（開(kāi)頭、結(jié)尾、精彩片斷、說(shuō)明方法）。二月初，黃瓜藤有1尺多高了，爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。過(guò)一兩周，再去看那小黃瓜，小黃瓜已長(zhǎng)成了大黃瓜了。一進(jìn)門，王叔叔就笑盈盈地說(shuō)：“幼幼，來(lái)！叔叔今天送你一件節(jié)日禮物。前面大的鏡頭叫物鏡。晚上，媽媽拿來(lái)我盼了好久的《自古英雄出少年》的電影票，問(wèn)我去不去。電冰箱的自述嗨！我是一臺(tái)無(wú)意牌電冰箱。它是長(zhǎng)方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，有的穿著天藍(lán)色的裙子，打扮得漂亮極了。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。冬天里吃西紅柿，那更是別有一番滋味。第二局是閃電快打，比誰(shuí)打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來(lái)，當(dāng)打到43下時(shí)球歪了。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。你說(shuō)，我這個(gè)“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐是不是非?？蓯?ài)呢？我喜歡“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢數(shù)完，一共有三百多元錢。倒過(guò)來(lái)看，就像綠色的勺子。在“樹(shù)苗”的下面，還有一個(gè)放電池的地方，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一下，就可以看見(jiàn)。不過(guò)，我得提醒一下，用的時(shí)候，不可以破壞它的葉子，要不然它的風(fēng)力會(huì)受到影響的；更不能摔它，否則，它會(huì)“罷工”的；電池沒(méi)了要及時(shí)更換，不能讓它餓著肚子。在我愛(ài)吃的水果當(dāng)中，草莓是我的愛(ài)，因?yàn)樗粌H成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。每當(dāng)家長(zhǎng)買回草莓的時(shí)候，只要我有時(shí)間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來(lái)，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機(jī)會(huì)去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長(zhǎng)的。也一定跟我一樣，認(rèn)為香蕉是一種好吃的水果吧。這臺(tái)微波爐是長(zhǎng)方體的，高度大概有20厘米，款大概有40厘米，一個(gè)寬大的“玻璃窗”，透過(guò)窗子可以看到里面情況。自從有了這個(gè)冰箱以后，我們做事就方便多了。”我熱得汗流浹背，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，反正我們有冰箱，不如做個(gè)冰淇淋吧！”媽媽說(shuō)：“好??！”于是，我找媽媽要了20元錢，到下面的商店里買了一些做冰淇淋的材料，然后回到家里便開(kāi)始做了起來(lái)。這還不算什么呢！你看現(xiàn)在的電腦大小，簡(jiǎn)直就是…… 回憶一下，世界的第一臺(tái)電腦，竟然有一個(gè)足球場(chǎng)那樣大呢。在寫作文之前，要通過(guò)觀察、參觀、訪問(wèn)、閱讀說(shuō)明書等形式，盡可能地多了解這種物品中，然后想一想，可以從哪些方面、按照怎樣的順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法。）“白蘭花阿姨”是一臺(tái)洗衣機(jī)，也是我們家的“特殊朋友”，再過(guò)幾天就是她來(lái)我家兩周年的日子。金尖是由黃金摻過(guò)銀、銅做成，含銅越多，金