【正文】 大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）三、緊急情況下的逃生策略水火無情，人所共知。（一）認識各類消防安全標志出示各類標志圖案。學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。四、活動準備：教師搜集一些“消防安全事故”實例。錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)錄像而：房子著火了，怎么辦?(四)逃生演習。污染空氣。(2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。案例二位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安?，F(xiàn)象。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關。城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域從火災區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。“三救”(1)選擇逃生通道自“救”(2)結(jié)繩下滑“自救”(3)向外界求“就”“三不”(1)“不”乘坐電梯(2)“不”輕易跳樓(3)“不”貪戀財物四、總結(jié)小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器。(一)認識各類消防安全標志出示各類標志圖案。學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人。但是火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。主持人讀新聞。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識。五、兒歌：禁火場所別吸煙，不要玩火做游戲。不要盲目亂跑、耕不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。四、學會自救與報警。（9）、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。（2）、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。活動準備：收集有關“消防安全事故”實例和消防安全方面的資料。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。(5)、提醒家人不要亂丟煙頭。消防標志是一種指示性標志?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子或用床單等撕開連接起來，一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面上。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。了解一些防火安全知識。四、聽一聽，議一議：著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。培養(yǎng)學生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。案例一2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175名師生傷亡。再出示幾組火災圖片。學習難點： 掌握滅火方法。(二)了解各類消防安全標志的`含義出示小黑板：標志分類1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。緊急出口。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。消防安全主題班會教案2教學目標：學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。六、滅火時應注意以下幾點正確判斷風向、站在順風位置噴射如果火勢較大,應組織多人撲救火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合八、撲救火災的一般原則:報警早、損失少邊報警、邊撲救先控制、后救火先救人、后救物防中毒、防窒息聽指揮、莫驚慌消防安全主題班會教案3教學目標：通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。農(nóng)村發(fā)生火災135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%。不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。二、燃燒的三要素可燃物助燃物著火源三、防火的基本措施控制可燃物隔絕助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多電器使用不當酒精爐使用不當宿舍常見的火災原因:。二、教學重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。案例三：各種火災后的慘狀。(3)學生與家長一起學習“消防安全常識”(五)板書設計：(六)作業(yè)：回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。(二)討論預防火災發(fā)生的方法。聽警報拉響起進行第一次逃生演習。五、教學方法：講授法、合作探究法。（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。學會辨析生活中消防安全行為正誤。這是什么？師述：消防標志是一種指示性標志。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了?！叭取保?）選擇逃生通道自“救”（2）結(jié)繩下滑“自救”（3）向外界求“就”“三不”（1）“不”乘坐電梯（2）“不”輕易跳樓（3）“不”貪戀財物四、總結(jié)中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。⑤互救逃生。通過沒有交通信號控制的39。麻痹加麻痹就等于危險。(7)不與機動車搶道。2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。十、逃生注意事項1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救2,或初起時要報警，設法疏散物資3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓總的來說：大火撲來，脫離火境是上策,但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜,，觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓,在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡,學生簽名班主任簽名：消防安全主題班會教案11【教學目標】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。案例一成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。毛巾，三角巾，手帕活動過程：一、問答題環(huán)節(jié)：主持人：相信大家對于消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!首先，我想問大家?guī)讉€關于消防知識的問題。因此，液化石油氣鋼瓶應置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。二、說一說：常備的`設備先請幾位同學說說1家用滅火器任何大火，開始時都是小火，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!三、逃生知識問同學們知道哪些消防逃生知識對宿舍、教學樓、實訓樓結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，積極參加組織的應急逃生預演，要求每個同學都想象自己如何具體逃生。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。嘗試了解森林防火一系列。5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)講解幼兒園的消防栓。盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機,在火場中，人的生命是最重要的,身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處,緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生,三、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,消防安全主題班會教案2教學目標：學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。奔赴火災現(xiàn)場。臺燈靠近枕頭和被褥。正確使用滅火器滅火。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)1身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗1立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克1逃生時，不要乘坐電梯1跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方；盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。因此，當發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。三、小結(jié)主持人：同學們，今天的主題班會到此結(jié)束消防安全主題班會教案4一、教學活動目的：宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生