【摘要】第一篇:中國現(xiàn)當代文學習題 中國現(xiàn)當代文學習題 在漢語國際教育碩士考試當中,現(xiàn)當代文學考試比例及分數(shù)都不是很高,故不要在此花費大量時間,此部分試題作為了解,擴充知識,不要死記硬背。 1、1915...
2024-10-25 14:54
【摘要】中國現(xiàn)當代文學(1917——1949)江西師范大學文學院09級中文3班尉鵬輝引言中國文學現(xiàn)代化的發(fā)生◆“中國現(xiàn)代文學”以1917年1月《新青年》第2卷第5號發(fā)表胡適《文學改良芻議》為開端,在這個意義上,“現(xiàn)代文學”僅是一個時間概念?!簟艾F(xiàn)代文
2025-02-21 22:05
【摘要】第一篇:現(xiàn)當代文學期末復(fù)習2 2、談?wù)劙徒鹎昂笃谧髌凤L格的異同。 巴金小說創(chuàng)作前后期的時間是在上世紀40年代末,標志是《憩園》、《寒夜》等小說的問世。 巴金前期的創(chuàng)作如《家》、《春》、《秋》、《...
2024-11-14 21:21
【摘要】中國現(xiàn)當代文學專題(1)第三講茅盾研究中的“矛盾”本講主要內(nèi)容?一、茅盾研究概況?二、茅盾的文學主張?三、《子夜》分析?四、茅盾的藝術(shù)風格茅盾生平及創(chuàng)作簡歷(一)?簡歷:生于1896年,卒于1981年,浙江桐鄉(xiāng)人,原名沈德鴻,字雁冰?初入社會,1916年北大預(yù)科畢業(yè)后,進入上海
2025-07-18 06:54
【摘要】L/O/G/O中國當代文學史第六講“東方的奇跡”《茶館》廣西民族大學文學院馬衛(wèi)華lec6內(nèi)容A.關(guān)于戲劇B.老舍生平C.《龍須溝》:治世之音D.《茶館》:巔峰之作E.小結(jié)F.思考題A.關(guān)于戲劇1.戲?。喝祟惖恼鎸嵭袨樽罹唧w的藝術(shù)的模仿,是用
2025-05-15 01:20
【摘要】“中國現(xiàn)代文學史”課程考試大綱一、課程性質(zhì)與教學目的:《中國現(xiàn)代文學史》是高等師范院校漢語言文學專業(yè)的一門必修基礎(chǔ)課,也是主干課程之一。本課程注重對學生的素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)和創(chuàng)新精神的開發(fā),要求學生系統(tǒng)了解“五四”以來的文學發(fā)展過程、發(fā)展規(guī)律、脈絡(luò)走向和各個文學思想流派的興衰、特點及影響,歷史地、全面地分析評價各個時期的重要作家和代表作品
2024-11-06 00:36
【摘要】第一篇:東師《中國當代文學作品選16秋在線作業(yè)1 東北師范大學東師中國當代文學作品選16秋在線作業(yè)1 一、單選題(共10道試題,共30分。) 1.()《茶館》寫舊時代人吃人的事,是悲劇。正確答案...
2024-10-24 19:43
【摘要】歸來詩 它主要是指50年代活躍于文壇的一批作家,一般出生在30年代,少年時代起就受到黨的影響,具有一定的”革命資歷”,但在50年代歷次政治運動中逐漸失去了寫作權(quán)利、受到?jīng)_擊的詩人。他們在新時期復(fù)出詩壇,成為新時期初期詩歌的主要力量。1980年,艾青把他的一本詩集定名為《歸來的歌》,與此同時,流沙河、梁南也寫了題為《歸來》和《歸來的時刻》的詩。”歸來”,在這個期間,是一種詩人現(xiàn)象,也是一個普遍
2025-04-27 13:17
【摘要】中國當代文學史緒論一、當代文學的分期以1949年第一次文代會為標志,形成不同階段的文學特點第一階段:1949年—1966年史稱“十七年文學”。延續(xù)延安文藝和解放區(qū)文藝的方針和政策。實用理性和狂熱的政治激情奇妙結(jié)合,英雄主義情緒高度發(fā)揚,二元對立思維模式普遍應(yīng)用。自覺強調(diào)文學創(chuàng)作的政治目的性和政治狂熱性。五四傳統(tǒng)依舊存在,形成潛在的對抗。第二階段:
2025-07-27 14:55