節(jié)約用水,從我做起主題班會設(shè)計(jì)方案最終版(更新版)
【正文】 甲：請問大家:你們知道地球上水有多少嗎？甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更不會有人類，地球上可供我們飲用的水很少，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不要讓我們的飲用水遭到污染乙：我們先欣賞詩歌《水是生命之源 》，請劉曉逸為我們朗誦。宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。主題班會上，有的同學(xué)介紹了“世界水日”的相關(guān)資料，還播放了“水污染”的圖片。節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。第3小組展示:情景表演《細(xì)心的小明》一天下課，小明在廣場上玩，忽然發(fā)現(xiàn)花叢里有一個(gè)水龍頭漏水了，小明馬上到文印室找校工周師傅。我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。主持：從錄像中我們看出水對我們?nèi)祟惖闹匾瑳]有了水,我們就無法生存,。三、活動難點(diǎn)：使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個(gè)問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識到保護(hù)我國水資源的重要性。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力！）第一小組：出示圖片同學(xué)們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說明水資源的缺乏。第2小組展示：水資源的浪費(fèi)。小明：不行，這樣會浪費(fèi)水的，你還是先去修一修吧。自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。（四）班主任總結(jié)節(jié)水是一種文明素養(yǎng)，是一個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任。班會后，有的同學(xué)說：“每次洗手的時(shí)候我總喜歡把水弄頭開的大大的，水嘩嘩地流，我就玩水，今天我懂得了要節(jié)約用水，以后我再也不玩水了，要節(jié)約每一滴水。對于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。，懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從自己做起，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。甲：看完圖，你想說些什么嗎？（自由回答）甲：同學(xué)們，別讓世界上的最后一滴水，成為人類的眼淚，節(jié)水是我們每個(gè)同學(xué)每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，現(xiàn)在，讓我們來看看人們在生活中還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？甲：針對于這些現(xiàn)象，讓我們來看看我們的同學(xué)有些什么樣的節(jié)水金點(diǎn)子吧!甲:大家的辦法可真多,希望我們大家都能做到節(jié)約用水。主題班會上，有的同學(xué)介紹了“世界水日”的相關(guān)資料，還播放了“水污染”的圖片。為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約
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