【正文】 計(jì)方法（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：住宅樓盤策劃書定位與藝術(shù)處理、文字與圖形的類別和設(shè)計(jì)方法、護(hù)封的設(shè)計(jì)元素；封面的設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法、構(gòu)思方法以及設(shè)計(jì)步驟（四）檢驗(yàn)形式：作品考核（五）支撐知識點(diǎn)：書籍裝幀基礎(chǔ)知識、電腦輔助設(shè)計(jì)附：必要說明教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，注重實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。具備獨(dú)立完成書籍裝幀整體設(shè)計(jì)的能力，制作出有新意，有時(shí)代感的裝幀設(shè)計(jì)作品。4．書籍裝幀設(shè)計(jì)實(shí)踐通過書籍裝幀設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生對書籍的文字設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、色彩的裝飾設(shè)計(jì)、書籍的版面設(shè)計(jì)等知識有基本實(shí)踐性的理解和掌握，初步具有進(jìn)行書籍裝幀設(shè)計(jì)的能力，為學(xué)生之后進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。（4）書籍的版式設(shè)計(jì)掌握書籍版式設(shè)計(jì)的基本流程；了解版式設(shè)計(jì)中字距、行距、段落區(qū)分、頁碼、書眉、標(biāo)題等部分的常用形式和設(shè)計(jì)方式。，教學(xué)時(shí)數(shù)為16學(xué)時(shí)。第5章 印刷工藝（4學(xué)時(shí)） 印刷工藝與書籍裝幀 、凹版印刷制作 、裝訂本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)：平版與凸、凹版印刷；分色與網(wǎng)線；網(wǎng)屏；紙張、油墨與綜合性材料的選用。本課程教會(huì)學(xué)生以書籍原著的內(nèi)容體裁來進(jìn)行設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的功能與形式，熟悉書籍裝幀設(shè)計(jì)的工藝制作過程、包裝材料的種類、質(zhì)地、性能，并在對書籍裝幀設(shè)計(jì)有了總體把握后進(jìn)行整體效果的設(shè)計(jì)。第一篇：《書籍裝幀設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱《書籍裝幀設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱（Book Design）課程代碼：1D12983 學(xué)分： 總學(xué)時(shí)數(shù)：48 理論時(shí)數(shù)：12 實(shí)踐時(shí)數(shù)：36 先修課程：圖形設(shè)計(jì)；文字版面設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)表現(xiàn)；印刷工藝 開課對象：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（平面設(shè)計(jì)方向）本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù) 1．課程性質(zhì)：必修 2．目的與任務(wù)：通過對書籍裝幀設(shè)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，以及具體的設(shè)計(jì)訓(xùn)練使學(xué)生明確書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本原理，了解現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢；掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的一般規(guī)律、特點(diǎn)與設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法；初步掌握書籍裝幀的相關(guān)工藝知識，并在設(shè)計(jì)中自覺的運(yùn)用。書籍裝幀設(shè)計(jì)是書籍的成型設(shè)計(jì)，起著美化保護(hù)書籍的作用，是編輯工作的延續(xù)。第4章 書籍裝幀設(shè)計(jì)的形式（12學(xué)時(shí)） 本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)：書籍裝幀設(shè)計(jì)中的節(jié)奏與韻律；同時(shí)對比與連續(xù)對比；位置與形象的變異；留白量的確定。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成。（3）書籍的裝訂設(shè)計(jì)了解裝訂形式的基本分類；理解平裝、精裝、活頁裝的設(shè)計(jì)原則和特點(diǎn)。（2）書籍裝幀設(shè)計(jì)作品評價(jià)對現(xiàn)有的書籍裝幀設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評價(jià)，加深對書籍裝幀設(shè)計(jì)要點(diǎn)的理解。掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)創(chuàng)意和表現(xiàn)的一般規(guī)律。（2）規(guī)格：32開四、書籍裝幀設(shè)計(jì)的形式（熟練掌握）（一）節(jié)奏與韻律（二）對稱與均衡（三）對比與調(diào)和（四）變異與秩序（五）形象與空間（六）綜合訓(xùn)練 【教學(xué)要求】1． 理解版面編排中的這五種形式 2． 通過練習(xí)，逐步掌握其設(shè)計(jì)技巧 【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練，對《精裝本住宅樓盤介紹》畫冊進(jìn)行整體編排（1）運(yùn)用文字、圖形、色彩的編排形式，設(shè)計(jì)畫冊整體效果，通過練習(xí)，熟 悉排版的風(fēng)格，熟練掌握文字與圖形的編排形式，在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行畫冊設(shè)計(jì)（2）規(guī)格：16開（1）利用套書的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，注意整體風(fēng)格設(shè)計(jì)（2）規(guī)格：16開五、印刷工藝（掌握）（一）印刷工藝與書籍裝幀（二）材料運(yùn)用（三）電腦技術(shù)（四）特種印刷工藝 【教學(xué)要求】 【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練 第四部分 綜合實(shí)訓(xùn)一、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 籍裝幀設(shè)計(jì)的元素訓(xùn)練項(xiàng)目）（一）項(xiàng)目名稱：圖形設(shè)計(jì)（二）能力目標(biāo)：掌握書裝設(shè)計(jì)的元素，重點(diǎn)熟悉文字與圖形的類別和設(shè)計(jì)方法（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：利用抽象與半抽象圖形，為兒童類書籍設(shè)計(jì)圖形?！雹購倪@個(gè)意義上說，中世紀(jì)時(shí)僧侶抄寫在羊皮紙上的手稿以及我國古代的竹簡，就已經(jīng)是完全意義上的書了。它注重比例感、秩序感、連續(xù)感、清晰感、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。最早推崇自由版式設(shè)計(jì)潮流的是美國設(shè)計(jì)師戴維盡管多數(shù)評論家把卡森的風(fēng)格定義為“激進(jìn)設(shè)計(jì)”，認(rèn)為是一種很無聊的設(shè)計(jì)，然而仁者見仁，智者見智，卡森的設(shè)計(jì)就如同不斷涌現(xiàn)出的網(wǎng)絡(luò)歌曲一樣，越來越為廣大年輕人所歡迎。看了之后你會(huì)驚嘆，?。≡瓉頃€可以這樣設(shè)計(jì)。豐富的版式即使不看內(nèi)容，也足以讓讀者怦然心動(dòng)了。比如李漁叢書“閑情偶寄”系列中的《春光乍泄》《妖顏惑眾》，在一個(gè)版面中至少有5種大小的文字穿插其中，顯得版面過于雜亂，也影響了讀者的閱讀興趣。裝潢四班羅智杰091064252