【正文】 多以前的家長工作實踐經(jīng)驗，畢竟不同園所有不同情況和具體需求。繼續(xù)發(fā)掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者，對于祖輩家長的教育問題，需要幼兒園能更細致的進行疏導和引領。第三篇：幼兒園家長工作計劃幼兒園家長工作計劃首先必須明確肯定的是，家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作在開放日活動中，家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。二、工作目標：努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。目前，不少幼兒家長在兒童觀、發(fā)展觀、教子觀、人才觀等方面都存在差異，導致一些家長在對孩子的教育上步入誤區(qū)，直接影響著家教質(zhì)量和家園合作教育。充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。新生各方面都是一個適應的過程。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關欄目。家委會會議。十月份：重陽節(jié)社區(qū)活動。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提高家教指導效果。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在BBS中如何進入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡家長工作順利展開的進程。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。(五）開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。二、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象隨著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎上，本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：第一步：網(wǎng)絡平臺宣傳。第三步：網(wǎng)絡內(nèi)容豐富幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高。當然，我們還應積極回應或引導家長積極參與網(wǎng)絡討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況。家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑介紹（網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料）。教師沙龍“我眼中的家長工作”。第3篇：2015幼兒園家長工作計劃一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。三、繼續(xù)做好家長接待日工作。一、目標：貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。還可通過、電子郵箱，進行聯(lián)系，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關系。第一，真正把家長工作作為幼兒老師工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；１憩F(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。在這里，根據(jù)我園具體實際情況，對我園家長工作進行分析與規(guī)劃安排：一、情況分析： 優(yōu)勢：上學期，我們在家教社區(qū)工作開展了新的嘗試，成立了護校安園平安志愿隊，為幼兒安全的入園、離園做好保駕護航。幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中，“利用社區(qū)資源”這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停留在完成上級部門的工作安排，在與社區(qū)開展聯(lián)動的方面還缺乏主動性和創(chuàng)造性，需要進一步思考和落實，充分挖掘社區(qū)資源為我們的幼兒教育服務。四、工作重點：建立、健全家長工作的各項制度和機制，讓家長充分享有對幼兒園教育的知情權、選擇權、評議權、監(jiān)督權和參與決策權。加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。（6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。十二月～一月：禮儀周活動；迎新家園同樂親子活動；家長督教日活動；班級網(wǎng)站評比活動；年終總結(jié)工作；寒假工作。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。請家長獻計獻策，共同商討教育良方。做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！第五篇：幼兒園2016家長工作計劃一、指導思想：幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。二、情況分析：上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪?？捎H眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。四、具體安排： 二月份：新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。家長學?；顒樱褐邪嗉议L會(重點：幼兒自理能力的培養(yǎng))。撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。(五)藝術活動(1)能進一步學習種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。