【正文】 活如此，學(xué)習(xí)又何嘗不是同一個(gè)道理呢!要想在學(xué)習(xí)上取得好成績絕不是一朝一夕能完成的，靠的是長年累月的不懈努力。鍥而不舍，金石可鏤。譯文：君子的本性跟一般人沒什么不同，(只是君子)善于借助外物罷了。冰，水為之，而寒于水。通“曝”，曬)(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)(4)君子生非異也(通“性”，資質(zhì)，稟賦)(1)鞣以為輪古義：把……做成 今義：認(rèn)為(2)金就礪則利古義：文中指金屬制成的刀劍等 今義：黃金(3)君子博學(xué)而日參省乎己古義：廣泛地學(xué)習(xí)今義：學(xué)問淵博(1)木直中繩，鞣以為輪(動詞使動用法，使……彎曲)(2)其曲中規(guī)(形容詞活用為名詞，彎曲的弧度)(3)君子博學(xué)而日參省乎己(名詞作狀語，每日)(4)假舟楫者，非能水也(名詞作動詞，游水)(5)上食埃土，下飲黃泉(名詞作狀語，向上，向下)(6)用心一也(數(shù)詞作形容詞，專一)(7)輮使之然也(動詞作名詞)(8)不能十步(名詞作動詞，跨十步，至十步)(9)君子博學(xué)而日參省乎己(名詞作狀語，每日)三、文言句式(1)君子生非異也，善假于物也(用“也”表示判斷)(2)非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也(用“者”“也”表示判斷)(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也(用“者”“也”表示判斷)(1)輮(之)以(之)為輪(分別省動詞、介詞的賓語“之”)(2)假(于)舟楫者，非能水也，而絕江河(省介詞“于”)(1)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(于藍(lán)取之、于藍(lán)青，介賓后置)(2)君子博學(xué)而日參省乎己(乎己參省，介賓后置)(3)善假于物也(于物假，介賓后置)(4)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(利之爪牙、強(qiáng)之筋骨，定語后置)四、重點(diǎn)語句翻譯，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。，善假于物也。，朽木不折?！弊屛冶陡猩钏肌Ｒ苍S有一天你會被自己“下筆如有神”的能力嚇一跳，其實(shí)那些不是偶然，是必然。所以我說：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!下面給大家分享一些關(guān)于初中語文文言文知識點(diǎn)孫權(quán)勸學(xué)，希望對大家有所幫助。③今：現(xiàn)在。卿言多務(wù)，?孰?若孤?①孤：古時(shí)王侯的自稱。⑦邪：語氣詞，后寫作“耶”。?若：比得上。①及魯肅②過尋陽，與蒙③論議，大④驚曰：“卿今者⑤才略，⑥非復(fù)吳下阿蒙!”①及：到，等到。①士別三日：有抱負(fù)的人分別幾天。⑧乎：表示感嘆語氣，可譯為“啊”。!長兄為什么知曉事情這么晚啊!。5.“大兄何見事之晚乎!”這句話表現(xiàn)了呂蒙當(dāng)時(shí)怎樣的心情?為自己的進(jìn)步深感自豪，并不是埋怨魯肅。：吳下阿蒙、士別三日、刮目相待、開卷有益。(3)大兄何見事之晚乎!乎：表感嘆語氣，相當(dāng)于“啊”。孫權(quán)：豁達(dá)、大度，待人坦誠、平易，有幽默感的一位明君。__作用：突出表現(xiàn)呂蒙學(xué)有所成。初中語文文言文知識點(diǎn)孫權(quán)勸學(xué)第三篇：勸學(xué)文言文教案教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)：1．掌握、積累“勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用”12 個(gè)文言常用實(shí)詞；學(xué)習(xí)“于、者、而”３個(gè)文言常用虛詞；學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)課文中其他文言虛實(shí)詞。中心論點(diǎn)是本文的文眼，它分三個(gè)分論點(diǎn)從三個(gè)角度論述、體現(xiàn)本文的思想性和邏輯性，這是本文的教學(xué)難點(diǎn)；比喻的含義和內(nèi)在聯(lián)系以及比喻論證，這是本文的教學(xué)重點(diǎn)。從初一學(xué)過的課文《為學(xué)》導(dǎo)入，指出它與本文都用設(shè)喻方法，講有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。他強(qiáng)調(diào)教育和禮法的作用，主張治理天下既要靠“法制”，又要重視教化兼用“禮”治，強(qiáng)調(diào)“行”對于“知”的必要性和后天學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘?。教師先在黑板上寫一個(gè)“勸”字，問道：這個(gè)字是什么意思？學(xué)生往往會不假思索地回答：“勸告”。u通又 知zh236。o2．給本課 12 個(gè)重點(diǎn)文言常用實(shí)詞圈畫加注，理解它們的意義和用法。告之于帝。而（1）連詞：并列關(guān)系。假輿馬者，非利足也，而致千里。在本文具體語境中，“以”已失去介詞的作用，只協(xié)調(diào)音節(jié)?！耙浴痹趦蓚€(gè)動詞之間表明它后邊的行為是它前邊行為的目的或結(jié)果，作連詞用，譯作“而”?！敖^”是會意字，意思是人用刀橫斷絲織品，“絕江河”很像橫斷水流，所以 “絕”申為“橫渡”。“上”、“下”方位詞作狀語，“向上”、“向下”。3．背誦課文。彰：聽得清楚)，非利足也，而致千里(致：到達(dá))，非能水也，而絕江河(水：名作動：游水。君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。故不積跬步，無以至千里。勸學(xué)觀后感大家都知道，《勸學(xué)》是荀子的名篇。積水成淵，蛟龍生焉。他的成功印證了古代的一個(gè)詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必須用你的勤奮去彌補(bǔ)?！边@幾句話的道理。語文勸學(xué)知識點(diǎn)歸納第五篇：高一語文文言文知識點(diǎn)梳理必修一文言文知識點(diǎn)梳理（《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》）一．通假字（解釋加點(diǎn)字），無能為也已（通__ __，________）（通__ __，________）．．3．秦伯說（通__ __，________），不知（通__ __，________）．．（通__ __，_______ _）（通_ ___，________）．．（通_ ___，_____ ___），盡失其度（通__ __，________）．．，毋內(nèi)諸侯（通_ ___，_______ _）（通_ ___，________）．．（通__ __，_____ ___）（通_ ___，________）．．（通__ __，________）二．古今異義（解釋加點(diǎn)字）（古義：________________）（古義：________________）3.．．．．．微夫人之力不及此（古義：________________）（古義：__________）．．．千金之資幣物（古義：________________）（古義：__________）．．．於期偏袒扼腕而進(jìn)（古義：________________）（古義：________________）9.．．．．乃引其匕首提秦王（古義：________________）（古義：________________）．．（古義：________________）12．約為婚姻（古義：________________）．．．．13．備他盜之出入與非常也（古義：________________）14．將軍戰(zhàn)河北（古義：________________）．．．．（解釋加點(diǎn)字）1晉軍函陵（）2若亡鄭而有益于君（）．．3鄰之厚，君之薄也（）4越國以鄙遠(yuǎn)（）．．．5朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（）6既東封鄭，又欲肆其西封（）．．7函封之（）8 又前而為歌曰（）．．9 乃朝服，設(shè)九賓（）10頃之未發(fā)，太子遲之（）．．．11使使以聞大王（）12 箕踞以罵曰（）．．．13 其人居遠(yuǎn)（）14 皆白衣冠以送之（）．．．15 進(jìn)兵北略地（）16群臣怪之（）．． 17籍吏民（）18范增數(shù)目項(xiàng)王（）．．19刑人如恐不勝（）20道芷陽間行（）．．21沛公欲王關(guān)中（）于是項(xiàng)伯復(fù)夜去（）．．23 吾得兄事之（）24 日夜望將軍至（）．．．25 常以身翼蔽沛公（）頭發(fā)上指（）．．27 項(xiàng)伯殺人，臣活之（）28從百余騎（）．．29 素善留侯張良（）．四．一詞多義鄙 ：① 越國以鄙遠(yuǎn)（）② 蜀之鄙有二僧（）③ 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（）④人賤物亦鄙，不足迎后人（）⑤孔子鄙其小器（）⑥敢竭鄙誠，恭疏短引（）⑦北蠻夷之鄙人（）敝：①因人之力以敝之（）②敝人（）③曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝（）④敝帚自珍（）兵：①不得持尺兵（）②不及召下兵（）③秦兵旦暮渡易水（）④斬木為兵，揭竿為旗（）⑤棄甲曳兵而走（）⑥故上兵伐謀（）辭 ：①辭曰：“臣之壯也，猶不如人。______________________________________________所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。___________________________敢以煩執(zhí)事？ ______________________________若舍鄭以為東道主。______________________________________________而燕見陵之恥除矣。這是走秦朝滅亡的老路啊。如果放棄進(jìn)攻鄭國而把它作為（您）東方道路上的主人。我們這些人都要被他俘虜了！