【摘要】現(xiàn)實(shí)中的人能像游戲中的人物一樣,有很多條生命嗎?死了還能重生嗎?第10課珍愛生命宇宙的年齡大概在13億-140億年銀杏兩千年烏龜?shù)淖匀簧鼮?50年,也有活到300年,甚至千年以上。人呢?假設(shè)可以活到85歲,人一共可活31025天;假設(shè)我14歲了,還可以
2025-11-21 04:37
【摘要】第六單元提高道德修養(yǎng)第16課孝親敬長“你怎么了?”面對老婆婆的關(guān)切,她忙擦干眼淚:“我沒事,我只是很感激!我們不認(rèn)識,您卻對我這么好。我媽媽……”老婆婆說:“孩子,你怎么會這么想呢?我只不過煮了一碗面請你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?”女孩愣住了,匆匆吃完面條就往家走。當(dāng)她走到家附近時,一眼就看
2025-11-29 05:53
【摘要】1、丁某本身存在哪些錯誤的行為呢?2、這一案例說明了什么?丁某的自我保護(hù)意識淡??;要防微杜漸,遇到不法侵害時要學(xué)會保護(hù)自己,要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力,掌握自我保護(hù)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo),知道我國法律對保護(hù)青少年健康成長有特殊保護(hù)。,逐步形成自我保護(hù)的能力提高自我保護(hù)意識。、勇氣和
2025-11-29 08:53
【摘要】第四單元體悟生命價值第10課珍愛生命提供:陳延慶單位:徐州市豐縣初級中學(xué)生命只有一次活動一:(1)讀一讀教材第7頁《金魚的故事》上述故事的寓意是什么?1.生命的可貴感悟:生命的存在受到多種因素的影響,生命的歷程充滿著艱辛;生命既是脆弱的,又是堅(jiān)強(qiáng)的,需要我們用心去呵護(hù),堅(jiān)強(qiáng)地去面對。
【摘要】生活在線討論:你思考過上述問題嗎?關(guān)于生命,你有些什么想法?放學(xué)回到家,一項(xiàng)開朗的小欣顯得悶悶不樂,媽媽細(xì)問之下才知道班上的一位同學(xué)昨天遭遇車禍,生命垂危,正在搶救。這件事引發(fā)了班上同學(xué)對生命問題的討論?第四單元體無生命價值第10課珍愛生命--探尋奇妙生命你們看,空中的鳥兒在翱翔,地
【摘要】 誠信做人一諾千金——兩個“小人兒” XX省XX市XX縣區(qū)李瑞雪 指導(dǎo)教師:張明 一次,我和一位朋友約好在“秘密基地”見面,我早早地來到那里。可是我左等右等,她還是沒有來。我心里的兩個“小人兒...
2025-09-20 19:12
【摘要】小學(xué)《一諾千金》讀后感(共五則范文)第一篇:小學(xué)《一諾千金》讀后感一諾千金是指許下的一個諾言有千金的價值,比喻說話算數(shù),極有信用。以下是整理的《一諾千金》課文讀后感,希望對大家有幫助!《一諾千金》小學(xué)讀后感1在幾天前,我們學(xué)了《一諾千金》這一課,給我了很大的啟迪和教育。這篇課文主要講了一個小男孩為了給母親買葡萄糖,開口向“我
2025-04-25 08:15
【摘要】一諾千金讀后感(通用2)[精選五篇]第一篇:一諾千金讀后感(通用2)一諾千金讀后感(通用25篇)讀完一本名著以后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是幫大家整理的一諾千金讀后感(通用25篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。一諾千金讀后感1在我們
2025-04-26 00:15
【摘要】第15課遠(yuǎn)離“高壓線”第1課時矯治不良行為教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)敢于抵制不良誘惑和杜絕不良行為的信心和勇氣,善于明辨是非,警惕不法侵害。2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的積極情感。能力1、能夠分辨生活中的一些不良行為,并且能分辨哪些是一般的不良行為,哪些是嚴(yán)重的不良行為,樹立
2025-11-29 05:43