【摘要】綜合性學習·寫作·口語交際?不管你是在城市，還是在鄉(xiāng)村，我們每?個人都生活在一定的社區(qū)。一、看看我們的社區(qū)?1調查社區(qū)人口狀況?“我在行動”興趣小組對他們所生活的社區(qū)人口變化、人口數量、文化程度、職業(yè)環(huán)境進行了調查，可以得出了以下結論：?（1）．1949年至1976年社區(qū)人口增長速度很快
2024-11-28 00:53
【摘要】丞相名垂汗簡青，書臺猶在誰復登？出師一表真名士，千載誰堪伯仲間？千古良相諸葛亮不但是陸游筆下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“興復漢室，還于舊都”，為此鞠躬盡瘁，死而后已；他更以淡泊明志，寧靜致遠的高風亮節(jié)言傳身教，惠及子女。今天讓我們一起走進他的《誡子書》，聆聽他對子女、后人的諄諄教誨。教學
【摘要】墨池記曾鞏曾鞏（1019年9月30日-1083年4月30日），字子固，世稱“南豐先生”。漢族，建昌南豐（今屬江西）人。后居臨川（今江西撫州市西）。生于10
【摘要】——劉紹棠題解：蒲柳人家，用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指代普通貧苦農家。作者：劉紹棠1936～1997當代作家河北通縣人劉紹棠：文壇奇人?1949年開始發(fā)表短篇小說。?1951年到河北文聯工作。?1952年發(fā)表短篇小說《青枝綠葉》，并選入中學語文課本，被稱為“神
【摘要】乍四兵枯葉蝴蝶徐遲關于枯葉蝴蝶闔起逸出收斂枯槁裝模作樣héyìliǎngǎomú01:58整體感知①這個
2024-11-28 02:00
【摘要】（俄）契訶夫【學習目標】1、學習小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復變化，是怎樣變化的？用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
2024-11-18 22:34
【摘要】走進小說天地---------云金霄活動目標?1激發(fā)閱讀興趣，擴大閱讀視野，引導讀書方法，陶冶高尚情操。?2能用普通話復述小說情節(jié)，介紹小說人物，敘述自己的讀書經歷和感受，盡量做到生動有趣，引人入勝。?3發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學習虛構故事，嘗試進行小創(chuàng)作。難忘的小說世界?回憶自己的閱讀經歷，將以前讀過的小說一一
2024-11-19 02:37
【摘要】第三章圓學習目標1、知道圓的有關定義，及表示方法；2、掌握點和圓的位置關系；3、會根據要求畫出圖形。來源于生活1、為什么車輪都做成圓形？車輪能否做成正方形或長方形？2、如圖，A，B表示車輪邊緣上的兩點，點O表示車輪的軸心，A，O乊間的距離與B，O乊間的距離有什么關系
2024-11-19 05:18
【摘要】你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口。你猜，你猜，你猜、猜、猜（打一事物）豐子愷教學目標：1、體會本文所表現的天真爛漫的童真、童趣；2、領會本文蘊涵在童稚活動中的藝術和美；3、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。豐子愷(1898—1
2024-11-28 01:26
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