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美術(shù)課代表發(fā)言稿及擴展資料(更新版)

2024-11-03 04:16上一頁面

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【正文】 越來越好,在家寫完作業(yè)也會多多練習。如果,我當上了美術(shù)課代表,我一定非??斓厥蘸米鳂I(yè),不拖延時間,讓老師盡快地批完作業(yè),盡快地發(fā)給同學們。合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。同學正為不知道怎么畫而煩惱,我就會幫助他們;如果有的同學美術(shù)不好,做出的作品不太好看,我就會鼓勵他,讓他找回自信,做出更好看的作品。如果我當上美術(shù)課代表,有做的`不好的地方,希望大家盡管提出來,我會改正的。如果我當了美食課代表,將會盡自己的一份力為大家服務(wù),一定會讓大家滿意的。請大家給我這個自信的女孩,投下珍貴的一票!謝謝大家。同學正為不知道怎么畫而煩惱,我就會幫助他們;如果有的同學美術(shù)不好,做出的作品不太好看,我就會鼓勵他,讓他找回自信,做出更好看的作品。上了小學,我便可以把物體畫的更加真實了。假如我落選了,我將帶著微笑走向明年,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!當然,“落選”就像沙漠里下暴雨,其可能性很小。這就使我有點資本與同學交流,互相補充,互相促進。我會成為老師的得力助手,同學們的榜樣,盡自己最大的努力,讓同學樣的畫畫藝術(shù)變得更好。這是一次為班級服務(wù),為大家服務(wù)的機會,如果我被選上了,我一定好好珍惜。,但是,我有一顆責任心,做什么事情都會堅持到底。請大家把這神圣的一票投給我,謝謝大家!美術(shù)課代表發(fā)言稿10尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!很高興參加這次班干部改選活動。我自身熱愛美術(shù),喜歡畫各式各樣的汽車和動物等,雖然畫得不怎么樣,可我依然堅持。希望大家能投我一票,給我一次鍛煉的機會。如果真的當上了美術(shù)課代表,我也會對大家負責,也一定會堅持做下去的。三四歲能畫出一些簡單的小動物和人的輪廓了。雖然我以前沒當過班干部,對這些沒有經(jīng)驗,但我會努力讓大家滿意。我相信,我干這個職務(wù)綽綽有余。我會想方設(shè)法使我們的書畫學習變得輕松有趣,我會弄出一些奇想怪招,來調(diào)節(jié)我們緊張的學習生活。我的繪畫成績在班上不說數(shù)一數(shù)二,也算名列前茅了。我就會經(jīng)過她的允許,把她的想法告訴老師,這樣老師和同學們就會很好的相處,這樣就會讓我們的班級更優(yōu)秀。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。第二:我跟同學相處不錯,我應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。還有的同學想有一些話和老師說,但是他不敢。可是讓我管管我喜歡的繪畫,我定能如魚得水,一展才華。當然,我不是一個整天板著面孔、令人生畏的“鐵面人”。因為我從幼兒園起就學畫畫了,學過兒童畫,色彩,動漫……掐指算來,我的美術(shù)“生涯”也有3年了。有一個一官半職的也可以讓我干事專心。隨著年齡的增長,二三歲就畫出簡單的房子和花朵。雖然我的美術(shù)水平可能沒有班上那些畫得極好的同學畫得好,但是,我有一顆責任心,做什么事情都會堅持到底。如果我當上美術(shù)課代表,有做的不好的地方,希望大家盡管提出來,我會改正的。雖然這個“領(lǐng)頭羊”不是那么容易當,但是我會盡我所能來幫助大家,為大家服務(wù),讓美術(shù)課代表不成為一個虛名。假如我沒有當上美術(shù)課代表,我也不會放棄,依然會堅持鍛練自己,使自己更優(yōu)秀。如果我當上了美術(shù)課代表,我會積極幫助畫得不好的同學,指出他的缺點,并施以指教;然后,我下課還會幫老師收本子和書,美術(shù)成績也會越來越好,在家寫完作業(yè)也會多多練習。如果我落選了,我也不會灰心喪氣,我會繼續(xù)努力,這說明我還有許多不足之處,我會加油,把缺點都改成優(yōu)點。我會認真對待老師交給我的`任務(wù),對于那些不怎么喜歡美術(shù)的同學,我會耐心告訴他們有關(guān)美術(shù)的奇妙和魅力,使他們喜歡上美術(shù)。都說書畫不分家,我的字寫得也不錯,曾在全年級書法比賽中得了第一名??傊?,請大家相信,我不是那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子,而是一個懂得你的苦衷的知心朋友。三四歲能畫出一些簡單的小動物和人的輪廓了。如果在上課做作業(yè)的時候,周圍的39。為同學們服務(wù),成為一名更加優(yōu)秀、負責的美術(shù)課代表。上了小學。,周圍的同學正為不知道怎么畫而煩惱,我就會幫助他們;如果有的同學美術(shù)不好,做出的作品不太好看,我就會鼓勵他,讓他找回自信,做出更好看的作品。如果在上課做作業(yè)的時候,周圍的39。第二:我跟同學相處不錯,我應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的39。老師竟然還在全班同學面前表揚了我,直到現(xiàn)在想起來,我心里還是美滋滋的呢;還有,從開學到現(xiàn)在我所有的美術(shù)作業(yè)都是“優(yōu)秀”呢!從這些方面看來,我覺得我在美術(shù)方面的優(yōu)勢比較大。除此之外,我每次填某種表格時都會在“愛好”那一欄里填上“畫畫”,因為我實在太喜歡畫畫了,美術(shù)本上的作業(yè)我基本上全是“優(yōu)”,還得過好多次“優(yōu)+”。我相信,我干這個職務(wù)綽綽有余。有一個一官半職的也可以讓我干事專心。
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