人教版思想品德七下第八課法律護(hù)我成長善用法律保護(hù)自己(更新版)
【正文】 把一些好的技巧和方法匯總編輯成《自我保護(hù)手冊(cè)》。 【設(shè)計(jì)意圖 :，讓學(xué)生將自學(xué)知識(shí)運(yùn)用在解決具體的案例中，以提高學(xué)生的合作能力和實(shí)踐能力】 （四）我參與 我總結(jié) 教師指導(dǎo)學(xué)生在前兩個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，總結(jié)維權(quán)的合法途徑，意在培養(yǎng)學(xué)生的分析解決問題能力和總結(jié)知識(shí)的能力。他不知如何是好。 。 三 、教學(xué)目標(biāo) ；掌握維權(quán)的有效途徑；為什么要同違法犯罪作斗爭，怎樣同違法犯罪行為作斗爭。 四 、教學(xué)方法 案例教學(xué)，探究式學(xué)習(xí)。 六、重難點(diǎn) 依法維權(quán)的合法途徑 勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭 七 、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)課 上節(jié)課我們了解了為促進(jìn)青少年健康成長，國家制定了專門的法律，家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)作出明確規(guī)定，為我們的成長設(shè)置了四道安全防線，但社會(huì)是復(fù)雜的，現(xiàn)實(shí)生活不尊重未成年人合法權(quán)益的事時(shí)有發(fā)生。超市負(fù)責(zé)人以鞋已穿臟為由，不能換。突然，身后有人說：“嘿，哥們兒，等會(huì)兒！”李智回頭一看，是個(gè)陌生人。
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