【正文】 ，現(xiàn)對(duì)本校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作如下規(guī)定：一、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的原則，經(jīng)學(xué)校同意后方可參加，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況按計(jì)劃派出。外出培訓(xùn)的教師超過兩人的，于學(xué)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，選一名培訓(xùn)代表將學(xué)習(xí)情況向相應(yīng)學(xué)科教研組進(jìn)行匯報(bào)講座，學(xué)校發(fā)給講座證明。第三篇：教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度教師外出培訓(xùn)制度（試行稿） 為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，使每次外出培訓(xùn)學(xué)有所獲，讓全體教師共享優(yōu)質(zhì)資源。外出培訓(xùn)的教師超過兩人的，于學(xué)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，選一名培訓(xùn)代表將學(xué)習(xí)情況向相應(yīng)學(xué)科教研組進(jìn)行匯報(bào)講座，學(xué)校發(fā)給講座證明。臨沂河?xùn)|工業(yè)園實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二篇：教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，使每次外出培訓(xùn)學(xué)有所獲，讓全體教師共享優(yōu)質(zhì)資源。外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)將學(xué)習(xí)情況向教導(dǎo)處進(jìn)行匯報(bào)。第一篇：教師外出學(xué)習(xí)(培訓(xùn))制度教師外出學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）制度為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí)，樹立我校教師良好的師表形象，更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達(dá)到共享，使每次學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，處處為人師表。1未盡事宜，另行通知。教學(xué)類培訓(xùn)由各學(xué)科負(fù)責(zé)人協(xié)同相關(guān)人員統(tǒng)籌安排；德育類培訓(xùn)由德育處與各學(xué)科負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排；管理類培訓(xùn)由校長(zhǎng)室統(tǒng)籌安排。（三）匯報(bào)為傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息，使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。自發(fā)布之日起實(shí)施，其解釋權(quán)歸學(xué)校所有。教學(xué)類培訓(xùn)由各學(xué)科負(fù)責(zé)人協(xié)同相關(guān)人員統(tǒng)籌安排；德育類培訓(xùn)由德育處與各學(xué)科負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排；管理類培訓(xùn)由校長(zhǎng)室統(tǒng)籌安排。（三）匯報(bào)為傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息，使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。自發(fā)布之日起實(shí)施，其解釋權(quán)歸學(xué)校所有。外出學(xué)習(xí)的老師憑上級(jí)文件通知先到教務(wù)處，由主任登記簽字，然后報(bào)校長(zhǎng)審核。篇三：教師外出培訓(xùn)制度教師外出培訓(xùn)制度教師外出培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)的有效途徑，為了規(guī)范學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理,完善相關(guān)制度,維護(hù)教師研訓(xùn)機(jī)會(huì)的公正與公平,做到有序、有效培養(yǎng)教師, 特制定如下細(xì)則：一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的原則學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況有計(jì)劃派出教師參加各類學(xué)習(xí)、研討、培訓(xùn)。三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)返校后的有關(guān)工作、培訓(xùn)歸來的教師，返校后必須在一周內(nèi)將學(xué)習(xí)情況向教科室進(jìn)行口頭匯報(bào)、對(duì)相關(guān)學(xué)科或部門提出可行性建議，并上交《教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記憑證》和書面總結(jié)報(bào)告或心得體會(huì)等書面材料到科研處登記備案。凡不按時(shí)返回，經(jīng)核查，將按曠工處理。外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)學(xué)校同意，為學(xué)校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料，必須上交教務(wù)處登記備案，登記后可再行借出。第五篇：教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度九四小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達(dá)到共享，使每次學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。凡參加區(qū)級(jí)范圍內(nèi)聽課的教師，必須上交教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記